Урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города n в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Цели урока icon

Урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города n в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Цели урока



НазваниеУрока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города n в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Цели урока
Дата конвертации18.12.2012
Размер29.22 Kb.
ТипУрок

Тема урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города N в комедии Н.В.Гоголя «Ревизор».

Цели урока:

- познакомить учащихся с особенностями построения сочинения-рассуждения на литературную тему обобщающего характера;

- формировать умение строить такое сочинение, составлять план к нему;

-совершенствовать умения подбирать эпиграф, вводить в сочинение цитаты.

Повторение: рассуждение как один из типов речи; сложный план к сочинению; оформление цитат.

1. Обсуждение вопросов:

-Над чем прежде всего решил посмеяться Гоголь?

- Каков смысл эпиграфа к комедии?

^ 2. Объясните причины ликования одних и возмущения других критиков в отзывах на комедию:

«Никто до него (Гоголя) не читает такого полного патологического курса анатомии русского чиновника. С усмешкой на губах, он проникает в самые сокровенные изгибы этой нечистой и злобной души». А.И Герцен.

«Гоголь действительно сделал важное дело. Впечатление, произведенное его комедией, много прибавляет к тем впечатлениям, которые накопляются в умах от существующего у нас порядка вещей». А.Никитенко.

«Автор выдумал какую-то Россию и в ней какой-то город, в который свалил он все мерзости, которые изредка на поверхности настоящей России находишь…».

Вигель – в письме к Загоскину.

« Не комедия, а карикатура в разговорах… действие ее не новое и притом несбыточно и невероятно; в ней сначала до конца нет ни одного благородного, возвышенного движения, не только мысли». Н.Греч.

^ 3. Определение главной мысли сочинения.

-Как вы понимаете смысл слов, которые, по воспоминаниям современников Гоголя, произнес Николай1 после просмотра премьеры комедии: «Всем досталось, а больше всего мне».

(Уездный городишко, изображенный Гоголем,- это осколок с общества того времени, показанная в миниатюре сама Россия).

^ 4.Работа над отбором материала для сочинения путем беседы:

- Где и когда происходят события, изображенные в комедии?

( В 30-е годы 19 века – по высказываниям судьи, избранного на эту должность по воле дворянства с 1816 года).

-Каким мы представляем уездный город и порядки в нем по репликам действующих лиц?

- Кому принадлежит власть в городе? Какова деятельность этих людей?

(Следует подчеркнуть, что Гоголь создавал не столько отдельные фигуры чиновников, сколько целую «корпорацию воров и грабителей».
Не случайно потому и кольцевое обрамление комедии – массовые сцены, в которых показана группа правителей города, обеспокоенных приездом ревизора).

-Почему большое значение в комедии отведено мотиву взятки?

-Как живется горожанам? (Приводят примеры).

^ 5. Составление плана. Примерный план:

1. Беспощадный смех великого русского писателя.

П.Сатирическое изображение Н.В.Гоголем порядков уездного города 30-х годов 19 века в комедии «Ревизор».

1.Систма образов в пьесе.

2. Место и время действия.

3.Ограниченность и низменность интересов правителей города.

4. «Дела в большом запущении».

5.Должностные злоупотребления чиновников.

6.Роль мотива взятки.

7. Жертвы из социальных низов.

8. Отсутствие в сюжете комедии смягчающих обстоятельств в адрес правящего чиновничества.

Ш. Обобщающее значение картин жизни провинциального города, нарисованных Гоголем.

^ Обсуждение возможных вариантов начала сочинения и запись одного из них:

В литературу 19 века Н.В.Гоголь вошел как писатель-сатирик, автор многих бессмертных произведений. В их числе и комедия «Ревизор», первое представление которой состоялось в 1836 году.

Говоря об идейном замысле комедии, Гоголь писал: «В «Ревизоре» я решил собрать в одну кучу…все несправедливости, какие делаются в тех местах и в тех случаях, где больше всего требуется от человека справедливость, и за одним разом посмеяться над всем».

Какие же это «несправедливости»? Действие происходит в небольшом уездном городе, «от которого хотя три года скачи, ни до какого государства не доскачешь». Городом правят чиновники во главе с городничим. В их руках вся власть. От воли этих чиновников зависят судьбы социальных низов ( простого народа)…

Повторение приемов цитирования на месте записанного текста. Напоминаю о глаголах говорения, которые могут предшествовать цитате или следовать за ней.

Домашнее задание.

Подготовить устное сочинение по данной теме, подобрать эпиграф, выписать необходимые цитаты.



Похожие:

Урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города n в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Цели урока icon«Миражная интрига» в комедии Гоголя «Ревизор» «Ревизор» это целое море страха
Фантастика Например,сочиняет себе блистательную судьбу, фантастические перемены во
Урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города n в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Цели урока iconАнализ текста с точки зрения подготовки к письменному экзамену по русскому языку; подготовка к сочинению-рассуждению. Учитель русского языка и литературы Семёнова В. В. Цели урока
Повторить и систематизировать зун уч-ся по анализу художественного текста, получение на уроках русского языка
Урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города n в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Цели урока iconПодготовка к сочинению-рассуждению на нравственно- этическому воспитанию Разработка урока. 6 класс
Воспитывать доброжелательность, умение сочувствовать другим, проникать бедой другого
Урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города n в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Цели урока iconУрока: каким я вижу компьютер будущего. Тип урока: урок изучения нового материала. Форма урока: беседа, индивидуальная работа. Цели урока
Цели урока: проследить развитие вычислительной техники с момента возникновения первых вычислительных инструментов до сегодняшних...
Урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города n в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Цели урока iconПлан-конспект урока по технологии тема урока: комнатные растения в жизни человека и их размещение в интерьере квартиры слайд Цели урока
Обучающие: создать условия для формирования практических умений и навыков, учащихся при работе с творческими проектами
Урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города n в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Цели урока iconКонспект урока литературы в 10 классе Тема урока: «Зачем я жил? Для какой цели я родился?»
Цели урока: вспомнить основные эпизоды повести «Княжна Мери» и выявить, каковы были цели, намерения Печорина; помочь детям разобраться...
Урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города n в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Цели урока iconТема урока: Урок – викторина «Что такое? Кто такой?» Цели урока
Цели урока: Формировать умение в распознавании основ сложных слов и частей слова, образование и правописание сложных слов
Урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города n в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Цели урока iconУрок на тему «Ацетилен и его свойства», 10 класс Тип урока: комбинированный. Цели урока
«Химия в школе. Электронные уроки и тесты. Углерод и его соединения. Углеводороды». Зао «Просвещение-Медиа»,2005г
Урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города n в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Цели урока iconПлан урока Тема «Коллективизация успех или трагедия крестьянства?!» Тип урока: повторительно-обобщающий Форма урока: семинар с элементами дискуссии Цели урока
...
Урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города n в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Цели урока iconПлан урока Тема урока Цели работы Учебно-материальное оснащение Ход урока Организационная часть
Закрепление нового материала (вопросы к учащимся). Указать какие. А)
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы