Руководство по изучению 13 > Основные понятия и термины 14 > Библиография 24 icon

Руководство по изучению 13 > Основные понятия и термины 14 > Библиография 24



НазваниеРуководство по изучению 13 > Основные понятия и термины 14 > Библиография 24
страница22/22
Дата конвертации06.11.2012
Размер3.1 Mb.
ТипРуководство
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22

Решение



Различают 3 стадии чистой модели, в рамках которой будет рассматриваться решение данной задачи:

  1. до начала торговли

  2. при свободной торговле

  3. после введения тарифа


До начала торговли.

До начала торговли в стране кривые внутреннего спроса (DD) и внутреннего предложения (SD) пересекаются в точке равновесия Е. Страна производит и полностью потребляет весь товар в данной точке.

Равновесная цена и количество товара соответственно равны:

DD= SD

1100-200P=200P-100

400Р = 1200

Р = 3 y.e.


DD=1100-200P

DD=1100-200х3

DD=500

Q = 500 ед.

Таким образом, точка равновесия Е характеризуется следующими координатами (500; 3).

^ Выгоды покупателей внутри страны до начала мировой торговли определяются областью g.

g = ½ х (5,5 - 3) х (500 - 0)

g = ½ х 2,5 х 500

g = 625 y.e.

Выгоды отечественных производителей равны области (e + a + h).

e + a + h = ½ х (3 – 0,5) х (500 - 0)

e + a + h = ½ х 2,5 х 500

e + a + h = 625 y.e.

При мировой торговле.

У страны появилась возможность торговать, участвовать в мировой торговле. Вследствие этого появилась точка равновесия F, характеризующая новое состояние равновесия.

Мировая цена PW в данной точке равна 1,5 y.e. Новое равновесное количество товара QW = 1100 - 200 х 1,5 = 1100 – 300 = 800 ед. Таким образом, координаты т. равновесия F - (800; 1,5).

Установившаяся мировая цена PW = 1,5 y.e. ниже, чем внутренняя цена Р = 3 y.e.

Кривая предложения SD перейдет в состояние, описывающее новую точку равновесия F, и будет представлена горизонтальной прямой SD+W на уровне PW. То есть в данном случае SD+W = PW. Кривая SD+W показывает, какой объем товара потребляют покупатели в данной стране как за счет внутренних, так и за счет внешних источников.

^ Выгоды покупателей в данной точке равновесия увеличиваются на область (e + f + a + b + c + d).

e + f + a + b + c + d = ½ х (3 – 1,5) х (500 + 800)

e + f + a + b + c + d = ½ х 1,5 х 1300

e + f + a + b + c + d = 975 y.e.

И теперь они составляют 625 + 975 = 1600 y.e.


^ Выгоды отечественных производителей уменьшились на область (e + a).

e + a = ½ х (3 – 1,5) х (500 + 200)

e + a = ½ х 1,5 х 700

e + a = 525 y.e.

И теперь они составляют 625 – 525 = 100 y.e.


При введении импортного тарифа.

После введения импортного тарифа Т=33% внутренняя цена (PW =1,5 y.e.) импортируемого товара повысилась до величины P = 2 y.e..

Кривая совокупного предложения SD+W= PW переместилась вверх и приняла вид SD+W. То есть, кривая предложения переместилась на Т-единиц вверх.

Получена новая точка G – это точка равновесия внутри страны при свободной мировой торговле и тарифе Т. Новая цена PW= 2 y.e., а равновесный объем торговли QW= 1100 – 200 х 2 = 1100 – 400 = 700 y.e.. Таким образом, координаты точки равновесия G – (700; 2).

Введение тарифа привело к уменьшению объема импорта в страну.

Выгоды покупателей уменьшились на область (a + b + c + d).


a + b + c + d = ½ х (2 – 1,5) х (700 + 800)

a + b + c + d = ½ х 0,5 х 1500

a + b + c + d = 375 y.e.

Теперь они составляют 1600 – 375 = 1225 y.e.

^ Выгоды отечественных производителей увеличились на область а.

а = ½ х (2 – 1,5) х (300 + 200)

а = ½ х 0,5 х 500

а = 125 y.e.

Теперь они составляют 100 + 125 = 225 y.e.


^ Доход государства – область с. Она также называется эффектом дохода и представляет собой перераспределительный доход, увеличения бюджета государства.

с = (2 – 1,5) х (700 - 300)

с = 0,5 х 400

с = 200 y.e.

^ Чистые потери общества представляют собой область (b + d).

b – эффект защиты, экономические потери страны за счет защиты своих производителей.

b = ½ х (2 – 1,5) х (300 - 200)

b = ½ х 0,5 х 100

b = 25 y.e.

d – эффект потребителя, возникающий в результате того, что сокращается потребление товаров вследствие роста цен.

d = ½ х (2 – 1,5) х (800 - 700)

b = ½ х 0,5 х 100

b
= 25 y.e.

рис. 8. Влияние импортной пошлины на экономику страны

Аналогично решаются задача 2 вариантов с 1 по 10.

ОТВЕТЫ:

Вариант 1.

Задача 1: 1) 12; 2) 800; 3) А: увел. на 11700 и увел. на 3300; Б: увел. на 30800 и увел. на 13200; 4) А=1600 и Б=1600; 5) А/Б=1.

Задача 2: 1) умен. на 28000; 2) умен. на 10400; 3) увел. на 16000; 4) умен. на 1600.


Вариант 2.

Задача 1: 1) 12; 2) 4000; 3) А: увел. на 1500 и умен. на 5750; Б: умен. на 7500 и увел. на 19500; 4) А=10000 и Б=12000; 5) А/Б=1,2.

Задача 2: 1) умен. на 7000000; 2) увел. на 2600000; 3) увел. на 4000000; 4) умен. на 400000.


Вариант 3.

Задача 1: 1) 18; 2) 105000; 3) А: увел. на 2340000 и умен. на 765000; 4) А=1575000; 5) А/Б=1,25.

Задача 2: 1) умен. на 11232; 2) увел. на 4128; 3) увел. на 6528; 4) умен. на 576.


Вариант 4.

Задача 1: 1) 11; 2) 1082; 3) А: увел. на 7803 и умен. на 4929; Б: умен. на 2525 и увел. на 5538; 4) А=2705 и Б=1623; 5) А/Б=1,67.

Задача 2: 1) умен. на 252720; 2) увел. на 92880; 3) увел. на 146880; 4) умен. на 7200.


Вариант 5.

Задача 1: 1) 2,7; 2) 420; 3) А: увел. на 585 и умен. на 292,5; Б: увел. на 680 и увел. на 378; 4) А=546 и Б=294; 5) А/Б=1,9.

Задача 2: 1) увел. на 53800; 2) умен. на 12400; 3) увел. на 7200; 4) увел. на 48600.


Вариант 6.

Задача 1: 1) 6,7; 2) 500; 3) А: увел. на 3942,5 и умен. на 2490; Б: умен. на 709 и умен. на 1147,5; 4) А=2075 и Б=425; 5) А/Б=4,9.

Задача 2: 1) увел. на 14300; 2) умен. на 9400; 3) увел. на 1800; 4) умен. на 3100.


Вариант 7.

Задача 1: 1) 12; 2) 830; 3) А: увел. на 5700 и умен. на 980; Б: умен. на 6340 и увел. на 350; 4) А=1600 и Б=840; 5) А/Б=1.

Задача 2: 1) умен. на 15600; 2) увел. на 7200; 3) увел. на 7200; 4) умен. на 1200.


Вариант 8.

Задача 1: 1) 30; 2) 1300; 3) А: увел. на 49680 и увел. на 61527; Б: умен. на 26917 и умен. на 54960; 4) А=32764 и Б=3471; 5) А/Б=221%.

Задача 2: 1) умен. на 15600; 2) увел. на 7200; 3) увел. на 7200; 4) увел. на 157600.


Вариант 9.

Задача 1: 1) 35; 2) 26560; 3) А: увел. на 576576 и умен. на 403936; Б: умен. на 520224 и увел. на 668881; 4) А=172640 и Б=148656; 5) А/Б=1,144.

Задача 2: 1) умен. на 11232; 2) увел. на 4128; 3) увел. на 6528; 4) умен. на 576.


Вариант 10.

Задача 1: 1) 3; 2) 400; 3) А: увел. на 223 и умен. на 156; Б: умен. на 187 и увел. на 262; 4) А=229 и Б=192; 5) А/Б=100%.

Задача 2: 1) увел. на 420; 2) умен. на 140; 3) увел. на 240; 4) умен. на 40.


3.3. Контрольные задания. Темы рефератов.

Контрольное задание по данному курсу предполагает для студентов всех форм обучения выполнение реферата но одному из предлагаемых данным пособием вопросу, а также для студентов дневной и вечерней форм обучения ответа на вопрос по теории и практическому обоснованию предлагаемой проблемы.

Реферат не должен превышать 20 страниц формата А4, оформлен по стандартным правилам (разборчивый почерк или напечатанный через два интервала, иметь поля для замечаний рецензента, без сокращений слов, кроме общепринятых, с нумерацией страниц, списком использованной литературы и ссылками в тексте на источники цитирования, а также иллюстративным материалом, представленном в приложениях к основному тексту реферата).

Реферат должен иметь титульный лист, план, основной текст, разбитый на разделы с заголовками указанными в плане, список использованной литературы (не менее трех источников).

Задания предлагаются в десяти вариантах. Номер варианта соответствует последнему номеру индивидуального шифра студента. Если шифр оканчивается нулем, то следует выполнять десятый вариант работы.

Для студентов дневной и вечерней форм обучения предложены вторые вопросы, которые требуют подготовки для обсуждения на практических занятиях по данному курсу. Для подготовки ответов на вторые вопросы можно использовать различные статистические данные, либо при их отсутствии можно принимать условные цифры для расчетов.

Темы рефератов.

Вариант 1.

1. Сущность внешней торговли и ее особенности на современном этапе.

2. В связи с массовым обвалом металлургии в России составьте Вашу программу ее восстановления и зашиты от иностранной конкуренции по методологии главы Х Линдерта.


Вариант 2.

  1. Внешнеторговая политика страны и ее основные виды.

2. Разработайте программу защиты сельскохозяйственного производства в России по методологии главы Х Линдерта.


Вариант 3.

1. Понятие, цель и структура баланса международных расчетов.

2. Дайте обоснование и программу развития внешней торговли продукцией ВПК России на основе таможенно-тарифного режима.


Вариант 4.

1. Платежный баланс страны,

2. Выберите отрасль и составьте программу ее защиты от иностранной конкуренции.


Вариант .5

1. Мировая валютная система и эволюция ее развития.

2. Составьте программу репатриации финансовых активов России, ушедших за рубеж за годы перестройки.


Вариант 6

1. Валютный рынок России и ее современная валютная ноли тика

2 . Составьте программу сокращения бюджетного дефицита без внешних

государственных займов


Вариант 7.

1. Методы и формы международного кредитования внешней торговли.

2. Дайте обоснование развития экспорта и импорта в условиях установившегося «коридора» валютного курса российского рубля.

Вариант 8

1. Мировой кризис задолженности: причины, последствия и пути преодоления.

2. Приведите аргументацию целесообразности прямых зарубежных инвестиций России.


Вариант 9.

1. Мировой рынок ссудного капитала.

2. На примере какой-либо отрасли приведите программу притока зарубежного капитала в разных формах в экономику России.


Вариант 10.

1. Международные и региональные валютно-кредитные и финансовые организации.

2. Составьте примерную программу финансово-экономической интеграции стран СНГ на ближайшие пять лет.


Студенты заочной (дистанционной) формы обучения имеют право самостоятельного выбора контрольного задания по пункту 3.2. либо 3.3.


1 Теория относительного преимущества

2 Factor intensity – показатель, определяющий относительные затраты факторов производства на создание определенного товара

3 Factor abuddance – показатель, определяющий относительную обеспеченность страны факторами производства

4 Oppotunity cost – рабочее время, необходимое на производство единицы одного товара, выраженное через рабочее время, необходимое для производства единицы другого товара.

5 Теория выравнивания цен на факторы производства

6 Leontief Paradox – теория соотношения факторов производства Хекшера-Олина не подтверждается на практике: трудонасыщенные страны экспортируют капиталоемкую продукцию, а капиталонасыщенные – трудоемкостью.
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22



Похожие:

Руководство по изучению 13 > Основные понятия и термины 14 > Библиография 24 iconДокументы
...
Руководство по изучению 13 > Основные понятия и термины 14 > Библиография 24 iconПсихологические аспекты эффективности управленческой деятельности госслужащего Основные термины и понятия

Руководство по изучению 13 > Основные понятия и термины 14 > Библиография 24 iconВведение в фармакологию. Основные вопросы
Цель: знать основные термины, понятия и количественные законы фармакодинамики лекарств. Уметь использовать их для объяснения принципов,...
Руководство по изучению 13 > Основные понятия и термины 14 > Библиография 24 iconОдобрен Советом Республики 30 июня 2011 года глава 1 общие положения статья Основные термины, используемые в настоящем закон
Для целей настоящего Закона используются следующие основные термины и их определения
Руководство по изучению 13 > Основные понятия и термины 14 > Библиография 24 iconУпаковка. Термины и определения
Установленные в стандарте термины расположены в систематизированном порядке, отражающем систему понятий в области упаковки продукции....
Руководство по изучению 13 > Основные понятия и термины 14 > Библиография 24 iconЗанятие Фармакокинетика лекарственных средств
Цель: Знать основные понятия и термины фармакокинетики. Уметь использовать их для объяснения принципов рационального дозирования...
Руководство по изучению 13 > Основные понятия и термины 14 > Библиография 24 iconВопрос 5 Дидактика и ее основные категории. Закономерности и принципы современной дидактики Понятия система дидактики
Понятия система дидактики включает в себя философские, общенаучные и частнонаучные понятия
Руководство по изучению 13 > Основные понятия и термины 14 > Библиография 24 iconДокументы
1. /Общая тактика. Термины и понятия.doc
Руководство по изучению 13 > Основные понятия и термины 14 > Библиография 24 iconКузмичева Алла Алексеевна Игра «Кто хочет стать отличником?» 10 класс Цели: Образовательные: в интересной игровой форме повторить основные понятия и закон
Образовательные: в интересной игровой форме повторить основные понятия и законы молекулярно-кинетической теории и термодинамики,...
Руководство по изучению 13 > Основные понятия и термины 14 > Библиография 24 iconДокументы
1. /Руководство к изучению Библии.pdf
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов