3. Задача курса ист эк учен icon

3. Задача курса ист эк учен



Название3. Задача курса ист эк учен
страница2/4
Дата конвертации07.09.2012
Размер0.54 Mb.
ТипЗадача
1   2   3   4
1. /history.doc3. Задача курса ист эк учен
Сениор. Обр. внимание на роль монополизации. »Кто удерживается от потребления своего кап. для себя с расчетом вложит его ради будущего, тот и есть капиталист». Пользовался матем. аппаратом.

Джон Стюарт Милль - сын. Его книга »Принципы ПЭК»(1848) на протяжении 2 – й. половины 19ст. была осн. учебником для эк-ов. В 11 лет корректировал гранки знаменитой книги отца, в 13 полемизирует с известными эк-ами, в 16 -первые статьи по теории стоимости. Философ, либерал, парламентарий. Считал, что у коммунизма проблемы более легкие, чем у кап. Предложил эволюцию капитализма в соц. - ориентированную экономику. 4 теоремы Милля:

1 - временно неинвестированный кап. сдерживает развитие, а добавочно вовлеченный создает раб. места и прочее благо;

2 - сбережения превращ в кап. в процессе потребления;

3 - отложенное будущее потребление состоится на расширенной основе толко благодаря производительному потреблению;

4 - капитал это средства, потраченные на организацию и потдержку продуктивного труда.

Определил содержание категории цены не как синоним стоимости (как раньше), а как цена использования+цена обмена. А обменная цена вещи, ее ценность - это ее свойство удовлет потр. и быть редкостной. Разделял взгляды мальтуса на пробл. народонаселения и его выводы, что с ростом народонас. зарплата падает. Прибыль кап. - трактует, как Сениор: награда за воздержание от потребления. Оспаривал, что законы обмена, действ. в границах одной страны - действ. и в междунар торг. нельзя утв., что превышение экспорта над импортом лучше: важно, насколько они способствуют экономии расхода труда и кап. Создал теорию междунар. торг. более прогр., чем ДР, так как основал ее на анализе конкр. ситуаций. Опр. границы вмеш. гос. в эк. Говорил что прогрессивное (динамичное) цивилизованное о-во отлич. высокие технологии, рост. общ. продукта, объемов произв., народонаселения, власть над природой, знание законов прир. и о-ва, степень защищенности личности и собственности. Наемный труд сменят акционеры, кот. сами будут назначать и увольн. менеджеров, а основа прогр.- рост. инвестиционного кап. (очень современно звучит). Разделял взгляды своего отца, что абс. рента должна принадлежать гос., по сути, земля должна быть национализирована.


20. Эк. теория Фр. в 1 половине 19ст.  (Ж. Б. Сей, Ф. Бастиа).

Сей (конец18 - первая треть19)  - последователь АС. Ввел логическую схему исследован., ставшую стандартом: произв.- распр.- потр. Деление труда на прод. и непрод. не имеет смысла, так как услуги приносят пользу. Трансформировал идею АС о трудовом источ. богатства в сумму 3 пассивных факторов: человеческий+кап+земля и 4-й фактор производства - предприниматель. Отделил его от владельца кап.
 (он рискует, вокруг него оборачивается все). Создал спец. курс индустриальной экономики. Будущее за индустрией, т. к. она делает продукт дешевле. Ошиб., считая невозм. перепроизв. и криз. («закон Сея»).

Фредерик Бастиа. Занимался ПЭК. всего 6 лет, идеи взял у англ. и амер. экономистов, подходил поверхностно. Землевладельца рассм. как собственника прошлых расходов на улучшение почвы, то есть тоже капиталиста, кот. получает процент за прошлые услуги. Считал, что гармония интересов достигается, когда личный интерес подчинен общественному. Его новое слово в ПЭК: теория примата потребителя над производством. Отрицал все формы госвмешательства, оптимистически считал, что в границах капиталистической экономики все проблемы всех аспектов общественной жизни сами собой разрешатся. Считал важным развитие нематериальной сферы (мораль, культура).


21. Особенности эк. теории в США. в первой пол.19.Генри Кэри. Северные штаты были полной противоположностью Европе: неогр. земля, плодородие, высокая зарплата, низкие цены, рост. населения, (без подтверждения прогнозов Мальтуса), импорт капитала и новейших технологий, объединение независимых, (никогда не было феодализма!) небедных людей для решения общих конструктивных задач (а не для классовой борьбы), размах строительства: строились города,  дороги, железные дороги и т. д. Либерализм отношений. Соответственно эк. наука, хоть и развивалась под влиянием англ. школы, представляет разительный контраст. с ней.

Генри Чарльз Кэри основатель либеральной эк. теории обоснованно критикует европу. Собственные взгляды: »Полезность вещей есть мера власти человека над природой. Стоимость вещей есть мера власти природы над чел., она имеет тенденцию к снижению, снижается с объединением людей». Цена вещи - мера сопротивления желанию купить ее. Его теория оригинальна, так как анализирует факты, характерные только для Сев. Америки. Открыл закон роста доли работников в нац. продукте: рост производительности труда приводит к обесценению прошлых усилий, поскольку сила естественного сопротивления уменьшается, а влияние объединенных усилий со временем растет. Считал закон эк. роста неограниченным. считал, что у капиталистов и рабочих должна быть гармония интересов: заботясь о своих целях, капиталист вынужден улучшать условия труда и положение рабочих.


22. Критическое напр. в ПЭК. Эк. взгляды Сисмонди. Идеи классиков эк. либерализма о гармонии частных и общественных интересов не подтвердились. Развитие капитализма сопровождалось имущественным расслоением и обеднением большей части населения, мелкое производство гибло, начались кризисы.

 Сисмонди называл себя учеником АС и не социалистом, но за высшеперечисленное и он критиковал капитализм. Главный труд, 1819: »Новые начала ПЭК, или О богатстве в его отношении к народонаселению». Отрицает само классическое определение предмета ПЭК: должна быть наука не о богатстве, а о материальном благополучии людей, кот. зависят от государства. Свобода конкуренции приводит к разрушению мелкого производства, то есть к отчуждению собстввенности от труда. В этом отчуждении видит главную опасность, особенно в с\х. Считал, что противоположность интересов богатых и бедных будет усиливаться с развитием производства. Государство обязано вмешиваться в эк. жизнь. Кризисы - результат внутренних противоречий капитализма, результат общего перепроизводства и недопотребления, так как потребитель разорен, рынок сужается. Поскольку кризисы будут постоянно, то развитие капитализма невозможно. Обращается к правительствам стран, чтобы они своей властью остановили развитие капитализма. Идеи С взяли на вооружение социалисты.


23. Эк. концепция Прудона. Франция. В 1840 издает в париже книжку «Что такое собственность» с идеей: собственность - это кража. В 1846 его «Система эк. противоречий, или Философия нищеты «стала поводом для написания Марксом в ответ «Нищеты философии». Эк. взгляды П – мелкобурж. социлизм. Проект. «реформирование» капитализма путем выкупа рабочими средств производства, акционир. Пробовал безуспешно осуществить акционерный банк. Эк. идеи рассматирвал как воплощение “абсолютного разума», в отрыве от реальности. Предлагал давать рабочим беспроцентные кредиты: по его мнению, это должно было ликвидировать эксплуатацию. Введением «рабочих денег» хотел установить в обществе равенство и справедливость.(Надо заметить, что еще в 30 годы Оуэн в Англии осуществилрабочий банк, кот. выдавал внутренние деньги за соответствующий эквивалент труда. На эти деньги рабочие могли покупать, что им надо. Их даже покупали, как акции. Когда Оуэн отошел от руководства банком - банк разорился. Идеи трудовых комун, обеспечивающих себя, были чрезвычайно популярны, так в Англии тогда их было до 300). Но в послереволюционной Франции - П мыслил гораздо радикальнее, он был вообще против государства. Правительство считал ненужным, так как процесс обмена, по его мнению, гарант справедливости. Его идеи взяли анархисты.


