Публичный отчет моу сош совхоза им. Ленина за 2009-2010 учебный год (ссылка на размещение публичного отчета 2009-2010 г моу сош совхоза им. Ленина ) icon

Публичный отчет моу сош совхоза им. Ленина за 2009-2010 учебный год (ссылка на размещение публичного отчета 2009-2010 г моу сош совхоза им. Ленина )



НазваниеПубличный отчет моу сош совхоза им. Ленина за 2009-2010 учебный год (ссылка на размещение публичного отчета 2009-2010 г моу сош совхоза им. Ленина )
страница2/3
Дата конвертации01.10.2012
Размер0.55 Mb.
ТипПубличный отчет
1   2   3



^ Опытно-экспериментальная работа школы.


^ Школа- участник эксперимента

ФИО

Ответственного

за эксперимент,

(учителя-экспериментат.)

Предмет

Тема

Уровень ЭР

Результат

Планируется

1

2

3

4

5

6

7

Апробация материалов (ФГОС) федеральных государственных

образовательных стандартов общего образования второго поколения

Акритова И.А.


Начальные классы (2а)

«Внедрение ФГОС второго поколения».

Постановление Главы Ленинского муниципального района Московской области от 07.08.2009 года №114

( приложение №7)

Федеральный

Успеваемость 100%,

повышение качества

учебно-воспитательной

работы

успеваемость -100%, кач. -70%

  • Внедрение региональной системы оценки качества образования

/пилотные площадки ГОУ ВПО АСОУ МОМО/

Соглашение о взаимодействии и сотрудничестве в области развития и совершенствования системы образования

Зам. директора

по УВР

Путятина Е.М.

1-11 классы

Пилотная площадка ГОУ высшего профессионального образования М.О.
«Академии социального управления»: «Взаимодействие и сотрудничество в области развития и совершенствования системы образования»,

2008/2009-2009/2010

(запись № 89 в Реестре Пилотных площадок АСОУ от 11 февраля 2008 г.)

региональный

Совершенствование мониторинга оценки качества образования, расширение системы взаимодействия школьного коллектива с социумом через анкетирование учащихся и родителей

Улучшение системы анализа результатов знаний учащихся, составление диагностики условий и качества знаний учащихся

Реализация РКПМО, СОКО

Зам. директора по УВР Путятина Е.М.

Методическое объединение учителей гуманитарного, естественно-математического циклов, классных руководителей

1-11 классы

«Апробация модельной методики введения норм подушевого финансирования», 2008/2009-2010/2011

Постановление Главы Ленинского муниципального района Московской области от 07.08.2009 года №114

( приложение №7)

региональный

Расширение системы взаимодействия школьного коллектива с социумом, модернизация системы образования, увеличение количества проведенных мероприятий учебно-воспитательного процесса на широкую аудиторию

Продолжение модернизация системы образования, совершенствование системы оцени качества образования и воспитания учащихся

Введение регионального компонента ГСОО (государственного стандарта общего образования): 2005/2006-

2010/2011

Зам. директора по УВР Путятина Е.М.


Русский язык – 10, 11 кл.,

История, 7-8 кл.

«Русское речевое общение»,

«Родное Подмосковье»,

Апробация УП «Духовное краеведение Подмосковья»

Приказ Управления образования №121/1 от 03.10.2005

региональный

Повышение качества знаний учащихся по русскому языку, истории, воспитание любви к родному языку, родному краю


Развитие речевых навыков учащихся, расширений знаний об истории родного края

Предпрофильная подготовка и профильное обучение Приказ Управления образования №

Зам. директора по УВР Путятина Е.М.

2005/2006-2010/2011

Предпрофильная подготовка и профильное обучение

Постановление Главы Ленинского муниципального района Московской области от 07.08.2009 года №114

( приложение №9)

районный

Реализация профориентации учащихся, повышение качества знаний учащихся по профильным предметам

Совершенствование профориентационной работы с учащихся, повышение качества знаний учащихся по профильным предметам

Повышение качества знаний учащихся через применение современных педагогических технологий


Зам. директора по УВР Путятина Е.М., Шеманова О.А., методическое объединение учителей начальных классов, гуманитарного, естественно-математического циклов, классных руководителей Учебные предметы 1-11 классов

1-11 классы

«Повышение качества знаний учащихся через применение современных педагогических технологий»,

2009/2010-2013/2014

Приказ № 16

от 27 мая 2009 г. МОУ средней школы с-за им.Ленина

школьный


Повышение качества знаний учащихся через применение современных педагогических технологий (2008-2009уч.г. качество знаний - 42%,

2009-2010 уч. г.-45%)

Повышение качества знаний учащихся (до 48%)

^ Педагоги – участники экспериментов

Акритова И.А., учитель начальных классов

Начальные классы (2а)

Апробация материалов (ФГОС) федеральных государственных

образовательных стандартов общего образования второго поколения

«Внедрение ФГОС второго поколения»

Федеральный

Успеваемость 100%,

повышение качества

учебно-воспитательной

работы

успеваемость -100%, кач. -70%

^ Артюхова О.В.

Путятина Е.М.

учителя русского языка и литературы

Русский язык, 10-11 классы

Апробация регионального компонента образования,

2005/2006-

2010-2011

«Русское речевое общение»

региональный

Совершенствование и повышение качества знаний учащихся по русскому языку, достижение положительных результатов на ЕГЭ по русскому языку

Продолжение работы учителей над совершенствованием речевого общения учащихся, работа над повышением качества знаний учащихся по русскому языку (подготовка к ЕГЭ)

^ Духанина А.В.,

учитель истории

История, 7 - 8 классы

Апробация регионального компонента образования,

2005/2006-

2010-2011

«Родное Подмосковье»,

«Духовное краеведение Подмосковья»

региональный

Повышение качества знаний учащихся по истории, воспитание любви к родному краю

Расширений знаний об истории родного края

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа совхоза им. Ленина открыта 15 августа 1989г. и осуществляет свою деятельность на основании Устава школы, Учредительного договора и других документов, регламентирующих деятельность образовательного учреждения. Здание школы расположено на территории центральной усадьбы ЗАО «Совхоз им. Ленина». Учащиеся школы проживают в совхозе им. Ленина, в деревнях: Апаринки, Картино, Дроздово и др. Рядом со школой расположены угодья ЗАО «совхоз им. Ленина, предприятия газовой отрасли, Каширское шоссе, МКАД и другие предприятия. Обучение в школе ведется в режиме пятидневной учебной недели. В 2009-2010 учебном году обучалось 399 учеников (на конец года), количество классов- 19, наполняемость классов до 28 человек. Таким образом, по сравнению с предыдущими учебными годами количество учащихся возросло (так, в 2008-2009 году было 385 учащихся). Это еще раз показывает, что нашему коллективу удалось успешно поработать в этом учебном году над укреплением авторитета образовательного учреждения, создать конкурентоспособную школу. И в этом огромную роль сыграла личность каждого из нас. Необходимо не забывать, что наша школа сельская, хоть и в окна виден мегаполис, до него рукой подать. В сельской относительно замкнутой социальной общности, где учитель просматривается всем миром, прослеживается закономерность. Если сельский учитель далек от остро волнующих проблем сельской жизни, то школа не может рассчитывать на активную поддержку сельского мира. Там, где школа проявляет не только интерес к насущным проблемам жителей села, но и живо участвует в них, создаются реальные предпосылки для вовлечения общественности села в заботу о школе и ее подопечных.

Школа работала по базисному учебному плану 2004 года (1-8, 10 классы), 1998 года (9, 11 классы). Школа работает по графику пятидневной учебной недели в одну смену. Длительность учебного часа составляет 45 минут. Причем 1 класса в целях адаптации к учебной деятельности 35 минут, введены дополнительные каникулы – 1 неделя (февраль). Продолжительность учебного года – для 1 класса 33 недели, для 2-11 классов 34 недели. Функционирует 5 групп продленного дня (по 25 человек в каждой).


Охват горячим питанием – 100%: завтрак, обед, полдник.

^ Постоянный социальный контроль- это типовой фактор деятельности сельской школы.. Работа сельской школы, сельского учителя осуществляется в условиях постоянного социального контроля. Учитель работает постоянно в режиме общественной видимости.

Для учащихся во внеурочное время организованы и работают кружки, в том числе спортсекция. Но этого недостаточно, необходимо расширить взаимодействие с Домом детского творчества «Гармония», организовать на базе школы работу их кружков. В 2009-2010 учебном году работали кружки «Родное Подмосковье» ( руководитель Маликова П.М., 7а класс), кружки по математике (Дроздова И.М., 9б класс) и ЮИД (Сукманова О.В.), «Духовное краеведение» (Духанина А.В.), «Развитие устной и письменной речи учащихся» ( Путятина Е.М., 9б класс) и др. Учащиеся 1-11 классов занимались современными и спортивными танцами (учитель Галушко О.В.). Введено раннее изучение иностранного языка ( со 2 класса -2 ч. в неделю) и информатики (с 3 класса - 1 ч. в неделю).

В школе для обеспечения учебно-воспитательного процесса оборудованы 9 классных комнат для учащихся начальных классов, в том числе для учащихся 1а класса: кл.комната, спальня, игровая и комната для работы ГПД; 19 кабинетов, столярные и слесарные мастерские, компьютерный класс, спортивный зал и актовый зал, библиотека, столовая. Оборудован тренажерный зал (используется 7 тренажеров).

В 2009-2010 учебном году школа была практически укомплектована педагогическими кадрами. В школе работает 30 педагогов.


^ Сведения о педагогических кадрах.


В 2009-2010 уч. году аттестовывалось всего 6 педагогов (присвоена 2 категория -2 чел., повышение – 1 кв. категория присвоена 1 учителю, высшая категория -2-м учителям). По итогам аттестации 2009-2010 учебного года высшая кв. категория присвоена учителям начальных классов Колковой И.М., Бакановой С.В., 1 категория – Долгову А.Э. (учитель географии), 2 категория Григорову В.Э. (учитель физики), Кузнецовой Т.С. (учитель английского языка).

В настоящее время подано на рассмотрение аттестационных комиссий 4 заявления на высшую квалификационную категорию (учителей русского языка Сукмановой О.В., Маликовой П.М. (подтверждение высшей категории), учителей математики Птичкиной Л.Н., Дроздовой И.М. (подтверждение высшей категории), заместителя директора по ВР Сукмановой О.В. (повышение на высшую категорию), социального педагога Перевертайло Н.А. (подтверждение высшей категории).

Таким образом, складывается благоприятная картина. Вакансии все закрыты. Профессиональный рост коллектива на лицо. Но проблема состоит в том, что коллектив делится на две части. У одних педагогов нагрузка более 30 часов, они стараются работать творчески, ищут новые подходы. Но не хватает времени на профессиональный рост, посещение курсов, что является обязательным для каждого учителя. В то же время, у другой части коллектива маленькая нагрузка (по их желанию), но при этом внутришкольный контроль показывает отсутствие роста качества уроков, кроме того, у таких учителей отсутствует и всякая общественная нагрузка. Нам необходимо в новом учебном году преодолеть подобную тенденцию и помнить, что весь коллектив решает одну общую задачу: обучение и воспитание детей. В педколлективе есть учителя, награжденные званием «Почетный работник общего образования РФ» (Шеманова О.А., Борисенкова М.Г., Духанина А.В.).


Сведения о педагогических кадрах по педагогическому стажу работы.


Из них имеют педагогический стаж.


Диаграмма состава учителей

по педагогическому стажу работы


более 20 лет- 14 учителей (47%);

от 10 до 20 лет- 12 учителей (40%)

от 5 до 10 лет- 2 учителей (6,5 %);

от 2 до 5лет- 2 учителей (6,5%);

до 2 лет- 0 учителей (0%).




^ Сведения о педагогических кадрах по квалификационной категории.

Количество учителей по квалификационной категории

Диаграмма состава учителей

по квалификационной категории



высшая квалификационная категория -7 человек (21%);

первая квалификационная категория- 9 человек (27%);

вторая квалификационная категория- 10 человек (30%),





Образовательный ценз педколлектива.



Данные об образовании педагогического коллектива

Диаграмма состава учителей

по образованию



высшее образование имеют- 26 педагогов (86%);


незаконченное высшее- 2 педагога (7%);


среднее специальное- 2 педагога (7%).






В школе работает три методических объединения:

  • учителей гуманитарного цикла (руководитель Маликова Полина Михайловна)

  • учителей естественного цикла (руководитель Дроздова Ирина Михайловна)

  • учителей начальных классов (руководитель Шеманова Ольга Александровна).

Систематически обобщается и распространяется опыт членов педагогического коллектива, проводятся заседания методических объединений, проводятся открытые мероприятия.


^ Работа МОУ по информированию родителей (общешкольные мероприятия)


дата

Форма работы

тематика

1 раз в 2 месяца

Заседания Управляющего Совета

Решение текущих проблем, обсуждение перспектив развития школы

Каждый третий четверг месяца

Родительский день

По запросам участников образовательного процесса



Сентябрь

Общешкольное родительское собрание

Реализация программы участия учителей школы в ПНПО

Сентябрь

Заседание родительского актива

Перспектива работы школы в 2010-2011 учебном году

Октябрь

Заседание родительского актива и Совета старшеклассников

Участие родителей в подготовке и проведении выборов президента детско-юношеской организации «Ровесники»

Декабрь


Общешкольное родительское собрание

«Рождественские чтения»: духовно-нравственное воспитание в семье (участие родителей в подготовке и проведении школьного этапа районного конкурса «Рождество Христово»)

Февраль

Общественные дебаты (участие Главы сельского поселения «Совхоз им. Ленина» Добренковой Е.И., Управляющего ЖКХ Гавшиной Л.А.)

«Мы – будущие избиратели!»

Март


Общешкольное родительское собрание

«Пасхальные праздники»: духовно-нравственное воспитание в семье (участие родителей в подготовке и проведении школьного этапа районного конкурса «Пасхальная радость»)

Апрель

Общешкольное родительское собрание (участие Главы сельского поселения «Совхоз им. Ленина» Добренковой Е.И. и депутата Московской областной Думы Грудинина П.Н., врача Качелаевская И.В.)

«Профилактика и выявление вредных привычек среди подростков»: нравственное воспитание подростков в семье и применение современных методов для раннего выявления вредных привычек

Май

Общешкольное родительское собрание

Публичный отчет школы по теме «Итоги работы школы в 2009-2010 учебном году»: выступление учащихся и творческих коллективов



^ Результаты научно-исследовательской деятельности учителей в школе.


учитель

выступление

где и когда представлен опыт

1

2

3

Августовская конференция:

Дроздова И.М. - учитель математики,

Долгов А.Э. – учитель географии,

Духанина А.В. – учитель истории и обществознания

Выступление и организация проведения учителя математики, председателя ПЭК Дроздовой И.М. на государственной итоговой аттестации (новая форма) 9 класс по алгебре; учителя географии Долгова А.Э., учителя истории Духаниной А.В.

Видновская СОШ №9,

28 августа 2009 года

Заседание районного Круглого стола для учителей обществознания:

Духанина А.В. –учитель истории

Зам. директора по УВР Путятина Е.М.

Теме «Использование новых педагогических технологий при подготовке учащихся к ЕГЭ по обществознанию»

Выступление заместителя директора по УВР МОУ СОШ совхоза имени Ленина Путятиной Е.М. на Круглом столе по теме «Организация работы по подготовке учащихся к ЕГЭ»

23 сентября 2009 г. в МОУ средней общеобразовательной школе совхоза имени Ленина

Районный семинар для учителей биологии, химии, географии, математики по теме «Экологическое воспитание учащихся на уроках естественно-математического цикла», открытые мероприятия:

Заева О.Н. – учитель химии, 8а,

Долгов А.Э. – учитель географии, 7б,

Борисенкова М.Г. – учитель биологии, 9б,

Птичкина Л.Н. – учитель математики, 5б

Выступление заместителя директора по ВР МОУ СОШ совхоза имени Ленина Сукмановой О.В. на Круглом столе по теме «Основные направления экологического воспитания в школе».

Организация выставки - руководитель ШМО учителей гуманитарного цикла Маликова П.М. на тему «Наш край»

ноябрь 2009 года в МОУ средней общеобразовательной школе совхоза имени Ленина

Работа учителя математики Дроздовой И.М. в качестве эксперта аттестационной комиссии учителей математики

Посещение уроков учителей математики МОУ СОШ №2,4,5 г.Видное, Володарской СОШ, составление экспертного заключения

Декабрь 2009г.-февраль 2010г.

Мастер-класс учителя русского языка и литературы Путятиной Е.М., победителя ПНПО - 2009г.

Урок-раздумье по литературе «Лирика М.Ю.Лермонтова», 9б класс,

Выступление Путятиной Е.М. по теме «Способы повышения качества знаний учащихся через применение современных инновационных технологий на уроках русского языка и литературы»

8 декабря 2009 г. в МОУ средней общеобразовательной школе совхоза имени Ленина

Районный семинар для зам. директоров по УВР начальной школы по теме «Применение современных образовательных технологий в начальных классах»: Акритова И.А., 1а; Сирота О.Н., 1б; Кукушкина З.Н., 3а; Баканова С.В., 3б; Колкова И.М., 4а; Безволева Е.П., учитель англ.яз. 4б класс

Выступление зам. директора по УВР Шемановой О.А. по теме «Итоги апробации материалов Федеральных государственных общеобразовательных стандартов общего образования второго поколения (начальная школа)»

9 декабря 2009 г. в МОУ СОШ совхоза им. Ленина

Мастер-класс учителя начальных классов Акритовой И.А., победителя ПНПО - 2009г. «Влияние речевых навыков на процесс обучения и воспитания младших школьников»

Урок окружающего мира «Учимся ухаживать за кошками и собаками», 1а класс,

Выступление Акритовой И.А. по теме «Влияние речевых навыков на процесс обучения и воспитания младших школьников»

21 января 2010 г. в МОУ средней общеобразовательной школе совхоза имени Ленина

Районный семинар для заместителей директоров по ВР по теме «Школа успеха»: классные руководители 2-10 классов, руководители школьных кружков, педагогов дополнительного образования

Выступление зам. директора по ВР Сукмановой О.В. по теме «Школа успеха», открытые мероприятия

3 февраля 2010 г. в МОУ СОШ совхоза им. Ленина

Районная научно-практическая конференция по теме «Итоги реализации образовательных стандартов»

Выступление зам. директора по УВР Шемановой О.А. по теме «Итоги реализации образовательных стандартов»

Апрель 2010 г. МОУ СОШ № 5

Работа социального педагога Перевертайло Н.А. в качестве эксперта аттестационной комиссии соц. педагогов

Посещение уроков соц. педагогов МОУ СОШ №2,4,5 г.Видное, Володарской СОШ, составление экспертного заключения

Декабрь 2009г. - февраль 2010г.

Работа учителя начальных классов Акритовой И.А. в качестве эксперта аттестационной комиссии учителей начальных классов

Посещение уроков учителей начальных классов МОУ СОШ №9 г.Видное, Володарской СОШ, Молоковской, г.Московский №2, составление экспертного заключения

Декабрь 2009г. - февраль 2010г.

Победа учителя МОУ СОШ совхоза имени Ленина Птичкиной Л.Н. - учителя математики в ПНПО 2010г. на районном уровне, подача материалов на региональный уровень

Подготовка аналитических материалов

апрель 2010г.

Участие учителя МОУ СОШ совхоза имени Ленина Путятиной Е.М. на районном Круглом столе для зам. директоров по УВР по подготовке к итоговой аттестации учащихся в форме ЕГЭ (11 класс).

Выступление в качестве тьютора на Круглом столе по вопросам организации занятий и способам подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку, работы региональной конфликтной комиссии, правилам подачи апелляции

Январь-февраль 2010г. на базе Видновской гимназии

Участие учителя МОУ СОШ совхоза имени Ленина Путятиной Е.М. в областных семинарах по русскому языку по подготовке к итоговой аттестации учащихся в новой форме (9 класс) и в форме ЕГЭ (11 класс)

Проведение практических занятий для учителей-словесников Московской области по подготовке к итоговой аттестации учащихся в новой форме (9 класс) и в форме ЕГЭ (11 класс)

Февраль – апрель 2010 в ПАПО МО

Работа учителя математики, председателя ПЭК Дроздовой И.М.

Организация, подготовка материалов, проверка пробной ГИА в новой форме по алгебре 9 класс

апрель 2010 года

Областная конференция «Итоги апробации материалов Федеральных государственных общеобразовательных стандартов общего образования второго поколения (начальная школа) в Московской области»

Выступление учителя начальных классов Акритовой И.А. по теме «Влияние речевых навыков на процесс обучения и воспитания младших школьников»

март 2010 г. школа, г. Серпухов

Круглый стол для учителей математики, для зам. директоров по УВР «Итоги пробной ГИА по алгебре (новая форма) в 9 классе»

Выступление учителя математики, председателя ПЭК Дроздовой И.М. «Итоги пробной ГИА по алгебре (новая форма) в 9 классе»

Май 2010 года в г.Видное, УМОЦ, СОШ №9

Работа учителя математики, председателя ПЭК Дроздовой И.М.

Подготовка материалов для проведения досрочной государственной итоговой аттестации для учащихся, сдающих экзамен досрочно и обучающихся на дому.

Май 2010 года для выпускников 9 классов Ленинского муниципального района.

Работа учителя математики, председателя ПЭК Дроздовой И.М.

Проверка ГИА в новой форме по алгебре 9 класс, подготовка анализа результатов

28-30 мая 2010 года

Работа учителей математики, Дроздовой И.М., Птичкиной Л.Н., русского языка, Маликовой П.М., Путятиной Е.М.

Проверка ГИА в новой форме по алгебре и русскому языку, 9 класс

Май - июнь 2010 года

Работа учителей математики (Дроздова И.М.), русского языка (Путятина Е.М.), химии (Заева О.Н.), истории и обществознания (Духанина А.В.) в региональной экспертной комиссии (проверка ЕГЭ)

Проверка ЕГЭ 11 класс

Май - июнь 2010 года

Работа учителя математики, председателя ПЭК Дроздовой И.М.

Подготовка материалов для проведения досрочной государственной итоговой аттестации для учащихся, сдающих экзамен повторно и пропустивших экзамен по болезни.

Проверка ГВЭ.

Май – июнь 2010 года для выпускников 9 классов (новая форма), 11 (ГВЭ) Ленинского муниципального района.



В 2009- 2010 уч. году учитель математики Птичкина Людмила Николаевна стала победителями конкурсного отбора учителей, обладателем президентского Гранта в рамках Приоритетного национального проекта «Образование», стала победителем на региональном уровне.


^ Результаты научно-исследовательской деятельности учащихся в школе.


Ученик/учитель

проект

где представлен опыт

Путятина Анна, 5б кл./ учитель – Артюхова О.В.

«Защитники Отечества» (к 65-летию победы)

Региональный конкурс (получена грамота и памятный подарок)

Кондратьева Зоя, 7а кл.;

Малинина Оксана, 7б кл.; Воронова Мария, 9а кл.;

Агеева Наталья, 6а кл.

/ учитель – Маликова П.М.

«Наш край», «Люблю тебя, мой край родной!»

Региональный конкурс (участие в муниципальном этапе), публикации в районной газете «Видновские вести» (Приложение «Ровесники»)

Хакимова Алина

/учитель – Сукманова О.В.

«Наш край», «Люблю тебя, мой край родной!»

Региональный конкурс (участие в муниципальном этапе), публикации в районной газете «Видновские вести» (Приложение «Ровесники»)

Кондратьева Зоя, Колюка Миша, 7а кл./ учитель - Маликова П.М.

«Я помню! Я горжусь!»

Всероссийский конкурс

Учащиеся 1-7 классов / учителя начальных классов

«Моя будущая профессия»

Районный конкурс

Головачев Андрей, 10а кл.,

Сызганов Яков, 11а

/ учитель – Птичкина Л.Н.

Компьютерная презентация по теме «Геометрия вокруг нас»

Всероссийский конкурс (Интернет)

Потапкин Артем, 8а кл.

/учитель – Сукманова О.В.

Районный фотоконкурс «Ленинский район глазами школьников» (1 место)

Муниципальный конкурс

Дроздова Юлия, 5б кл.,

Саргисян Нарине, 7б кл.,

Погодина Наташа, 8а кл.,

Омаргаджиева Айшат, 9а кл.,

Головачев Андрей, 10а

Выступление на секциях

Выступление с компьютерной презентацией «Экология родного края»

Районный слет юных экологов, г. Московский

Учащиеся 3-9 классов (20 чел.) Учителя русского языка Сукманова О.В., Маликова П.М., Артюхова О.В., Путятина Е.М., учитель изо Заева О.Н., учитель физики Григоров В.Э.

Литературно-музыкальная композиция (2 призера, выход в финал)

Районный конкурс чтецов «Есенин Видновского края (Е.Зубов)», полуфинал, библиотека сельского поселения «Совхоз им. Ленина»;

Финал – 2 лауреата (Писанов Никита, 6а кл., Слуцкая Екатерина, 8а кл.)


В организацию учебно-воспитательного процесса привносится с учетом конкретных условий опыт работы других педагогических коллективов. По итогам года отмечается необходимость активизации методической работы в школе. Для этого необходимо взаимодействие с учебными заведениями системы повышения квалификации, диагностическими центрами, организация и проведение научно-практических конференций, педчтений, конкурсов педагогического мастерства, смотров методического мастерства и т.д. Необходимо создание творческих групп учителей с едиными методическими задачами, т.е. постепенный и поэтапный переход методических объединений на более высокий уровень, что будет способствовать внедрению индивидуально - ориентированного обучения и росту успеваемости и качества знаний в целом. Школа становится пилотной площадкой как учреждение, на базе которого будут проводиться областные олимпиады по русскому языку.

Последовательно реализуется в школе программа «Охрана здоровья школьников Ленинского района». Работа в этом направлении требует особого внимания всех участников образовательного процесса, т. к. наблюдается тенденция к росту заболеваний, связанных с низким уровнем обеспечения населения. Кроме того, остро стоит вопрос о необходимости постоянного присутствия медицинского работника в школе, а также проведения работы с родителями по профилактике заболеваний, правильной организации питания детей и других проблем (в 2009-2010 учебном году медработник находился в школе с 8.30. до 12.00. ежедневно, врач – 1 раз в неделю по средам). Проведены совещания при директоре и заседания педагогического совета об использовании здоровьесберегающих технологий в учебном процессе.

Учебный процесс проводится по традиционным образовательным программам (80%), Экспериментальным (региональные эксперименты «Родное Подмосковье» (7а), «Русское речевое общение» (10а), «Духовное краеведение» (6а), инновационным программа в рамках дополнительного образования («Периодическая система элементов русской речи» в 9б классе) и программам, адаптированным на повышенный уровень обученности.

В 5б, 7а, 8а, 9б классах продолжено профильное обучение: гуманитарно-эстетический, гуманитарный, спортивный, социально-гуманитарный профили. Во всех классах школы уроки проходят как в традиционной форме, так и в форме лекций, индивидуальных и практических занятий, уроков - конференций, деловых игр, КВНов и т.д.. Традиционно проводились предметные недели, но традицией стало проводить предметные месячники. Большое внимание уделялось творческим работам учащихся, выпуску стенгазет.

В 2009/2010 учебном году много внимания уделялось мероприятиям, способствующим развитию речи учащихся, а также мероприятиям, демонстрирующим владение учащимися компьютерными технологиями и проектной деятельностью.

Внутришкольный контроль позволяет выявить необходимость принятия управленческих решений в случаях, когда реальное положение дел не соответствует желаемому. В задачи контроля входит также формирование информационной базы для оценки работы, кроме того, он позволяет выявить наиболее ценный педагогический опыт.

В начале 2009/2010 учебного года четко и обоснованно были поставлены перед коллективом задачи, мобилизующие к достижению совершенствования образовательного процесса, планы своевременно корректировались, в целом план на 2009/2010 учебный год выполнен полностью.

Для осуществления ВШК использовались следующие виды контроля: фронтальный (работа ГПД; состояние работы по охране труда и технике безопасности; изучение профессиональной деятельности педагогов в ходе аттестации; работа педагогического коллектива по реализации приоритетных направлений развития образовательного учреждения); классно-обобщающий (анализировался уровень учебно-воспитательной работы во всех классах); тематический, фронтальный, персональный и другие).

Итоги всех видов контроля подводились на совещаниях при директоре, основным принципом проведения итогового контроля является открытость и гласность. Много внимания отводилось посещению уроков администрацией. Своевременно и систематически проверялось выполнение решений и рекомендаций, что оказало хорошее влияние на повышение качества работы коллектива.

Тревожит и то, что при хорошем уровне обученности учащихся некоторые учителя (≈ 15%) слабо работают над развитием познавательной активности учащихся, творческих начал личности, не вооружают их методами самостоятельного приобретения знаний.

Крайне желательно, чтобы в школе работали интеллигентные люди, уважающие личность ребенка, чтобы царил теплый психологический микроклимат сотрудничества и взаимоуважения. Однако, к сожалению, приходится констатировать имеющиеся факты грубости, нарушения педагогической этики, неадекватных педагогических действий, нарушения сотрудниками трудовой дисциплины.

Дифференциация в обучении, диагностика развития личности, работа с одаренными детьми и с детьми «группы риска» требуют грамотной работы психологической службы.

Многим импонирует, что мы не отказываемся от добрых традиций. В школе достигнут разумный баланс старого и нового, повседневной рутины и педагогического творчества.

Ведется постоянная работа по повышению квалификации учителей. В 2009-2010учебном году курсы при Академии последипломного образования Московской области закончили 12 учителей.

    Особую роль в повышении квалификации учителя играет и самообразование, и работа методических объединений. В планировании методической работы школы старались отобрать тот комплекс мероприятий, который позволил бы системно и эффективно решить проблемы и задачи, стоящие перед школой. На заседаниях методических объединений обсуждались следующие вопросы:

  • Работа с образовательными стандартами;

  • Методика создания и систематизации дидактического материала;

  • Формы и методы итогового контроля;

  • Новые технологии и проблемы внедрения их в практику;

  • Методика работы с одаренными детьми и детьми, требующими педагогической поддержки;

  • Способы подготовки учащихся к ЕГЭ.

Системная работа велась по методическому обеспечению учебного плана: тщательно проанализированы содержание, результаты работы по учебникам, преемственность и логичность, взаимосвязь по параллелям и годам обучения.

Работа с учебными кабинетами в этом году велась достаточно серьезно. Были проведены рейды- смотры, рекомендовано ШМО провести семинар по теме: «Роль учебного кабинета в реализации индивидуально - ориентированного подхода в обучении», «Технология создания учебного кабинета».

Все успехи школы обеспечены большим честным, творческим трудом учителей, поддержкой родителей и, конечно, напряженной работой администрации.

В 2009-2010 учебном году в школе была продолжена экспериментальная работа :

1.Федеральный эксперимент по внедрению ЕГЭ (11 классы, 100% учащихся сдавали ЕГЭ по русскому языку и математике, все учащиеся сдавали дополнительные предметы по выбору: истории России, химии, обществознанию, биологии, английскому языку, информатике, физике).

2.Федеральный эксперимент: Апробация ФГОС второго поколения в начальной школе. Учитель Акритова И.А., 1а класс.

2. Региональный эксперимент по внедрению РКПМО, СОКО.

    3.Кроме того, продолжена работа по курсу «Периодическая система элементов русской речи» (9б класс), руководитель - профессор филологических наук Черноземова Е.Н., методист СпбГУ педагогического мастерства Баранова И.В. Учитель русского языка и литературы Путятина Е.М.

    4. Продолжен региональный эксперимент по курсам «Родное Подмосковье» (учитель русского языка Маликова П.М., 7а класс), «Русское речевое общение» (учитель русского языка и литературы Артюхова О.В., 10а класс).

    5.Продолжен региональный эксперимент по внедрению профильного обучения (5б, гуманитарно-эстетический профиль, 7а – гуманитарный профиль, 8а – спортивный профиль, 9б – социально-гуманитарный профиль).

    6. Начата работа по проведению школьного эксперимента по теме «Применение современных образовательных технологий для повышения качества знаний учащихся».

Все эксперименты успешно проводились в этом учебном году и планируется продолжение их проведения в следующем 2010-2011 учебном году.

    1. .Совершенствование учебно-воспитательного процесса, система внутришкольного контроля, совместная деятельность школы и семьи по воспитанию детей и подростков.

Школа перешла на новый 2004 года Базисный учебный план (1-8,10 классы), по Базисному плану 1998 года функционировали 9 и 11 классы. Это позволило учесть специфику школы. Внимательно изучив характеристику социальной микросреды, педколлектив разработал и апробировал такую систему учебно - воспитательной работы, которая позволила бы удовлетворить запросы всех слоев населения. Для этого разработан и апробирован учебный план, соответствующий требованиям, изложенным в законодательных актах, школьный компонент базисного учебного плана использован для введения инновационных предметов: раннее обучение английскому языку, изучение информатики, риторики, экологии, ОБЖ, права (в 9б классе), что дало возможность постепенного перехода к личностной ориентации содержания образования. Но в то же время анализ уровня обученности указывает на необходимость изменения в преподавании предметов естественно- математического цикла (сравнительно низкое качество знаний по алгебре и геометрии, недостаточно высокие результаты на ЕГЭ). Педагогический коллектив отмечает также трудности в преподавании предметов гуманитарного цикла, и эта трудность определяется низкой читательской активностью учащихся и косноязычностью при устных ответах. Это указывает на необходимость ведения курсов развития речи (риторика, словесность), изменение формы итоговой аттестации (введение устных переводных экзаменов).

В 2009-2010 учебном году обновление фонда учебной литературы составило 13%, количество единиц школьной библиотеки насчитывает 8310 экземпляров книг.

Важной задачей является и расширение фондов школьной библиотеки. Для ее решения необходимо: во-первых, пополнение фонда учебников, так в истекшем учебном году составлен перспективный план приобретения учебников, но это требует значительной финансовой поддержки школы, во-вторых, необходимо усилить работу над литературоведческой составляющей воспитательной работы.

Школа расположена на территории центральной усадьбы ЗАО «Совхоз им. Ленина», вокруг находятся различные предприятия и объекты обеспечения жизнедеятельности мегаполиса (МКАД, Каширское шоссе, несколько заправок). Их работа, естественно, оказывает влияние на окружающую среду, и это ставит перед педагогическим коллективом задачу развития эколого-нравственного направления в учебно-воспитательном процессе, продолжение работы по реализации основных направлений программы «Охрана здоровья школьников Ленинского района», при этом необходимо особое внимание уделять и развитию краеведческого направления (совхоз им. Ленина образован в 1918 году и является первым сельскохозяйственным предприятием на территории Московской области). Все эти задачи планомерно внедряются в учебно-воспитательный процесс школы.

Кроме того, педагогическому коллективу необходимо постоянно усовершенствовать работу с детьми «группы риска», при этом эта работа должна постоянно сопровождаться тесным контактом с социальным педагогом (Перевертайло Н.А.) и другими специалистами. На протяжении ряда лет администрация школы ставит вопрос о постоянной работе психолога или социального педагога в школе, решить эту проблему частично удалось. Но проблема заключается в том, что отсутствует психолог. Успешно работает социальный педагог Перевертайло Н.А. Работая в направлении создания комфортных условий, во главу угла становится проблема создания центра семьи, решение вопросов преемственности между образовательными учреждениями микрорайона, т.е. создание единого образовательного пространства. Причем эта задача очень трудно поддается решению и, следовательно, педагогическому коллективу необходимо находить новые пути решения этой проблемы.

Одной из глобальных задач, которая ежегодно стоит перед коллективом,- это мобилизация творческих усилий педагогического коллектива на непрерывное усовершенствование процессов обучения и воспитания. При решении этой задачи необходимо отметить, что педагогическому коллективу удалось стабилизировать уровень успеваемости. Итоги учебного года указывают на необходимость усиления уровня дифференциации учебного процесса, развитие креативных возможностей каждого участника образовательного процесса (осуществление индивидуально-ориентированного подхода в обучении учащихся, создание условий для профессионального роста членов педагогического коллектива). Эти же выводы можно сделать на основании итогов поступления учащихся.

По итогам 2009-2010 учебного года имеют положительные результаты 399 человек (100%), нет учащихся, оставленных на повторное обучение. Качество знаний 45%.

В 2009-2010 учебном году в ЕГЭ приняло участие 90% учащихся 11а класса (1 ученик обучался на дому, сдавал ГВЭ –Трусов Сергей).


Успеваемость по результатам сдачи ЕГЭ -100%.

Средний балл:

Русский язык (9чел., 100%уч-ся)– 56 (пороговый – 36, минимальный -47)

Математика (9чел., 100%уч-ся)– 39

(пороговый – 21, минимальный -25)

Информатика (3чел., 33% уч-ся)-60 (пороговый – 41, минимальный -58)

Физика (2чел., 22%уч-ся)- 48

(пороговый – 34, минимальный -46)

Англ.яз. (1чел., 11% уч-ся) –50

(пороговый – 20, минимальный -50)

История (3чел., 33%)-38

(пороговый – 31, минимальный -34)

Обществознание (7чел., 78% уч-ся) –53 (пороговый –39, минимальный -42)

Химия (1чел.. 11% уч-ся) 40–(пороговый 33–, минимальный -40)

Биология (1 чел., 11% уч-ся) -51 балл (пороговый 36–, минимальный -51)

Среди учащихся определилась группа учащихся, которая требует особого внимания, это участники районных олимпиад. По итогам учебного года наблюдается стабильность результативности выступления учащихся на районных олимпиадах (Приложение, Глухов Егор, 9б класс, 3 место по истории), но в то же время педагогическому коллективу необходимо обратить внимание на подготовку к олимпиадам по основным предметам.

Особого внимания требуют надомники. В 2009-2010 учебном году на дому обучалось 11 человек: Бабий Артем (3а), Евдокимова Дарья (10а), Холина Настя (6а), Климов Максим (7б), Малинина Оксана (7б), Поддубная Таня (8а), Трусов Сергей (11а), Михеева Оля (10а), Горюнов Николай (9а), Смирнова Катя (6а), Махмудова Лана (7б). Количество надомников из года в год увеличивается. Проведена работа по выявлению детей «группы риска», проведен анализ проблем их семейного воспитания, выявлены проблемы. Характерным для нашего времени становится рост числа опекаемых. Школа оказывает посильную помощь в организации жизни этих детей: посещение ГПД, организация питания, выделение материальной помощи из средств всеобуча, оказывается помощь в организации летнего отдыха. Проведена работа по профориентации. Но необходимо отметить рост числа детей, которые при полной семье могут полностью быть отнесены к рангу опекаемых.

Мероприятия, планируемые в 2009/2010 учебном году, выполнены практически полностью, задачи, поставленные перед коллективом, решаются.
1   2   3



Похожие:

Публичный отчет моу сош совхоза им. Ленина за 2009-2010 учебный год (ссылка на размещение публичного отчета 2009-2010 г моу сош совхоза им. Ленина ) iconО. Н. Моу сош им. Ленина (2012) Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа совхоза имени Ленина Урок
Приложение №21 к пункту №5 к Информации о профессиональных достижениях учителя химии Заевой О. Н. Моу сош им. Ленина (2012)
Публичный отчет моу сош совхоза им. Ленина за 2009-2010 учебный год (ссылка на размещение публичного отчета 2009-2010 г моу сош совхоза им. Ленина ) iconПубличный отчет директора моу сош с. Грачёвка за 2009/2010 учебный год в 2009-2010 учебном году в педагогический состав школы входило 15 человек. Моу учителей гуманитарного цикла 4 человека
В 2009-2010 учебном году прошли аттестацию: на первую квалификационную категорию заместители директора по ур щепакина А. В. и по...
Публичный отчет моу сош совхоза им. Ленина за 2009-2010 учебный год (ссылка на размещение публичного отчета 2009-2010 г моу сош совхоза им. Ленина ) iconПубличный отчет моу сош №66 г. Пензы за 2009-2010 учебный год
Всероссийского молодежного форума «юнеско «2009», благодарственное письмо за поддержку Всероссийского Молодежного Творческого Конкурса...
Публичный отчет моу сош совхоза им. Ленина за 2009-2010 учебный год (ссылка на размещение публичного отчета 2009-2010 г моу сош совхоза им. Ленина ) iconПубличный доклад по итогам 2009-2010 учебного года 2010 год Уважаемые коллеги, родители, друзья и партнеры школы!
Предлагаем Вашему вниманию публичный доклад о результатах образовательного процесса моу «Калитинская средняя общеобразовательная...
Публичный отчет моу сош совхоза им. Ленина за 2009-2010 учебный год (ссылка на размещение публичного отчета 2009-2010 г моу сош совхоза им. Ленина ) iconПротокол №3 заседания Управляющего Совета моу сош №1 с. В. Куркужин от 29. 08. 09г. Присутствовали члены Управляющего Совета (11человек). Отсутствовали нет. Повестка дня
Отчет о работе ус школы за 2008-2009 учебный год и утверждение плана работы ус на 2009-2010 учебный год
Публичный отчет моу сош совхоза им. Ленина за 2009-2010 учебный год (ссылка на размещение публичного отчета 2009-2010 г моу сош совхоза им. Ленина ) iconДорожная карта реализации ркпмо в муниципальном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе совхоза им. Ленина на 2008-2009 учебный год
...
Публичный отчет моу сош совхоза им. Ленина за 2009-2010 учебный год (ссылка на размещение публичного отчета 2009-2010 г моу сош совхоза им. Ленина ) iconМуниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа совхоза им. Ленина
Анализ результатов тренировочного тестирования (егэ) 11а класса, проведенного в 3 четверти 2009-2010 учебного года
Публичный отчет моу сош совхоза им. Ленина за 2009-2010 учебный год (ссылка на размещение публичного отчета 2009-2010 г моу сош совхоза им. Ленина ) iconПлан учебно-воспитательной работы моу сош №10 на 2010 2011 учебный год
Моу сош №10 педагогический коллектив в 2009-2010 учебном году работал над проблемой интеграции усилий в деле обучения и воспитания...
Публичный отчет моу сош совхоза им. Ленина за 2009-2010 учебный год (ссылка на размещение публичного отчета 2009-2010 г моу сош совхоза им. Ленина ) iconПортфолио моу сош №13 – 2009-2010 учебный год

Публичный отчет моу сош совхоза им. Ленина за 2009-2010 учебный год (ссылка на размещение публичного отчета 2009-2010 г моу сош совхоза им. Ленина ) iconПлан внутришкольного контроля образовательного процесса в моу сош №10 на 2009-2010 учебный год
Внутришкольного контроля образовательного процесса в моу сош №10 на 2009-2010 учебный год
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов