Программа вокального кружка «Непоседы» моу сош №3 Автор программы: руководитель кружка Вдовина Екатерина Юрьевна Пояснительная записка icon

Программа вокального кружка «Непоседы» моу сош №3 Автор программы: руководитель кружка Вдовина Екатерина Юрьевна Пояснительная записка



НазваниеПрограмма вокального кружка «Непоседы» моу сош №3 Автор программы: руководитель кружка Вдовина Екатерина Юрьевна Пояснительная записка
Дата конвертации17.12.2012
Размер157.77 Kb.
ТипПрограмма

Программа вокального кружка « Непоседы» МОУ СОШ №3

Автор программы: руководитель кружка Вдовина Екатерина Юрьевна

Пояснительная записка.

В вокальном кружке « Непоседы» занимаются дети: 8-12 лет-младшая группа; 12-16 лет - старшая группа и группа одаренных детей (солистов). Основой всей деятельности кружка является:

Цель:

-воспитание гармонически развитой личности;

-развитие музыкально-эстетического вкуса;

-расширение общего кругозора на основе исполнения лучших образцов

-народной и эстрадной песни.

Задачи:

-подъем общей музыкальной культуры, формирование нравственных и

-музыкально-эстетических взглядов.

Заниматься по данной программе могут дети, которые приходят в коллектив в результате прослушивания, обладающие певческими и музыкальными способностями.

Основные направления и содержания деятельности.

В младшей группе вокального кружка могут заниматься от 8 до 15 детей. Занятия проходят 1 раз в неделю по 1 часу. В старшей группе от 8 до12 человек. Занятия проходят 1 раз в неделю по 1 часу. Кроме того проводятся индивидуальные занятия с солистами (группа одаренных детей), с каждым по одному часу 1 раз в неделю.

Занятия с детьми проводятся теоретические и практические. Во время распевания вырабатываются и закрепляются вокально-хоровые навыки. Пение учебно-тренировочного материала проходят живо, интересно, эмоционально. Слушание музыки помогает детям правильно оценивать различные музыкальные явления в окружающей жизни, формирует их слушательскую культуру. Кроме того, изучая народные песий дети приобщаются к культурным традициям нашего народа.


Учебная программа для детей младшей группы.

^ 1.Вокально-хоровая работа.

Начало формирования всех вокально-хоровых навыков, музыкального слуха, памяти, внимания, эмоциональной отзывчивости на музыку. Обучению постоянному соблюдению певческой установки на занятиях; спокойному вдоху правильному звукообразованию; правильному формированию гласных; четкому и короткому произношению согласных. Развитие певческого диапазона, начиная со звучащей зоны (ми, - си). Выработка чистого унисона.

2 Пение произведений.

Рассказ о песне как об одном из видов музыкального искусства в интересной

для малышей форме. Показ - исполнение произведения. Рассказ о жизни и

деятельности композитора. Беседа о музыке и тексте песни.

Народная песня.

Раскрытие ее значения, как выразительницы исторического прошлого нашего

народа.
Обратить внимание на то, что русские народные песни воспитывают

уважение к русской культуре.

3. Пение учебно-тренировочного материала.

Образный рассказ о распевании, о его роли в развитии певческих навыков. Показ упражнений, разучивание и впевание их. Введение новых упражнений в зависимости от учебных задач.

4. Слушание музыки.

Слушание вокально-хоровых и инструментальных произведений с целью воспитания эмоционально-эстетической отзывчивости на музыку. Формирование эмоционально-осознанного восприятия музыкального произведения, введение понятий: вступление, запев, припев, куплет, вариации.


^ Учебно-тематический план




Направление работы:

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Всего

1.

^ Вокально-хоровая работа:

пение произведений; пение учебно-тренировочного материала.



1, 5


0,5



1,5


0,5



1,5


0,5



2,5


0,5



1,5


0,5



1,5


0,5



0,5


0,5



1,5


0,5



0,5


0,5



12,5


4,5

2.

^ Слушание музыки

1




1

1

1










1

5

3

^ Сводные репетиции

1

1










1

1

1

1

6

4.

^ Концертная деятельность




1










1

1

1

1

5




Всего:

4

4

3

4

3

4

4

4

4

34



^ Репертуарный план младшей группы



Тема занятия

Название песни

Авторы

Дата изучения

1.

Дыхание и дыхательная гимнастика.

« Во поле береза стояла»

« До-ре-ми-фа-соль»

Р.н.п.


Муз.Островского

Сл. Петровой



Сентябрь-

Май.

2.

Изучение и знакомство с р.н.п.

«Как у наших,

у ворот»

«На горе-то калина»

«Частушки»

Р.н.п.


Р.н.п.

Р.н.п.

Весь период

3.

Вокально-певческая постановка корпуса

«Петь приятно и удобно»

«Про меня и муравья»

Муз. Абелян

Сл. Степанова

Октябрь- май.

4.

Бережное отношение к голосу

« Я красиво петь могу»

«Настоящий друг»

Муз. Абелян

Сл. Степанова

Муз.Островского

Сл. Петровой

Ноябрь-май.

5.

Звукообразование и звуковедение.

«Песенка про гласные»

« Что такое новый год?»

Муз. Абелян

Сл. Степанова

Муз. Чичикова

Сл.Пляцковского

Декабрь-май.

Декабрь-январь.

6.

Формирование качества звука. Интонация.

« Баю-бай»

« Ты откуда музыка?»

Р.н.п.

Муз.Дубравина

Сл.Пляцковского

Февраль-май.

7.

Дикция, артикуляция, слово.

« Песенка про дикцию»

« Мама»

Муз. Абелян

Сл. Степанова

Муз. Соснина

Сл.Хайта

Март- май.

8.

Повторение пройденного материала.

« Пусть всегда будет солнце»

Пение всех изученных песен.

Муз. Крылатова

Сл.т Успенского

Апрель- май.



^ Музыкально-образовательные беседы и слушание музыки.




Тема

Название произведения

Композитор

Дата изучения

1.

Музыка в нашей жизни

«Полька»

« Камаринская»

И.Дунаевский

М. Глинка

Сентябрь

2.

Музыка и ее выразительные возможности.

« Вольный ветер»

« Ласковая просьба»

« Лебедь»

И.Дунаевский

Г. Свиридов


Сен-Сенс

Ноябрь

3.

Знакомство со средствами музыкальной выразительности.

« В пещере горного короля»

« Ежик»

« Дождик»

Э. Григ


Д.Кабалевский

Г. Свиридов

Декабрь

4.

Народно-песенные истоки музыки.

Прослушивание русских народных песен в исполнении профессиональных хоров, произведений в исполнении русских народных инструментов.

Январь

5.

«Серьезная» музыка и «легкая»

Прослушивание эстрадных песен в исполнении звезд Российской эстрады.

Май



Учебная программа для детей второго года обучения

(группа одаренных детей - солисты).

1. Вокально-хоровая работа.

Повторение, закрепление и дальнейшее углубление приобретенных ранее знаний, умений и навыков. У каждого участника вокального ансамбля.

2. Пение произведений.

Беседы о разучиваемых песнях.

Авторская песня: Сообщение о композиторе, об авторе слов. Раскрытие

содержания музыки и текста, особенностей художественного образа,

музыкально-выразительных и исполнительских средств.

3. Пение учебно-тренировочного материала.

Раскрытие'учебной цели, назначения каждого нового упражнения для развития

различных сторон музыкального слуха, качества звука, дыхания, диапазона,

выразительности исполнения. Распевания.

Практические занятия:

Показы упражнений. Их разучивание и впевание. Контроль за качеством их

исполнения (индивидуальные и групповые проверки учащихся).

4. Слушание музыки.

Краткий рассказ о музыкальном произведении. Прослушивание его. Разговор об особенностях музыкально-выразительных средств данного произведения.

5. Постановка голоса (индивидуальные занятия).

6. Практическая работа.

Артикуляция и артикуляционный аппарат (рот. губы, зубы, язык, челюсти, верхнее и нижнее небо).

Роль артикуляционного аппарата в вокализации и округлении гласных при пении упражнений (и - э - а - о - у) в сочетании с различными согласными. Дикция и основные правила произношения в пении. Дикция и основные правила произношения в пении:

произношение согласных;

произношение гласных;

правила культуры речи (верное ударение в словах).


^ Учебно-тематический план.




Направление работы:

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Всего

1.

^ Вокально-хоровая работа:

пение произведений; пение учебно-тренировочного материала.



1, 5


0,5



1,5


0,5



1,5


0,5



2,5


0,5



1,5


0,5



1,5


0,5



0,5


0,5



1,5


0,5



0,5


0,5



12,5


4,5

2.

^ Слушание музыки

1




1

1

1










1

5

3.

^ Индивидуальная работа (работа с солистами)

4

4

4

4

4

4

4

4

4

36

4.

^ Сводные репетиции

1

1










1

1

1

1

6

5.

^ Концертная деятельность




1










1

1

1

1

5




Всего:

8

8

7

8

7

8

8

8

8

68



^ Репертуарный план старшей группы.



Тема занятия

Название песни

Авторы

Дата изучения

1.

Ознакомление с основными музыкально-выразительными средствами (мелодия, гармония, лад.)

« Прекрасное далеко»


« Волшебник- недоучка »

« Погода в доме»

Муз. Крылатова

Сл. Энтина


Муз. Резника

Сл.Крылатова

Муз.М.Рогозда

Сл. М. Танича



Сентябрь-

Октябрь.

2.

Ознакомление с основными музыкально-выразительными средствами ( темп, ритм, размер,динамика)

« Мама»


« Пять ленивых лягушат»


« Маленький принц»


Муз. Фельцмана

Сл. Савельева

Музыка и слова С. Грибкова


Музыка и слова Е. Рябовой

Октябрь- ноябрь.

3.

Многоголосное пение.

« Ты откуда музыка?»

« Крылатые качели»

« Казаки»


« Моя бабуля»


« Солнышко»


« Память»

Муз. Дубравина

Сл. Суслова

Муз. Крылатова

Сл. Энтина

Песни военных лет

Музыка и слова Н. Пескова

Из репертуара М. Девятовой

Муз. Пожлакова

Сл. Лучкина

Декабрь- март.

8.

Повторение пройденного материала.

Пение всех изученных песен.




Апрель- май.


^ Музыкально-образовательные беседы и слушание музыки.




Тема

Название произведения

Композитор

Дата изучения

1.

Музыка в нашей жизни

« Марш»

« Колыбельная песнь в бурю»

И.Дунаевский

П. Чайковский

Сентябрь

2.

Музыка и ее выразительные возможности.

« Наш край»

« Океан-море синие » из оперы

«Садко»

« Баба-Яга»

Д.Кабалевский

Римский-Корсаков


Мусоргский

Ноябрь

3.

Знакомство со средствами музыкальной выразительности.

« Новая кукла»

« Жаворонок»

« Марш»

П. Чайковский

М. Глинка

Прокофьев

Декабрь

4.

Народно-песенные истоки музыки.

Прослушивание русских народных песен в исполнении профессиональных хоров, произведений в исполнении русских народных инструментов.

Январь

5.

«Серьезная» музыка и «легкая»

Прослушивание эстрадных песен в исполнении звезд Российской эстрады.

Май


^ Ожидаемые результаты программы:

Знать:

что такое певческое дыхание:

вокально-певческая постановка корпуса,

звукообразование и звуковедение;

дикция и артикуляция;

знать о гигиене голоса.

Петь чисто и слажено в унисон (младшая группа) и с элементами

двухголосья (старшая группа);

Владеть навыками дыхания, чистотой интонирования, дикцией и выразительностью исполнения.

Уметь:

различать песни по жанрам;

проявлять исполнительское мастерство на сцепе.


Контроль:

Результатом работы кружка «Непоседы» является полученный детьми определенный объем знаний, умений навыков. Контроль вокального кружка может проводиться в форме:

зачетного занятия;

конкурсов:

участие в смотре художественной самодеятельности;

выступление на концертах, мероприятиях;

открытого занятия

Литература.

  1. Нотные издания:

  • Л.М. Абелян. Учебное пособие для детей школьного возраста. Издательство Советский композитор,1990г.

  • « Все, что сердцу дорого» Песни для детей на стихи Михаила Пляцковского. Издательство Музыка 1996г.

  • «Солнечная капель». Песни для детей школьного возраста. Издательство Советский композитор, 1998г.

  • « Многоголосие». Сборник песен для школьных хоров. Издательство Музыка, 1994г.

2.Министерство просвещения. Программы для внешкольных учреждений.Музыка,1996г.




Похожие:

Программа вокального кружка «Непоседы» моу сош №3 Автор программы: руководитель кружка Вдовина Екатерина Юрьевна Пояснительная записка iconПрограмма кружка «школа здоровья» для учащихся 4 б класса моу-сош № Руководитель Явич Т. В. Петровск 2008-2009 уч год Пояснительная записка
Предлагаемый курс занятий «Школа здоровья» нацелен на формирование у ребенка ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение...
Программа вокального кружка «Непоседы» моу сош №3 Автор программы: руководитель кружка Вдовина Екатерина Юрьевна Пояснительная записка iconПрограмма кружка по английскому языку "Занимательный английский" Лебедева Елена Николаевна учитель английского языка. Пояснительная записка
Программа предназначена для учащихся 6-х классов общеобразовательной школы, изучающих английский язык. Занятия кружка проводятся...
Программа вокального кружка «Непоседы» моу сош №3 Автор программы: руководитель кружка Вдовина Екатерина Юрьевна Пояснительная записка iconПрограмма кружка «Чудеса своими руками»
...
Программа вокального кружка «Непоседы» моу сош №3 Автор программы: руководитель кружка Вдовина Екатерина Юрьевна Пояснительная записка iconПояснительная записка Основные цели кружка
Члены кружка углубляют общие знания о природе родного края, о взаимосвязях и взаимообусловленности явлений в природе, знакомятся...
Программа вокального кружка «Непоседы» моу сош №3 Автор программы: руководитель кружка Вдовина Екатерина Юрьевна Пояснительная записка iconОбразовательная программа творческого объединения «Белая ладья» Срок реализации 1 год Количество участников 10 Лукоянов 2010 Пояснительная записка
Программа предназначена для шахматного кружка различных общеобразовательных школ. Срок обучения по шахматам 3 года
Программа вокального кружка «Непоседы» моу сош №3 Автор программы: руководитель кружка Вдовина Екатерина Юрьевна Пояснительная записка iconТематическое планирование занятий кружка «Пешеходный туризм» 1 год обучения (6ч в неделю)
Организационная беседа с кружковцами о деятельности кружка. Знакомство кружковцев с планом работы кружка. Подготовка кабинета для...
Программа вокального кружка «Непоседы» моу сош №3 Автор программы: руководитель кружка Вдовина Екатерина Юрьевна Пояснительная записка iconПрограмма кружка «Росинка»
Программа кружка «Росинка» декоративно- прикладного творчества рассчитана на детей в возрасте от 6 до 12 лет
Программа вокального кружка «Непоседы» моу сош №3 Автор программы: руководитель кружка Вдовина Екатерина Юрьевна Пояснительная записка iconПояснительная записка Основные задачи проведения занятий кружка: привитие интереса учащихся к математике

Программа вокального кружка «Непоседы» моу сош №3 Автор программы: руководитель кружка Вдовина Екатерина Юрьевна Пояснительная записка iconПрограмма кружка «Мы-исследователи» для учащихся 3 класса Программу разработала : Корзун С. В., учитель начальных классов Программа кружка «Мы-исследователи»
Это предполагает внедрения в образовательный процесс альтернативных форм и способов ведения образовательной деятельности
Программа вокального кружка «Непоседы» моу сош №3 Автор программы: руководитель кружка Вдовина Екатерина Юрьевна Пояснительная записка iconРасписание кружков оу сош №3 Дни недели Название кружка Время проведения Руководитель Понедельник

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов