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Unité 4 Thème : “A la découverte de la France. Paris”



НазваниеUnité 4 Thème : “A la découverte de la France. Paris”
Дата конвертации25.10.2012
Размер28 Kb.
ТипПлан урока

Unité 4


Thème : “A la découverte de la France. Paris”

5 класс

Основные задачи:

1. Расширение потенциального словаря учащихся по теме “A la découvertede la France. Paris”.

2. Развитие интереса к предмету с помощью познавательной информации о Париже.

3. Совершенствование фонетических умений и навыков.

4. Совершенствование навыков устной речи.

5. Расширение знаний по страноведению. Ознакомление с названиями исторических памятников Парижа.

6. Контроль умений диалогической речи.

7. Развитие внимания и наблюдательности у учащихся.


Оснащение урока: Учебник, картинки с видами Парижа, видеофильм “Taxi sur deux”.


План урока


1.Приветствие

P: Bonjour, mes enfants! Ça va?

Mes enfants, aujourd’hui nous allons parler de Paris, la capitale de la France.

2. Фонетическая зарядка.

Situer, est situé, la Seine,diviser,une des plus belle, la ville du monde, une partie, en 2 parties,une rive, la rive, la rive gauche, la rive droite, se trouver, une île, l’île, l’île de la Cité, célébrer, la cathédrale, la cathédrale de Notre-Dame, ancien, ancienne, s’élever. La Tour Eiffel, l’exposition, universelle, la Sorbonne, l’université.


3. Речевая зарядка.

Р: Vous savez qu’à Paris il y a beaucoup de curiosités. Regardez le tableau. Vous voyez les monuments de Paris. Nommez- les s’il vous plait.


E 1: Centre Geoges Pompidou.

E 2: Le Centre national d’art et de culture.

P. Maintenant nous passons à un autre monument de Paris. Qui peut dire qu’est-ce que c’est?

E 3: Notre-Dame de Paris.

E 4: Notre-Dame de Paris, cette cathédrale est située au coeur géographique et historique de la capitale française, sur l’île de la Cité.

P: Et voilà un autre monument de Paris. Qui peut le nommer?

E 5: C’est l”Arc de Triomphe.

E 6: Napoléon décide la construction de ce monument pour célébrer les victories de son armée.

P: Et voilà le monument avec les pyramides dans la cour. Pouvez-vous dire quel est ce monument?

E 7: C’est le Louvre.

E 8: Le plus grand musée du monde avec ses riches collections.

P: Regardez cet edifice. Quel est ce beau monument?

E 9: L’Opéra Garnier.

E 1: Le monument de Paris construit par Charles Garnier.


4. Аудирование ( la compréhension orale).


Paris en 24 heures.


Un touriste américain revient d’Europe avec sa femme et sa fille.

  • Nous avons passé des vacances formidables! Dit-il à son ami.
    Et tu ne peux même pas t’imaginer tout ce que nous avons vu!

  • Vous êtes allés à Paris?

  • -Tu penses! Nous avons passé 24 heures à Paris.

  • Vous avez passés à Paris 24 heures ? Mais alors, vous n’avez rien vu de Paris!

  • Oh, 24 heures, c’est assez pour pouvoir tout visiter.

  • Comment donc? Vous avez visité Paris en 24 heures et vous dites que vous avez tout vu?

  • Mais oui… Ma femme, en auto, a visité les monuments; ma fille est allée aux musées; moi, je suis allé aux théâtres. Ainsi, nous avons tout vu!


Фразы для проверки понимания прослушанного текста:


1). Un touriste américain revient d’Europe avec sa femme et sa fille.

2). Le touriste a visité Paris.

3). Le touriste et sa famille ont passé 9 heures à Paris.

4). Les touristes n’ont rien vu.

5). La femme du touriste a visité les monuments de Paris.

6). Sa fille est allée aux musées.

7). Le père de la fille est allé aux theaters.


5. Проверка домашнего задания. Диалог «A Paris» (по ролям).

Je suis allé à Paris. Un Parisien m’a demandé

- Que venez-vous faire à Paris?

J’ai répondu:

- Je veut monté en haut, tout en haut de la tour Eiffel!

- Et pourquoi voulez–vous monté en haut, tout en haut de la tour Eiffel ?

- Pour voir tout Paris.

Je suis monté tout en haut de la tour Eiffel. J’ai vu toute la ville. J’ai vu les usines. J’ai vu les magasins, les beaux jardins.

J’ai vu les gares où arrivent les trains. J’ai vu la Seine avec ses quais,ses ponts et ses bateaux-mouches. J’ai vu des maisons, des maisons, et entre ces maisons, j’ai vu de larges places, de longues rues et des autos, des autos, des autos et beaucoup de passants…

J’ai traverse tout Paris à pied. Mais un Parisien m’a dit:

- Montez donc dans un autobus!

J’ai pris l’autobus pour aller voir la belle cathédrale de Notre- Dame de Paris.

Un Parisien m’a dit:

- Pour aller plus vite, prenez le métro. Descendez sous la terre.

-Je suis descendu sous la terre et je suis allé par le metro du nord au sud, de l’est à l’ouest. C’est ainsi que j’ai vu tout Paris.

-Je suis allé à la Comédie-Française, où les acteurs ont joué une comédie. C’était.. très beau, j’ai applaudi .

-Je suis allé à l’Opéra où j’ai entendu des chanteurs. J’ai pplaudi de tout mon coeur. Je suis allé au concert où j’ai entendu de très bons musiciens.

Un Parisien m’a dit:

- Allez aussi voir les musées.

-Je suis allé au musée du Louvre.

J’ai admiré les tableaux et les statues.

- Allons au cinéma.

- D’accord!

P. :Merci, vous avez bien appris vos roles.

6. Просмотр видеофильма “Taxi sur deux.”

P: Maintenat nous allons voir le film “Taxi sur deux“.

Après avoir vu ce film vous devrez nommer les monuments de Paris mentionnés dans ce film.

Compris?

(L’Arc de Triomphe, Conciergerie, la place de la Concorde, la Tour Eiffel, l’Opéra Garnier, la cathédrale de Notre-Dame, la Colonne Vandôme, l’Assemblèe Nationale, Hôtel des Invalides, Sacré-Coeur de Montmartre, les Champs-Elysées, le pont des arts, le Louvre).


P: Merci Vous avez été attentifs. Vous avez nommé presque tous les monuments présentés dans ce film. Et voilà la question à vous “ Voudriez-vous visiter Paris?

E 1, E 2, E 3.


7. Je vous propose de tester vos connaissances.

Test

1). Paris est une des plus __________ville du monde.

(belle , belles, beau)


2). La capitale de la France se trouve sur ___________.

(la Garonne, la Loire, la Seine)


3). Sur la rive gauche de la Seine s’élève _____________.


(la Tour Ostankino, la Tour Eiffel, l’Arc de Triomphe)


4). La cathédrale de Notre-Dame se trouve dans _________


(l’île de la Cité, l’île deSaint Lazar, l’île de Madagascar)


5). La Tour Eiffel a été construite pour l’Exposition universelle de _________ .

(1884, 1986, 1889)


6). Sur la rive gauche se trouve aussi ______________ .


(la Sorbonne, l’Opéra Garnier, le Louvre)


7). La Seine divise Paris en __________ parties.


(quatre, trios, deux)


8). Napoléon décide la construction de ___________pour célébrer les victories de son armée.


(l’Arc de Triomphe, la Tour Eiffel, l’Opéra)


9). Le Louvre est un des plus grand ___________ du monde.

(jardin, parc, musée)


1). L’Opéra a été construit par ___________ .


(Gustave Eiffel, Charles Garnier, Altxandre Dumas)


8. Подготовка к монологическому высказыванию по теме “Paris, la capitale de la France.”

E 1, E 2, E 3,….E 9

P: Aujourd’hui nous avons beaucoup parlé de Paris, de ses curiosités, de ses monuments.


9. Домашнее задание : à préparer le récit sur Paris.


10. Итоги урока.

P: Aujourd’hui vous avez bien travaillé à la leçon. Je vous remercie et je donne 20 points à chacun de vous.


Ça a sonné. La leçon est finie. Au revoir.



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