24. Эк. взгляды Родбертуса. После его смерти в 1875 был опубликован его «Капитал». Заявлял, что Маркс украл у него теорию прибавочной стоимости. Социалист, но, в отл. от маркситов, противник полит. действий пролетариата. Сторонник исключительно эк. форм борьбы. А осуществлять реформы должно государство. Единственная мера ценности - труд. Заложил основы теории абсолютной ренты. А именно: в с\х таже сумма стоимостей, а, значит, есть и прибавочная стоимость. Стоимость создается меньшим капиталом, чем в промышленности: тут нет сырья. Поэтому и превышение прибыли в с\х должно возникать. Оно и есть земельная рента. (Был неправ: ведь в некот. отраслях промыш. нет сырья – напр.: в транспорте, а приб. стоимость есть; к томуже удобрения и семена - являются сырьем). Заслуга: четко разделил экономическую и социальную стороны распределения богатства. Считал, что доля рабочих в национальном продукте уменьшается со временем в пользу капиталистов и землевладельцев. Признает необходимой ликвидацию част. собств. Компромисс видел в усилении роли гос. в распределении нац. продукта.


25. Эк. программа Фердинанда Лассаля (1825 - 1864). Нем. социалист, считал себя учеником Маркса. Больше практик, пропагандист. Актуальным считал не «власть рабочим» - это решит проблемы в будущем, а всеобщее избирательное право и создание ассоциаций производителей. В них рабочие были бы и предпринимателями. Их вознаграждение увеличилось бы до полного эквивалента их труда. Капитал для ассоциаций должно дать гос., а заставить это сделать может только всеобщее избирательное право. В то время в Германии было много всяких ассоциаций, касс взаимопомощи, кооперативов без участия гос. или любого постороннего капитала, до сих пор сохранился кооператив «Райфайзен». (Идея асс. без поддержки государства принадлежит Луи Блану, задолго до марксистов).


26. Эк. условия возникнов и общая характ зап. европ. утопических социалистов.(Включить в ответ также 27), 28), 29)). Идеал государства - обрисовал еще Платон. Коммунизм первых христианских стиан. В Европе в 16 - 18 ст. быстро шло расслоение общества, нравы были далеки от гуманности, хотелось справедливости. Утопии базируются не на познании экономической действительности, а на умозрительных моделях.

Томас Мор (1478-1532) выдающийся англ. мыслитель, казнен Генрихом8 за критику абсолютизма. Знатный и богатый, сочувствовал бедным и бесправным. В 1516 опубликовал «Утопии»: модель справедливого общесва, основанного на общественной собственности, уравниловке, всеобщем труде.

Томмазо Кампанелла (1588-1639), монах, борец за освобождение Италии от Испанской монархии, 30 лет за это провел в тюрье, там написал «Город солнца» - проект идеального гос. Общественная собственность (кроме жилья), общество состоит из с\х коммун. (В Парагвае в 17ст. 30 лет существовало коммунистическое государство иезуитов, распалось из-за отсутствия стимулов к труду.) Условия раннего капитализма критиковали все, в том числе его сторонники. Разница в том, что утописты отрицали частную собств. и верили, что общество можно основать на сознательности и сделать это немедленно, в тех условиях. Следует заметить что в то время идеи утопистов были весьма популярны в обществе.


27. Эк. Взгляды Сен-Симона. Фр. граф, крупный землевладелец, обогатился и во время франц. рев., занимался коммерцией (1760-1815). »О промыш системе», »О старой и новой полит. сист.», »Катехизис(«закон божий») промышленников». Ввел деление о-ва на рабовл., феод. и индустриальный периоды, что и теперь стандартно. Каждый период имеет «органичную» стадию, когда у власти класс, играющий в этот период важнейшую роль, и «критическую», когда на власть претендует другой класс, хозяйственная функция кот. растет. В результате - борьба и возникновение новой формации. Капитализм - промежуточная стадия между феод. и индустриализмом. Лодари - пережиток феодализма, когда можно было жить, не работая самому феодалу и его рыцарям

Гл. недостаток капитализма: отсутствие объединяющей базы, анархия, рожденная частной собственностью и разъединяющая политику и экономику. »Собственники  непродуктивный класс, элемент феодализма». Новое о-во будет о-вом тружеников на индустриальной основе. В нем:

1) Экономическая форма: ассоциации, промышленные группы на базе объединенных капиталов;

2) В будущем - от мелких ассоц. к единой национализированной собственности;

3) Вложенный капитал имеет такое же право на вознаграждение, как вложенный труд;

4) Ассоциация ликвидирует конкуренцию: единый центр с планом, разраб. учеными;

5) Эк. строй придет на смену политическому: управлять надо не людьми, а объектами;

6) переход возможен только под руководством государства.

Сен-симонисты: теория эксплуатации, заложили все конструктивные идеи социализма. (В то же время все они были активными предпринимателями, банкирами и управленцами Франции).


28. Эк. взгляды Шарля, Фурье. Фр. 1772- 1837, купец, считал, что капитализм надо реформ. и собств. на средства производства сделать общей. Идет дальше Сен-Симона в историческом подходе: капитализм - одна из бесчисленных фаз. Схема исрии: дикость, патриархат, варварство и цивилизация. Все периоды смешаные: влияние более цивилизованных народов на менее не всегда позитивно. (Еще бы, ведь на его глазах уничтожили индейцев). Вывод: в каждом обществе в большей или меньшей мере есть черты всех, как прошлых, так и будущих периодов. Социальная гармония будет в обществе, основаном на равности и справедл. Учение о природе чел. (теория страстей). Из природы чел. вытекает потребность уничтожить конкуренцию и плановое производство, потому что только тогда - страсть каждого будет цементировать общую деятельность. Только тогда труд станет привлекательным. Торговля - источник всех пороков. Монополизм и другие недостатки капитализма приводят к обеднению, революциям, кризисам. Поэтому производство и капитал надо централизовать. Будущее  ассоциация, кот. Ф назвал «Гармонией». Первичная единица - »фаланга», 1500 чел, между фалангами товарные отношения, внутри фаланги сохр. част. собств. распределение соотв. труду каждого или вкладу его капитала, или таланту: коэф 5: 4: 3. Переход. период к Гармонии Ф назвал «гарантизмом», когда каждому гарантирован прожит. минимум, независимость и т. д. В его модели нет экспроприации, а только кооперация, Ф считал, что она более приемлемая хоз. форма для всех, чем коммунизм. У него были практ. последователи.


29. эк. взгляды и практ деят Роберта Оуэна (1771 - 1858) Анг. Прошел путь от мальчика на побегушках в магазине до фабриканта и руководителя правления большой компании. В 1800 купил на границе Англиии Шотландии фабричный поселок с 4 фабриками и создал образцовую колонию с бесплатным жильем, столовыми, детсадами, кассами взаимопомощи, коротким раб. днем (10ч. вместо 17), школами. Однако перенести идею на все англ. о-во не удалось, и в 1824 О уезжает в США, где в 1825 покупает землю и осн. с\х о – во «Новая гармония», просущ. 3 года. Затем возвр. в англ., создает «Нац. банк справедливого обмена труда», кот. был успешным, пока руковод. сам О. банк за пропорциональные к-ва труда выдавал внутренние деньги, за кот. рабочие могли покупать. Основа прогр.: создание соц. среды, благоприятной для развития человека и его труда. Чел. - продукт среды, и изменить его может только среда - одна из гл. идей. Противник любых форм ч. собст. Формировать среду должно государство. Прибыль – результат несправ. обмена. Причина кризисов - не перепроизводство, а недопотребление, потому что рабочий не имеет средств потребить эквивалент собственного труда. Новая пром. система может существовать без капиталистов. Создавал фабричное законодательство, но от своего авторства, т. к. готовый закон изуродовали. Создал план ликвидации безработицы. В то время в Анг. действовало 300 кооперативных общин. Последние 20 лет жизни проповедовал евангелизм.


30. Историч усл. возникновения и теор. источники формирования марксистской ПЭК. К 40-м годам участились кризисы, как эк, так и соц.-полит: 1789 - Великая фр. рев, 1805-15 – наполеон. войны, 1830 - восст. в Польше, Франции, 20-е г. - борьба Греции и др. против тур. ига, борьба Италии за независимость, Болгарии, Балканских стран, возникновение профсоюзов, полит. реф. в Германии, 1848 восстанием охвачена вся Европа. 1844 - восстание силезских ткачей.  В Англии - движение чартистов. М и Э разрабатывали теорию рев. борьбы, (что неудивительно глядя на высшеописанную ситуацию). Для формулирования такой доктрины, предшественники и современники уже сформулировыали достаточно системных подходов, концепций и идей (теоретические источники - см. все предшествовавшие имена в 18 - 19ст). В частности, Оуэн, Фурье, Сен -Симон. Метод анализа у М и Э -исторический. Математикой они почти непользовались.


31. Теор. проблемы 1 тома «капитала». Гл. цель этого 15 - летнего исследования - »открыть эк. закон развития совр. о-ва». 1 том назыв «Процесс производства капитала». Гл. проблема - производство прибавочной стоимости. Все категории и процессы в достаточной степени были разъяснены предшественниками. В 1 томе капитала рассматривается: деньги как товар, пропорции в процессе обмена, превращение простого товарного производства в капиталистическое, раб. сила как товар, зарплата как его цена на рынке, превращение части прибавочной стоимости в капитал и его накопление ради расширенного производства, соотношение частей капитала, концентрация и централизация капитала, закон относительного перенаселения.


32. теор проблемы 2 тома «капитала», его после смерти Маркса дописал Энгельс, (поскольку это была заказная и оплаченная издателем работа): полное изложение взгляда на капитал в то время. Название: »Процесс оборота капитала». Определение оборотных форм в создании прибавочной стоимости и капитала. Определение противоречий оборота. 1 стадия: кап-ист. покупает раб. силу и средства производства, превращая свой капитал из денег в товар и создает таким образом продуктивный капитал (труд+средства произв). На 2 стадии производится товар, а с ним прибавочная стоимость, кот. в 3 стадии -  товара - превращается снова в деньги, только большие. Таким образом капитал 2 раза меняет свою форму. Проблема морального и физического износа капитала. Материальная основа кризисов - противоречие между объемом производства и и платежеспособностью ( этот процесс 50 лет раньше рассмотрел Оуэн). Теория реализации (тоже была создана раньше).


33. Теор проблемы 3 тома «Капитала», вышел в 1894, за год до смерти Э. Тема: «Процесс капиталистического производства». Показан механизм выравнивания нормы прибыли.  Рассмотрены: переливание кап-ла в области, гарантирующие более высокую прибыль, так что одинаковые капиталы обеспеч. всюду одинаковые прибыли. Главная конкуренция - внутри отрасли. Рассмотрены торговый и заемный капитал, торговля деньгами, процент как плату за пользование деньгами (первыми это сделали еще мерк). 4 формы капитала, дающие проценты. Следствие развития кредита - возникновение акционерного капитала: фиктивного, кот. не участвует в производстве, но играет роль при распределении доходов; теория реализации. В земледелии рассм. абсолютная и дифференциальная рента(продолжение трудов Рикардо). 


34. Марксизм и современность. Крит. оценка обусловлена не его эк. содержанием (основное там принадл предшественникам и современ)., а идеологич причинами. Социально ориентированная эк. современных развитых стран построена без пролетарской рев. напротив, результаты следования доктрине М-Э дискредитировали ее в полит. и эк. смысле.


35. Начало сист. нац. ПЭК. в Германии. Ф. Ф. Лист. (Нач. 19в).

Классич. филос. и ПЭК. рассм. чел. как космополитичного индивидуалиста. Немецкая альтернативная школа доказала, что интересы гос. и индив. не совпадают. Определяющим фактором развития о-ва в Герм. объявляли построение сильного государства. Так же, как у США были уникальные историч. и социал. условия, в силу которых актуальными для рассмотрения эк. наукой там стали совсем иные проблемы, чем в Англии или Франции. Немецкой бедой была разобщенность и вражда между более чем 160 герцогствами, каждое со своим правительством, с границами и пограничными пошлинами между ними. Разобщенность привела к их эк. отсталостии и разорению Герм. английским импортом.

Фридрих Лист национальную идею поставил в оппозицию индивидуальным интересам. Преследуемый на родине за взгляды, вынужден был много ездить по Европе. Когда вернулся, за критику правительства его арестовали. Отбыв срок, эмигрировал в США, где, после других попыток заработать, издавал журнал, в кот. печатал свои труды. Когда в 1832 политика нем. властей изменилась, его снова пригласили в Герм. Но его снова не поддержали и он опять эмигрировал, а когда вернулся, покончил с собой. Потом пришла слава. Взгляды: реализация интересов индивидов зав. от возможностей конкретной нации, а они развиты неравномерно. Нации должны объединяться по принципу равного развития, иначе более сильная будет угнетать слабую. Метод Листа - истор, без абстракций. Считал главным не само богатство, а способность страны его производить. Главный предмет иссл. - роль гос. в конкретной ист. ситуации. Для Герм. его времени это протекционизм индустриализации. (очень все похоже на СССР 30-х гг. 20 в: мощное репрессивное гос. + индустр).


36. Истор. школа. Герм., 2 пол. 19. Последователи Листа – все профессора, а не практики, поэтому не генерировали, а изучали. Изучение конкретных экономик должно строиться на историческом сравнении и изучнии законов эволюции конкртных наций. Единствнной цлью ПЭК. провозглашали отражение действитльности в историко-нац. асп-кте. (Последователи Листа не пробовали строить доктрин) Основатели: Рошер, Гильдебранд, Книс. Их подход: изучать экономическое поведение в светее всех аспектов жизни - исторического развития культуры, науки, искусств,  индусрии, религии, морали, гос. институций.

Рошер считал любую рев. злом с непредсказумыми последствиями.

Гильдебранд не признавал эк. законы объективными. Открыл фазы эволюции: фаза натур. хоз., денежная и фаза кредитной экономики.

Книс разделял мнение, что можно и надо влиять на объективные процессы, если они хорошо изучеены, а цель общезначимая.


37. Новая ист. школа. 70–е 19, ядро: 
1   2   3   4




Похожие:

3. Задача курса ист эк учен iconЗадача 1 63 задача 2 66 задача 3 69 задача 4 72 задача 5 76 задача 6 82 задача 7 87 задача 8 93 задача 9 95 Задача10 96 Прежде, чем вести бухгалтерский учет, необходимо: Заполнить «Справочники выбрать мышкой верхнее меню «Справочник»
Ввести сведения об организации и выполнить настройки (выбрать мышкой верхнее меню Сервис )
3. Задача курса ист эк учен iconНазвание нашей страны и название русского народа
Главное содержание курса — повествование о том, как из разрозненных славянских племён образовалась Русь и единый русский народ, как...
3. Задача курса ист эк учен iconДокументы
1. /Путь-Учен.rtf
3. Задача курса ист эк учен iconИсточник: Ведомости Регион
Группа "Ист Лайн", управляющая "Домодедово", незаконно получила имущество крупнейшего аэропорта страны. Такое решение суда вчера...
3. Задача курса ист эк учен iconЗадача 1
Правительство страны хочет минимизировать воздействие таких внешних циклических колебаний на национальный доход. Какой режим валютного...
3. Задача курса ист эк учен iconДаурова Зинаида Дмитриевна программ а элективного курса по математике для уч-ся 11-х классов «решение задач повышенной трудности (в форме егэ)» Объяснительная записка. Основная задача
Вузе, а также к профессиональной деятельности, требующей достаточно высокой математической культуры
3. Задача курса ист эк учен iconПрограмма курса «корпоративные финансы». Автор : Никитушкина И. В., доцент кафедры финансов и кредита. Продолжительность курса : 36 часов
Мгу им. М. В. Ломоносова. Данный курс является логическим продолжением курса «Теория финансов» и носит прикладной характер
3. Задача курса ист эк учен iconДокументы
1. /pascal/Занятия/Семестр 1/COMPILER.TXT
2. /pascal/Занятия/Семестр...

3. Задача курса ист эк учен iconВопросы и задачи по теме 2 «Денежные потоки». Задача 1
Задача Средства и источники этих средств компании авс по состоянию на 31 декабря 1996 года характеризовались следующими данными
3. Задача курса ист эк учен iconЗадача Задача
Высота и основания трапеции относятся как 5: 6 Найдите меньшее основание трапеции,если её площадь равна 88 см2
3. Задача курса ист эк учен iconЗадача Запишите число в тригонометрической и показательной формах
Задача По данному значению запишите в алгебраической форме в виде (нулевые значения опускайте)
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов