Творческое название: От образа мыслей к образу жизни. Автор: Птушко Наталья Николаевна, учитель физкультуры, моу «сош №93» icon

Творческое название: От образа мыслей к образу жизни. Автор: Птушко Наталья Николаевна, учитель физкультуры, моу «сош №93»



НазваниеТворческое название: От образа мыслей к образу жизни. Автор: Птушко Наталья Николаевна, учитель физкультуры, моу «сош №93»
Дата конвертации07.12.2012
Размер40.72 Kb.
ТипДокументы

Тема проекта: Влияние физических упражнений на организм школьника.


Творческое название: От образа мыслей к образу жизни.


Автор: Птушко Наталья Николаевна, учитель физкультуры, МОУ «СОШ № 93»


Предмет: физическая культура.


Межпредметные связи: биология, химия, математика, информационные технологии.


Класс: 1-11-е.

Время проведения: 10 академических часов.

Аннотация: На уроках физической культуры теории отводится мало времени. В основном это правила ведения игры, выполнения упражнения, техника безопасности. Тем не менее, на экзамене по физической культуре, кроме практической части, есть обязательная теоретическая. Как подготовить к ней детей?

Кроме этого, в каждом классе есть дети с ослабленным здоровьем, освобожденные от уроков физкультуры. Они вынуждены сидеть на скамеечке и смотреть, как занимаются другие, либо просто болтаются по школе. Как правило, это очень не глупые дети, и отсутствие оценки по физической культуре не позволяет им получить аттестат особого образца. Как им помочь?

Есть еще одна категория детей, которые считают физкультуру неважной, необязательной и пропускают уроки. А ведь при современном ритме жизни занятия спортом просто необходимы. Как это объяснить детям и их родителям?

Проект «От образа мыслей к образу жизни» был рассчитан на эти три категории детей, но оказался интересным и для всех остальных. В школе 99 (работала в этой школе с 1990 по 2007 год) он проходил в сентябре - ноябре 2003-2004 учебного года, и далее в 2004-2005 учебном году проходил как сетевой проект.


^ Дидактические задачи:

-формирование компетентности в сфере познавательной деятельности;

-формирование критического мышления;

-формирование навыков работы в команде;

-приобретение навыков самостоятельной работы с большим объемом информации;

-формирование умения увидеть проблему и наметить пути ее решения.


^ Методические задачи:

-формировать мотивационную сферу для занятий физическими упражнениями;

-обеспечить физическое и психическое саморазвитие;

-научить составлять комплексы физических упражнений на развитие различных групп мышц и сформировать умение их применять.


^ Материалы и оборудование: персональный компьютер, подключенный к сети Интернет.



Основополагающий вопрос: Кому нужна зарядка?


Проблемные вопросы учебной темы:

1. Каким образом физические упражнения влияют на организм школьника?

  1. Почему есть хилые и сильные?

  1. Зачем гибкость школьнику?

  2. Кто же самый гибкий среди нас?

  3. Почему легко ходить, но трудно бегать? Ох, и трудное это дело - бежать кросс.

  4. Почему зарядка помогает проснуться:?

  5. Чем измеряется выносливость?


Темы исследований учащихся:

1.Почему у старших школьников двигательная активность ниже чем у младших?

2.Каким образом физические упражнения влияют на организм школьника?

3.Важно ли соблюдать школьнику режим дня?

4.Сравнение возможностей учащихся, посещающих и пропускающих уроки физкультуры.

5.Возможности детей, занимающихся физкультурой и спортом во внеурочное время.


Структура учебно- методического пакета:

  • описание учебного проекта и материалов УМП;

  • образцы работ учащихся, отражающие результаты самостоятельных исследований, включают три творческие разработки: мультимедийную презентацию «Кому нужна эта физкультура?», публикацию «Помогает ли зарядка проснуться» в виде буклета и сайт «Шаги к совершенству», размещенный в сети Интернет на Омском образовательном сервере в разделе проекты;

  • критерии оценивания;

  • дидактические материалы: зачет по баскетболу;

  • методические материалы: «Презентация проекта с методическими рекомендациями», автоматизированный бланк подсчета результатов «Президентского теста»;

  • веб-сайт проекта;

  • дополнительные материалы для учителя (план проведения учебного проекта, список информационных материалов).


Этапы и сроки проведения проекта:

Подготовительный этап:

  1. Обсудить с родителями учащихся вопросы, связанные с проведением проекта, использованием домашних компьютеров, доступа к Интернету и пр., составить список родителей желающих оказать какую-либо помощь.

  2. Составить список книг и оборудования, план-график использования компьютерного класса.

  3. Определить порядок хранения файлов учащихся на школьном компьютере и доступа к ним.


Этап обучения:


1-ый урок.

1.Формирование тем исследований учеников(20 минут).

2.Формирование групп для проведения исследований(20 минут).


2-ой урок.

Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися)-10 минут.


3-ий урок.

1.Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав (20 минут).

  1. Обсуждение с детьми, в каком виде они могут представить проект, показ примеров, разработки критериев оценки (10 минут).

  2. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе (10 минут).



^ 4-8-ой уроки.

Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.


9-ый урок.

Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе (30 минут).


10-ый урок.

  1. Защита полученных результатов и выводы-30 минут.

  2. Награждение победителей-10 минут.


Заключительный этап:

  1. Удалить ненужные файлы со школьного компьютера.

  2. Вернуть оборудование, книги.

  3. Разослать благодарности всем, кто помогал в проведении проекта.

  4. Организовать презентацию итогов проекта для руководства школы, учащихся и родителей.



Похожие:

Творческое название: От образа мыслей к образу жизни. Автор: Птушко Наталья Николаевна, учитель физкультуры, моу «сош №93» iconТворческая работа по теме: «почему легко ходить, но трудно бегать?» Автор: Коваль Егор
Учебный проект «От образа мыслей к образу жизни». 3 этап Творческая работа по теме
Творческое название: От образа мыслей к образу жизни. Автор: Птушко Наталья Николаевна, учитель физкультуры, моу «сош №93» iconВойна за независимость. Автор учитель истории моу сош №2 с. Арзгир Марченко Наталья Григорьевна

Творческое название: От образа мыслей к образу жизни. Автор: Птушко Наталья Николаевна, учитель физкультуры, моу «сош №93» iconОтчет моу сош№1 о проведении месячника по пропаганде здорового образа жизни
В соответствии с планом работы Управления образования и планом работы школы на 2010-2011 учебный год, в целях профилактики употребления...
Творческое название: От образа мыслей к образу жизни. Автор: Птушко Наталья Николаевна, учитель физкультуры, моу «сош №93» iconПрограмма формирования культуры здорового и безопасного образа жизни Цель и задачи программы Цель программы
Цель программы: охрана и укрепление здоровья учащихся, приобщение их к ценностям здорового образа жизни, создание наиболее благоприятных...
Творческое название: От образа мыслей к образу жизни. Автор: Птушко Наталья Николаевна, учитель физкультуры, моу «сош №93» iconПрограмма воспитательной работы в классе моу сош №42 Абинского района Краснодарского края паспорт программы полное название программы
К статье "Система работы с учащимися и их родителями по профилактике употребления психоактивных веществ и пропаганде здорового образа...
Творческое название: От образа мыслей к образу жизни. Автор: Птушко Наталья Николаевна, учитель физкультуры, моу «сош №93» iconСоздание школьного краеведческого музея как социальная практика и средство самоопределения учащихся Автор: Иняева Галина Сергеевна, учитель географии моу «Путинская сош»
Название оу: муниципальное образовательное учреждение «Путинская средняя общеобразовательная школа»
Творческое название: От образа мыслей к образу жизни. Автор: Птушко Наталья Николаевна, учитель физкультуры, моу «сош №93» iconСоздание школьного краеведческого музея как социальная практика и средство самоопределения учащихся Автор: Иняева Галина Сергеевна, учитель географии моу «Путинская сош»
Название оу: муниципальное образовательное учреждение «Путинская средняя общеобразовательная школа»
Творческое название: От образа мыслей к образу жизни. Автор: Птушко Наталья Николаевна, учитель физкультуры, моу «сош №93» iconАннотация Мультимедийная презентация «Десятичные дроби», автор – Логунова Людмила Васильевна, учитель математики моу «Курлекская сош»
Мультимедийная презентация «Десятичные дроби», автор – Логунова Людмила Васильевна, учитель математики моу «Курлекская сош» Томского...
Творческое название: От образа мыслей к образу жизни. Автор: Птушко Наталья Николаевна, учитель физкультуры, моу «сош №93» iconИнформация о претенденте зорина Наталья Васильевна
Должность: учитель немецкого языка моу белогорьевской сош подгоренского района Воронежской области
Творческое название: От образа мыслей к образу жизни. Автор: Птушко Наталья Николаевна, учитель физкультуры, моу «сош №93» iconКиреев Сергей Викторович учитель физкультуры первой квалификационной категории муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Прималкинского»
...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов