Разработала: учитель русского языка и литературы Бондаренко С. И. 2003 г. Тема урока: «Богатыри земли русской» icon

Разработала: учитель русского языка и литературы Бондаренко С. И. 2003 г. Тема урока: «Богатыри земли русской»



НазваниеРазработала: учитель русского языка и литературы Бондаренко С. И. 2003 г. Тема урока: «Богатыри земли русской»
Бондаренко С. И
Дата конвертации09.12.2012
Размер53.09 Kb.
ТипУрок


МОУ Соколовская средняя школа








(Интегрированный урок: литература, живопись, музыка)


Разработала: учитель русского языка и литературы Бондаренко С. И.


2003 г.


Тема урока: «Богатыри земли русской»

Задачи урока:

а) Расширить исторические познания учащихся через знакомство с циклами киевских и новгородских былин; показать характеры эпических героев через другие виды искусства (музыка, живопись);

б) Развивать устные речевые способности учеников, вовлекая в словарный запас слова и выражения, свойственные устному народному творчеству;

отрабатывать навыки работы с компьютером;

в) Раскрыть роль устного народного творчества в формировании патриотических черт характера русских людей;


Оборудование: Компьютер, электронный диск « Шедевры русской живописи», аудиозапись «Богатырской» симфонии Бородина, оперы «Садко» Римского-Корсакова, Карты Киевской и Новгородской Руси.


Ход урока:
^

Учитель литературы:


Издавна люди преклонялись перед теми своими собратьями, которые, обладая недюжинными способностями, и незаурядным умом, использовали эти качества, служа родной стороне, родному народу. О них слагались песни, стихи, рассказы. Так в русском народном творчестве появились богатыри Святогор, Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович.

В их образы сказители из народа вложили свои мысли о том, каким должен быть человек. Произведения о них стали называться былинами.

  • Как вы думаете, почему возникло именно такое название?


Ученик:

«Былина»- от слова «быль». Наверное, людям очень хотелось верить, что такие герои - умные, сильные, добрые- действительно были в давние - предавние времена.

^

Учитель литературы:

Людям всегда хотелось верить в то, что были у них когда-то заступники, не давшие землю русскую на поругание врагам. Вот как об этом говорится в статье «Былины», напечатанной в «Энциклопедическом словаре юного литературоведа»: «Песни о героических подвигах богатырей в народе называли то былинами, то старинами: изображаемое воспринималось, как было, как правдивое повествование о том, что действительно происходило, но происходило когда-то прежде, в старину.
И потому на протяжении столетий в Киево-Печерской лавре выставляли кости (мощи) Ильи Муромца; в муромских лесах показывали «скоки» его коня; разбросанные в ростовских краях курганы выдавали за могилы врагов, побитых Алешей Поповичем, а иноземцу Омарию, когда он в 1636 году плыл по Оке из Рязани, указали на Добрынин островок».


Местом, куда съезжались былинные богатыри, было два великих русских города: Киев и Новгород. Поэтому и былины делились на два цикла: киевский (об Илье Муромце, Алеше Поповиче и Добрыне Никитиче) и новгородский (о купце Садко и Василии Буслаеве).


^ Учитель истории:

Не случайно, что героями киевского цикла стали богатыри - витязи, а новгородского - купцы. В Новгороде издавна все вопросы управления решало вече, состоявшее из высшего купеческого сословия. Новгород был крупнейшим торговым центром Руси: выгодным было его географическое положение, здесь находился политический центр государства.

Новгород был членом Ганзы – союза европейских торговых городов, куда входили Гамбург, Рига, Любек…


^ Учитель музыки:

По мотивам новгородских былин великий русский композитор Римский – Корсаков написал

оперу «Садко». В ней можно услышать голоса купцов (гостей) из Скандинавии, Индии, Италии.

- Послушайте отрывки из арий и попытайтесь определить, какому гостю принадлежит та или иная песня (звучат фрагменты оперы «Песня венецкого гостя», «Песня индийского гостя и др.)


^ Учитель истории:

Киев же, мать городов русских, был политическим центром Древней Руси, поэтому киевские богатыри помышляли только о защите родной земли. Верой и правдой служили они киевскому князю. Смерть на поле брани считалась высшей доблестью. Вот что писал Владимир Мономах в своем «Поучении»: «Тем ведь путем шли наши деды и отцы… Разве удивительно, что муж пал на войне? Умирали так лучшие из предков наших».


Ученица:

И вот, в один из зимних вечеров собираются в какой-нибудь избе люди. Потрескивает лучина… Задумчиво перебирает певец струны гуслей. Проходит минута – другая и сказитель негромким голосом начинает:

  • Послушайте, да люди добрые,

  • Я вам старину скажу,

  • Старину скажу да стародревнюю.

Это звучит зачин.


Учитель литературы:

Впервые русские были былины записаны в 18 веке Киршей Даниловым. Долгое время считали, что уже никто их не исполняет. Однако, в 60-е годы прошлого столетия ссыльный студент Рыбников в районе Онежского озера обнаружил, что многие талантливые исполнители еще живы. И вот что интересно: в 1906 году, совершая путешествие в Прионежье, в «край непуганных птиц», М.М.Пришвин спросил одного сказителя: «Да неужели же, в самом деле, богатыри были?» Тот удивился и ответил: «Все, что я тебе в этой старине пел - правда истинная до последнего слова».А потом, подумав немного, добавил: «Да знаешь что, они, богатыри-то, может быть и теперь есть , а только не показываются. Жизнь не такая. Разве теперьможно богатырю показаться?»


^ Учитель ИЗО:

К былинам обращались и многие русские художники, например, Васнецов В.М. (Просмотр видеолекции «Экскурсия по картине В.М.Васнецова «Три богатыря»»)

( Смотри электронный диск «Шедевры русской живописи».)





А вот еще один художник – М.А. Врубель. (Показать картину Врубеля «Богатырь»)

Богатырь Врубеля – это собирательный, несколько фантастического характера образ древнего витязя, в монументальном облике которого подчеркнуты мощь, мудрость, спокойствие, уверенность в своей силе.

Язык творения Врубеля необычен и своеобразен. Художник показал неразрывную связь человека с окружающим миром, природой. Это основное отличие богатыря Врубеля от былинных образов Васнецова. У Васнецова пейзаж – это фон, дополняющий идею картины. Персонажи Врубеля словно выходят из той среды, которая их окружает, они органически с ней срослись.


^ Учитель музыки:

Илья Муромец, Добрыня и Алеша, богатыри – воины, защитники Отечества, привлекали внимание знаменитых композиторов. Русский эпос с его героями – богатырями, воплощающими в себе народную силу, стал основной темой творчества замечательного русского композитора А.П. Бородина.

Особенно ярко и глубоко прозвучала эта тема в его 2-й симфонии, которую известный критик Стасов назвал «Богатырской». Это определение понравилось композитору и он написал его на партитуре произведения.

  • Послушайте первую часть симфонии («Алегро»).

  • Звучит мужественная и суровая мелодия струнной смычковой группы оркестра.


Учитель литературы:

В заключении нашего урока проведем работу в творческих группах.


Задание: в программе Paint нарисовать былинного героя, каким вы его себе представляете, и дать затем его характеристику, т.е. защитить свой рисунок. (Можно использовать при этом цитирование былин).


Учитель благодарит всех за урок, сообщает оценки.








Похожие:

Разработала: учитель русского языка и литературы Бондаренко С. И. 2003 г. Тема урока: «Богатыри земли русской» iconПлан-конспект урока русского языка в 6 б классе. Учитель: Гречаниченко М. В. Тема урока : Устаревшие слова. Цели урока
Ознакомить учащихся с устаревшей лексикой русского языка, закрепить навыки пользования словарем
Разработала: учитель русского языка и литературы Бондаренко С. И. 2003 г. Тема урока: «Богатыри земли русской» iconАнализ текста с точки зрения подготовки к письменному экзамену по русскому языку; подготовка к сочинению-рассуждению. Учитель русского языка и литературы Семёнова В. В. Цели урока
Повторить и систематизировать зун уч-ся по анализу художественного текста, получение на уроках русского языка
Разработала: учитель русского языка и литературы Бондаренко С. И. 2003 г. Тема урока: «Богатыри земли русской» iconЭлектронное средство обучения в преподавании русского языка и литературы лариса Генриховна Лапковская, учитель русского языка и литературы уо «Миорская госш №3»
Лариса Генриховна Лапковская, учитель русского языка и литературы уо «Миорская госш №3»
Разработала: учитель русского языка и литературы Бондаренко С. И. 2003 г. Тема урока: «Богатыри земли русской» iconЛесина Ольга Ивановна учитель русского языка и литературы высшее учитель русского языка и литературы по специальности русский язык и литература
«Педагогика и методика нач образования» с доп специальностью «Русский язык и литература»
Разработала: учитель русского языка и литературы Бондаренко С. И. 2003 г. Тема урока: «Богатыри земли русской» iconРеализация положений Русской школы в преподавании русского языка и литературы (из опыта работы)
И проблема, которой он занимается, исследование современной русской школы меня как учителя русского языка, русского человека волнует....
Разработала: учитель русского языка и литературы Бондаренко С. И. 2003 г. Тема урока: «Богатыри земли русской» iconРазработала Лоскутова Светлана Михайловна Учитель русского языка и литературы Цели урок
Познавательные: повторить опознавательные признаки спп; проверить знания о спп с придаточным определительным; вспомнить орфографию...
Разработала: учитель русского языка и литературы Бондаренко С. И. 2003 г. Тема урока: «Богатыри земли русской» iconЕ. А. Демидова, учитель русского языка и литературы
Проектная деятельность как способ формирования творческих способностей на уроках русского языка
Разработала: учитель русского языка и литературы Бондаренко С. И. 2003 г. Тема урока: «Богатыри земли русской» iconКонспект урока русского языка в 10 классе Тема урока: Ты знаешь, что такое ветер? Исследование одного слова (Слайд №1)
Тренировать речемыслительные умения и навыки школьников, рассматривая слово как речетворческую единицу на примере произведений художественной...
Разработала: учитель русского языка и литературы Бондаренко С. И. 2003 г. Тема урока: «Богатыри земли русской» icon100-летию творчества писателя А. П. Чехова Бежок З. Н.(учитель русского языка и литературы) и Подовалова С. М
К 100-летию творчества писателя А. П. Чехова Бежок З. Н.(учитель русского языка и литературы) и Подовалова С. М.(библиотекарь сельского...
Разработала: учитель русского языка и литературы Бондаренко С. И. 2003 г. Тема урока: «Богатыри земли русской» iconПоздравляем Сунцеву Екатерину Александровну, учителя русского языка и литературы
Поздравляем Сунцеву Екатерину Александровну, учителя русского языка и литературы. Классного руководителя 7а класса, занявшую почетное...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы