План подготовки и проведения педагогического совета по теме: «Формирование учебной мотивации учащихся» Эпиграф icon

План подготовки и проведения педагогического совета по теме: «Формирование учебной мотивации учащихся» Эпиграф



НазваниеПлан подготовки и проведения педагогического совета по теме: «Формирование учебной мотивации учащихся» Эпиграф
Дата конвертации06.09.2012
Размер68.26 Kb.
ТипДокументы

ПЛАН ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА ПО ТЕМЕ:


«Формирование учебной мотивации учащихся»


Эпиграф: Все наши замыслы превращаются

в прах, если нет у ученика желания учиться.

Сухомлинский В.А.

Цель: определить позицию педагогического коллектива по отношению к проблеме формирования учебной мотивации учащихся.

Задачи:

  • Разработать конкретные информационно-аналитические и методические «продукты» соответствующего назначения.

  • Проанализировать и определить теоретические аспекты проблемы формирования формирование учебной мотивации учащихся;

  • Произвести отбор и использование методик диагностики уровня мотивации и анализ данных диагностических процедур;

  • Включить всех участников педагогического процесса в реализацию задачи формирования учебной мотивации учащихся.

Решать проблему учебной мотивации мы начали с разработки специального педсовета. Предлагалось выработать политику педагогического коллектива по проблеме формирования учебной мотивации.

^ Содержание деятельности, связанной с педсоветом, было разбито на шесть этапов.

Этапы проведения педсовета:

1-й этап - формирование рабочей группы по подготовке педсовета (планирование стратегии и тактики проведения педсовета, изучение теоретических основ вопроса, подготовка диагностических методик, работа в творческих группах). Январь 2008 года;

2-й этап - диагностика участников образовательного процесса по проблеме педагогического совета (анкетирование и обработка полученных результатов, проведение тематических родительских собраний). Февраль 2008 года;

3-й этап - подготовка учительских материалов в форме отчётов, открытых уроков, презентаций, проектов, диагностических техник, методических и информационных рекомендаций. Февраль-март 2008 года;

4-й этап - подбор и обсуждение материалов по теме педагогического совета на заседаниях методических объединений. Март 2008 года;

5-й этап - свободная дискуссия по предложенной теме педсовета. Февраль - март 2008 года;

6-й этап – проведение педагогического совета и принятие решений. Март 2008 г.


^ Ход подготовки педсовета:

Организационный этап продолжительностью в две недели отвели для того, чтобы организаторы могли наметить «узловые» вопросы и «ключевых» персон будущих творческих групп (два-три человека, в том числе руководители), провести с ними установочную беседу и уточнить: формулировки вопросов, организационную сторону деятельности групп, «продукты и форму их представления на педсовете». В это же время было подготовлено и на планерке педагогического коллектива сделано вводное сообщение. Руководители групп индивидуально и совместно готовились к началу работы, а каждый педагог тем временем имел возможность определиться, в какой творческой группе ему интереснее было бы работать. Вот как это представлено в таблице.

Деятельность творческих групп по подготовке педсовета



Вопрос для группы

Содержание деятельности группы

«Продукт» деятельности группы

Форма представления «продукта»

1

Как отражена проблема формирования мотивации учения детей в отечественной педагогике и психологии?

Изучение в педагогической литературе точек зрения на проблему

Библиографический список по вопросу педсовета, обзор имеющейся информации (библиотека, Интернет)

Представление и обсуждение доклада

2

Каков уровень учебной мотивации у наших учащихся?

Отбор техник диагностики уровня мотивации; проведение диагностических процедур; анализ данных

Информационно-аналитическая справка об уровне сформированное учебной мотивации (по группам классов, по отдельным учащимся и пр.)

Графическое представление результатов диагностики; сообщение основных выводов, закономерностей, проблем

3

Какие педагогические технологии эффективны для формирования мотивации?

Изучение литературы по вопросу; обмен информацией; открытые уроки и их обсуждение; структурирование и систематизация материала

Пакет эффективных педтехнологий и методических рекомендаций по формированию мотивации

Выступление (постановка проблемы); презентация пакета технологий и методических материалов; предложения по дальнейшей работе коллектива над вопросом группы

4

Что может сделать классный руководитель для формирования учебной мотивации у его учеников?

Изучение литературы по вопросу; обмен информацией; апробация кратковременных целевых программ и обсуждение ее результатов; разработка долговременных целевых программ; структурирование и систематизация материала

Пакет диагностических техник, удобных для применения; проекты кратковременных и долговременных целевых программ по формированию мотивации учения

Выступление (постановка проблемы); презентация апробированных диагностик и проектов целевых программ; предложения по дальнейшей работе коллектива над вопросом группы

5

Какой положительный опыт формирования мотивации накоплен школой?

Обсуждение имеющегося опыта формирования мотивации; структурирование, оформление наработанного материала

Web-сайт школы, информирующий об имеющемся опыте по формированию учебной мотивации (первичная обработка собранных материалов; апробирование механизмов сайта)

Компьютерная презентация положительного опыта школы по формированию учебной мотивации школьников; конкретные предложения по организации работы сайта

^ Цель — получение конкретных «продуктов»

Подготовительный этап продолжается две недели. Он включает в себя деятельность творческих групп по намеченным выше направлениям с целью получения конкретных «продуктов». В учительской организован информационный стенд «Готовится педсовет», с его помощью каждая творческая группа знакомит коллектив с разнообразными интересными, спорными точками зрения на проблему, с ее историей, с проектами Положений. Здесь же выставляется литература по тем вопросам, которые разрабатываются творческими группами. На этом этапе они оформляют результаты своей деятельности для представления на педсовете.

^ Ход педсовета и последующая деятельность

Этап «деятельность на педсовете». По-особому организуется пространство работы педсовета: полукругом расставляются шесть столов, за каждым из них размещается та или иная творческая группа.

^ Повестка дня.

I. Формирование учебной мотивации учащихся

  1. Вступительное слово директора школы.

Повестка, тема и цели педсовета.

  1. Словарная работа (Медведева В.А.- социальный педагог) – педагогический словарь.

  2. Работа творческих групп.

  3. Положительный опыт в формировании мотивации накопленный педагогическим коллективом школы.

  4. Рефлексия результатов проведенной работы участниками педсовета.

  5. Итоговое обсуждение.

  6. Принятие проекта решений.

Порядок работы:

а) постановка проблемы: представление и обсуждение доклада «Проблема формирования мотивации учения детей в отечественной педагогике»; представление и обсуждение информационно-аналитической справки «Проблемы формирования мотивации учения гимназистов», подготовленной по результатам работы 1-й группы;

б) отбор эффективных педагогических технологий: доклад «Эффективность современных педагогических технологий с позиций формирования мотивации учения» - презентация пакета материалов, подготовленных 2-й группой; обсуждение; доклад «Направления деятельности классного руководителя, связанной с формированием мотивации учения школьников: опыт и проекты» - по результатам работы 3-й группы; обсуждение; презентация и обсуждение web-сайта школы, освещающего положительный опыт по формированию учебной мотивации учащихся школы, — по результатам работы 4-й группы;

в) осмысление и оценка обсуждавшейся деятельности - заполнение рефлексивных листов.




Похожие:

План подготовки и проведения педагогического совета по теме: «Формирование учебной мотивации учащихся» Эпиграф iconПлан подготовки Сосновской средней общеобразовательной школы №1 к проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников
Рассмотреть на заседании педагогического совета «Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся,...
План подготовки и проведения педагогического совета по теме: «Формирование учебной мотивации учащихся» Эпиграф iconДокументы
1. /Выступление Переверзевой.doc
2. /Выступление...

План подготовки и проведения педагогического совета по теме: «Формирование учебной мотивации учащихся» Эпиграф iconУчебная мотивация школьников как показатель результативности образовательного процесса в школе
Одной из целей этих усилий являет­ся формирование устойчивых познавательных интересов у школь­ников. В связи с этим уровень учебной...
План подготовки и проведения педагогического совета по теме: «Формирование учебной мотивации учащихся» Эпиграф iconПлан мероприятий по организации подготовки и проведения аттестации учащихся и выпускников моу «Гимназия №6» в 2010-2011 учебном году
Ознакомление обучающихся и их родителей с порядком проведения промежуточной и итоговой аттестации
План подготовки и проведения педагогического совета по теме: «Формирование учебной мотивации учащихся» Эпиграф iconПорядок проведения практического семинара заместителей директоров школ по учебной работе по теме: «Использование тестовых технологий в учебно – воспитательном процессе» Место проведения: моу сош №1 Дата проведения

План подготовки и проведения педагогического совета по теме: «Формирование учебной мотивации учащихся» Эпиграф iconЛ. В. Зозуля Согласовано заместитель директора по нмр и. И. Головина Утверждено на заседании педагогического совета протокол
Посещение соревнований», рассчитанного на 10 часов, изучаются в составе тем раздела «Основы техники и тактики игры», чередуясь с...
План подготовки и проведения педагогического совета по теме: «Формирование учебной мотивации учащихся» Эпиграф iconПротокол №5 заседания педагогического совета
Об утверждении перечня предметов и форме проведения экзаменов в рамках промежуточной аттестации для учащихся 5-8 классов
План подготовки и проведения педагогического совета по теме: «Формирование учебной мотивации учащихся» Эпиграф iconК слайду 2
Работать над активизацией познавательной деятельности – это значит формировать положительное отношение учащихся к учебной деятельности....
План подготовки и проведения педагогического совета по теме: «Формирование учебной мотивации учащихся» Эпиграф iconПротокол педагогического совета
Положительный опыт в формировании мотивации накопленный педагогическим коллективом школы
План подготовки и проведения педагогического совета по теме: «Формирование учебной мотивации учащихся» Эпиграф iconУтверждаю обсуждено на заседании Директор школы педагогического совета
Положение о промежуточной аттестации учащихся школы, утвержденного решением педагогического совета (протокол № от ) номенклатуры...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов