Сборник заданий для лабораторных и семестровых работ icon

Сборник заданий для лабораторных и семестровых работ



НазваниеСборник заданий для лабораторных и семестровых работ
страница2/7
Дата конвертации07.11.2012
Размер0.69 Mb.
ТипУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7
^

Задания на программирование

циклических вычислительных процессов





  1. Вычислить значения функции на отрезке [0,1; 1,3] c шагом х=0,2. Вывести на печать все значения y>1.




  1. Вычислить значения функции на отрезке [0,1; 0,9] с шагом х=0,2. Вычисления произвести для следующих значений а: 0,15; 0,35; 0,55; ...; 1,55.




  1. Вычислить значения функции . Аргумент х изменяет значения в пределах от -1 до 3 с шагом х=0,25. Отпечатать только отрицательные значения функции y.




  1. Вычислить значения функции на отрезке [-2; 10] c шагом х=0,5. Отпечатать значения функции и аргумента в виде таблицы.




  1. Вычислить значения функции при n=1,2, … ,50 и изменении x в интервале [1; 3] c шагом х=0,1. Отпечатать только отрицательные значения функции y.




  1. Вычислить значения функции , где х изменяется в интервале [-5; 5] c шагом х=0,2.




  1. Вычислить d как среднее арифметическое чисел a, b, c.

Если d<100, напечатать “d<100”.

Если d=100, напечатать a, b, c.

Если d>100, вычислить значения функции , где х изменяется в интервале [-4; 4] c шагом х=0,2. Отпечатать только положительные значения функции y. Значения a, b, c вводятся пользователем.


  1. Дано A, P.

Если A>P, вычислить и напечатать .

Если A.

Если A=P, вычислить , где х изменяется в интервале [-3; 3] c шагом х=0,4. Вывести на печать x, y.


  1. ^

    Протабулировать функцию




для x[-1;1] с x=0,4; y[1;2] с y=0,3.

  1. Напечатать таблицу перевода t из градусов шкалы Цельсия (С) в градусы шкалы Фаренгейта (F) для значений от 1 до 20С с шагом 1С (F=1,8С+32).




  1. ^

    Вычислить и вывести на печать значения функции




где x[0,1;7,6] с x=0,5.


  1. Вычислить и вывести на печать таблицу значений функции

,

на отрезке [-3;3] с x=0,5.


  1. Чтобы решить задачу определения количества способов выбора m человек на m должностей из n кандидатов, нужно воспользоваться формулой из комбинаторики для определения размещения из n элементов по m. Размещение . Задайте значения n и m с клавиатуры и решите эту задачу с помощью данной формулы.




  1. В комнате n стульев. Определить, сколькими возможными способами можно рассадить на них n человек. Для решения данной задачи воспользуйтесь формулой и комбинаторики (количество перестановок из n элементов) Pn=n!.




  1. Из n математиков и m экономистов необходимо составить комиссию в составе p человек (причем mp, n1, p2). Для того чтобы определить, сколькими возможными способами K может быть составлена комиссия, если в нее должен входить один математик, воспользуемся формулой .




  1. Вычислить и распечатать среднее арифметическое n последовательно вводимых чисел.




  1. Вычислить и напечатать значения функции при заданных с клавиатуры значениях переменных a, b, c и d (причем a

,

где x[g;h], g и h задаются с клавиатуры, x изменяется с шагом x=0,1.


  1. Вычислить и распечатать

,

где n изменяется на интервале [1;k] с шагом 1. Значения y и k вводятся с клавиатуры, причем k>1 (k – целое).


  1. Вычислить и распечатать , где n изменяется с шагом 1.



  1. ^

    Вычислить и вывести на печать значения функции где x[0,1;7,6] с x=0,5.





  1. Вычислить значения функции a=1,6x3-1,5 на интервале (-1,1) с шагом изменения аргумента 0,5. Выдать на печать отрицательные значения функции с соответствующими им значениями аргумента.




  1. Для функции определить k, при котором z становится меньше a.




  1. Вычислить и вывести на печать таблицу значений функции

,

на отрезке [-3;3] с x=0,5.


  1. Вычислить и вывести на печать таблицу значений функции

,

x принадлежит отрезку [-1;3], шаг изменения 0,05.


  1. Вычислить произведение . Значение n изменяется с шагом .




  1. Вычислить и напечатать значения функции и соответствующие им значения аргументов x, y. z=2xy-2yx при изменении первого аргумента x[-1;1] с шагом 0,1 и второго аргумента y[2;2] с шагом 0,2.




  1. Составить программу вычисления произведения элементов, значения которых укладываются в интервал от 1 до 10.




  1. Вывести на экран последовательность чисел y, являющихся результатом выполнения операции y = A sin x, где A=0,5, а переменная x изменяется от 1 до 10 с шагом 1.

  2. Составить программу вычисления и вывода на экран значений величин x и y, где . Переменная x изменяется в интервале от 0,75 до 1,5 c шагом 0,5, .




  1. Вычислить произведение последовательности целых чисел, являющихся квадратами чисел 1,2,3,…,10.




  1. Рассчитать функцию при изменении аргумента на отрезке [1;5] с шагом dx=0,123 и вывести на печать значение у>0,1.




  1. Вычислить: .




  1. Начав тренировки, спортсмен в первый день пробежал 10 км. Каждый следующий день он увеличивал дневную норму на 10% то нормы предыдущего дня. Какой суммарный путь пробежит спортсмен за 7 дней?




  1. Вычислить значения функции a=1,6x3-1,5 на интервале (-1,1) с шагом изменения аргумента 0,5. Выдать на печать отрицательные значения функции с соответствующими им значениями аргумента.




  1. Найти первое значение функции , удовлетворяющее условию y>10-5 при изменении х от –1 с шагом 0.1. Определить, на каком шаге будет достигнуто условие.




  1. Вычислить значение . Если а<0, выдать на печать a. Если a>=0,вычислить и напечатать значения функции y=(x2-1)sinx, где х изменяется на интервале (-2,+2) с шагом 0,25.




  1. Вычислить сумму S первых N натуральных чисел. Если S<50, то вычислить сумму S1 четных натуральных чисел в пределах до N и вывести ее на печать. Если S>=50, то отпечатать S. N ввести с клавиатуры.




  1. Найти наибольшее значение функции y=ax3+bx-c при изменении x от –4,5 до –33,5 с шагом –0,5. a=2,14; b=-4,21; c=3,25 .




  1. Выполнить табулирование функции

,

на отрезке [9;10] с шагом 0,1.


  1. Вычислить и вывести на печать значения функции , где x изменяется на интервале [-1;1] с шагом 0,2. Точку разрыва при x=0 исключить.




  1. Вычислить и вывести на печать таблицу значений функции

,

x принадлежит отрезку [-1;3], шаг изменения 0,25.


  1. Выполнить табулирование функции

,

t принадлежит отрезку [1;5], шаг изменения 0,5; а=2,5


  1. Протабулировать функцию

,

x принадлежит отрезку [-1;3] с шагом 0,5.


  1. Вычислить и напечатать значение функции при изменении первого аргумента x на интервале [1;2] c шагом 0.,1 и второго аргумента y на интервале [1;5] с шагом 1 при a=2,5.




  1. Вычислить и напечатать значения функции и соответствующие им значения аргументов x, y z=2xcos by - 3y sin bx при изменении первого аргумента x[-1;1] с шагом 0,4 и второго аргумента y[2;2] с шагом 0,3.




  1. Вычислить и напечатать значения функции y=e-atпри изменении t на интервале [2;4] с шагом 0,2; a=0,5;b=1,3.




  1. Ввести действительное число X и натуральное число k. Вычислить и выдать на печать число Y, равное числу X в степени k, не пользуясь операцией возведения в степень и не производя k умножений.




  1. Ввести действительное число a и натуральное число n. Вычислить и выдать на печать значение выражения a(a+1) … (a+n-1).




  1. Вычислить значение выражения (1+sin(0.1)) (1+sin(0.2)) …(1+sin(1.0)). Результат вычислений выдать на печать.




  1. Цилиндр объема единица имеет высоту h. Определить радиус основания цилиндра для значений h, равных 0,5, 1, 1,5, 2, … , 5. Выдать на печать каждое значение радиуса.




  1. Вычислить и выдать на печать значения многочлена x³-9x²+1,7x-8,2 для x = 0, 1, … , 5.




  1. Вычислить и выдать на печать значения функции y = 4x²-2x+5 для значений x, изменяющихся от –3 до 1, с шагом 0,1.




  1. Вычислить и выдать на печать значения функции y =3sin x²+5 cos x для значений x, изменяющихся от –π до +π, с шагом 0,15.




  1. Вычислить и выдать на печать значения функции y=4 cos x²+3sin z для значений x, изменяющихся от 0 до +π, с шагом 0,2 и для значений z, изменяющихся от –π до 0, с шагом π/6.




  1. Ввести натуральное число n. Получить и выдать на печать сумму тех чисел вида i³–3 i n² + n (i=1, 2, …, n), которые являются нечетными.




  1. Ввести натуральное число n. Определить входит ли цифра 3 в запись числа, равного квадрату числа n, и выдать об этом сообщение.

  2. Ввести целое число m>1. Определить наибольшее целое n, при котором 4ⁿ < m. Значение числа n выдать на печать.




  1. Вывести на печать таблицу n значений функции y=|ax²+bx+c| при изменении x от x1 до x2 с шагом h=(x2-x1)/(n-1).




  1. Вывести на печать значения функции z=x²+y+sin(x) при изменении x от –π до 0, с шагом π/6, и при изменении y от –1 до 1 с шагом 0,4.




  1. Вывести на печать таблицу значений функции y=|x²+ab+cx| при изменении x от x1 до x2 с шагом h=0,5. Коэффициенты a, b, c, границы интервала x1, x2 ввести с клавиатуры.




  1. Ввести целое положительное число n, определить количество цифр в заданном числе и сумму всех его цифр. Результат выдать на печать.




  1. Ввести действительное число x. Вычислить и выдать на печать таблицу значений функции y = x/ k! (k! – факториал числа k), больших 0,0188, если k = 1, 2, 3 … .




  1. Ввести натуральное число n. Если число n нечетно, то вычислить произведение всех натуральных нечетных чисел, не превосходящих n, если оно четно, то произведение четных целых чисел от 2 до n.




  1. *Вычислить значение корня уравнения методом итераций с точностью , xнач=0.




  1. *Вычислить значения членов бесконечного ряда до члена ряда , где .




  1. *Вычислить члены ряда , модуль которых больше а. Значение а вводится пользователем с клавиатуры.




  1. *Дано x, y. Вычислить z=x3y2 + sin x. Если z>0, используя метод итераций, с точностью решить уравнение , где n0=3, a=2, m=1. Если z  0, вычислить и напечатать .




  1. *Дано положительное число . Последовательность а1, a2, a3, … образована по следующему закону: . Найти первый член аn последовательности, для которого выполнено условие .




  1. *Найти корень уравнения 1+x+x3=0 c точностью , x0=1,5.
1   2   3   4   5   6   7



Похожие:

Сборник заданий для лабораторных и семестровых работ iconМетодические указания по выполнению лабораторных работ для студентов специальности 220100 «эвм, системы, комплексы и сети» по дисциплине «организация ЭВМ и систем»
Целью лабораторных работ является изучение структуры и принципов функционирования 8 разрядного процессора типа кр580ВМ80
Сборник заданий для лабораторных и семестровых работ iconИнструкция № по охране труда для учащихся при выполнении лабораторных работ по механике
К проведению лабораторных работ и лабораторного практикума по физике допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по охране труда,...
Сборник заданий для лабораторных и семестровых работ iconИнструкция № по охране труда для учащихся при выполнении лабораторных работ по электричеству
К проведению лабораторных работ и лабораторного практикума по физике допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по охране труда,...
Сборник заданий для лабораторных и семестровых работ iconИнструкция № по охране труда для учащихся при выполнении лабораторных работ по молекулярной физике и термодинамике
К проведению лабораторных работ и лабораторного практикума по физике допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по охране труда,...
Сборник заданий для лабораторных и семестровых работ iconДоклад на тему: «методика проведения практических и лабораторных работ по информатике»
Умение использовать вт становится одним из профессионально необходимых качеств учителя; вт находит широкое применение преподаваний,...
Сборник заданий для лабораторных и семестровых работ iconКнига для учителя, рабочая тетрадь, тетрадь для лабораторных работ, компакт-диски
Рекомендации гоу ккидппо кафедры физико-математических дисциплин и информатики по выбору учебников на 2009 2010 уч год
Сборник заданий для лабораторных и семестровых работ iconДокументы
1. /Солоневич И. - Сборник работ/Подборка цитат из работ И.Л.Солоневича.doc
2.
Сборник заданий для лабораторных и семестровых работ iconСборник заданий по методам программирования
Целью заданий является: изучение отдельных алгоритмов; их реализация на языке высокого уровня; проведение серии экспериментов, подтверждающих...
Сборник заданий для лабораторных и семестровых работ iconУчебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений, Academ a 2003
«Сборник заданий для проверки профессиональной готовности студентов к использованию тонком в учебном процессе школы»
Сборник заданий для лабораторных и семестровых работ icon«универсал» Лабораторный комплекс на основе использования компьютерных технологий
Цель данной работы использовать информационные компьютерные технологии (икт), позволяющие создать виртуальные измерительные приборы,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов