Аннотация. В этой работе рассматриваются технические системы автоматического управления, начиная с простейших и заканчивая системами эмоционального управления. icon

Аннотация. В этой работе рассматриваются технические системы автоматического управления, начиная с простейших и заканчивая системами эмоционального управления.



НазваниеАннотация. В этой работе рассматриваются технические системы автоматического управления, начиная с простейших и заканчивая системами эмоционального управления.
страница11/11
Дата конвертации12.11.2012
Размер0.57 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
^

Эмоция "гнев".


Аналог этой эмоции можно ввести в самые простейшие системы автоматического управления, в которых нет даже распознавания образов.

Например, система работает по какой-то программе, но вдруг, по непонятной причине исполнительные органы не выполняют своих функций. Скажем, манипулятор застревает и не может дойти до заданной точки позиционирования. Если мы для такого случая введём в систему возможность форсирования двигателей, то включение этого режима превышения мощности над номиналом можно трактовать, как появление эмоции гнева. Хотя, возможно, это и натяжка. Вопрос терминологии.

В высших системах управления эмоция гнева имеет отношение к свойствам объектов.

Мы разбирали, что система управления имеет банк образов объектов, в котором содержится описание свойств объектов. Так вот, если вдруг начинает выясняться, что описание свойств объектов не соответствует действительности, то возможны два варианта.

Первый вариант – это когда выясняется, что свойства объекта таковы, что повышается уровень свободы системы. Например, в своём мобильнике вы обнаружили дополнительные возможности, о которых не знали раньше. В этом случае всё просто – возникает эмоция радости. А банк образов пополняется новыми свойствами объекта.

Второй вариант – это когда выясняется, что объект не проявляет тех свойств, на которые система рассчитывала. То есть, вопреки описанию свойств объекта, взятого из банка образов, реальные свойства оказываются таковыми, что уровень свободы системы снижается. Очень важный момент в этом – то, что непонятна причина несоответствия. То есть, возникло несоответствие между реальными свойствами объекта и их описанием в системе.

Естественно, этого допускать нельзя, поскольку такие ошибки в дальнейшем будут приводить к ошибкам управления.

Решить проблему можно двумя способами. Во-первых, можно усложнить имеющуюся классификацию образов, введя подуровень классификации и разделив образы на группы с разными свойствами. Но для этого необходимо найти различия в образах, разделить образы по каким-то дополнительным признакам.

Если это сделано, то проблема устраняется – описание объектов снова начинает соответствовать действительности. Уровень свободы в системе снижается, но, по крайней мере, становится ясно, что так и должно быть. Возникает обычная эмоция горя. Например, вы купили такой же мобильник, как у друга, но всего того же он не делает. Почему? Выясняется, что другая модель – и вы расстраиваетесь.

Но ситуация может быть и иной. Поиск различия в признаках объектов требует сил и времени. А попытки их найти ни к чему не приводят. Что же делать?

В этом случае возникает эмоция "гнев".


Она возникает при сравнении уровня свободы, который должен быть в данный момент, по мнению системы, с уровнем свободы, реально имеющимся на данный момент, и при условии, что это не объясняется.



Предположим, вы взяли гаечный ключ и начали откручивать болты крышки какого-то агрегата. Всё откручивается нормально, но вот последний болт почему-то не пошёл. Вы надавили сильнее – не идёт. Ещё сильнее – сорвался ключ. После этого вы рассердились на болт. Все откручивались, а этот не хочет. Хотя точно такой же. Интеллект не находит разницы между болтами и не понимает, почему они обладают разными свойствами. "Да он это специально, он издевается надо мной!" – выходите вы из себя, ища глазами зубило. (Вы можете, конечно, и не наделять болт способностью издеваться. Это я утрирую.)

Гнев вырабатывает управляющий сигнал, побуждающий интеллект, как это не парадоксально, принять меры к тому, что бы реальные свойства объекта соответствовали имеющемуся их описанию, а не наоборот, что должно было бы иметь место по логике вещей. Грубо говоря, команда – заставить объект соответствовать. Формируется план действий, как правило, силовых. В отношении их возникает резкая эмоция "желание", причём, в форме нетерпения, что называется "до зуда в руках", которая и разрешает исполнение, перебивая все остальные эмоции, тормозящие действие. В сильной форме эмоция гнева называется яростью.

Возможно, что вдруг вы заметете, что бедный болт не откручивается, потому что он приварен. В отношении болта гнев после этого пропадает, и меняется на эмоцию горя.

В зависимости от ваших взглядов на жизнь, на этом дело может и не закончится. Например, если в банке образов есть описание объекта "слесарь-ремонтник", наделённого свойством "профессионал", то возникнет гнев в отношении уже этого объекта: "Какой кретин это сделал?" – вкрадчиво интересуетесь вы, постукивая зубилом о ладонь. И если вопрос останется риторическим, то эмоция гнева останется висеть в эмоциональном фоне.

Как и остальные эмоции, гнев имеет свойство накапливаться. Необъяснимость несоответствия представляемых и реальных свойств объектов приводит к всё более растущему раздражению, которое, в конце концов, реализуется в какое-то неадекватное действие.

Чем более развит человек, тем меньше вероятность появления у него эмоции гнева. Чем дольше человек живёт, тем больше он готов к тому, что реальные свойства объектов будут отличаться от его представлений о них. И если при этом он классифицирует образы, постепенно разбираясь в сути вещей, то всё меньше остаётся поводов для возникновения гнева. Поэтому, молодёжь, как правило, более раздражительна, чем старшее поколение. На людей с костным восприятием это, впрочем, не распространяется. Они будут раздражительными до старости.
^

Эмоция "страх".


В эмоции "страх" оценивается величина возможного снижения уровня свободы и вероятность этой возможности. То есть, вычисляется величина и вероятность потери свободы.



Эмоция страха является специальным дополнительным механизмом, дублирующим совместную работу двух основных эмоций. В принципе, можно было бы обойтись и без неё.

Действительно, если интеллект делает прогноз, в котором снижается уровень свободы, то возникает эмоция горя. Значит, интеллект итак будет искать способ устранить возможное снижение свободы, чтобы эмоцию горя убрать.

Но, вероятно, эволюция сочла необходимым ввести специальный орган управления на случай таких событий.

Чем выше вероятность вредного события и чем хуже его предполагаемые последствия, тем сильнее эмоция страха. Прогноз, как правило, делается, основываясь на выборке схожих событий, взятых из ассоциативной памяти. Если было несколько событий с разным исходом, то подсчитывается вероятность плохого исхода, учитывая объёмы вреда.

Чем больше возможная потеря, тем сильнее страх. Вы без опаски пройдёте по бревну, лежащему на земле. С опаской – по тому же бревну, поднятому на полтора метра. И ни за что не пойдёте по нему на высоте пятого этажа.

В общем, всё просто, и сказать, особо, нечего.
^

Удивление и смех.


В этой работе уже не раз говорилось о банке образов и содержащихся в нём описаниях признаков и свойств объектов. Говорилось и о возникновении ситуаций, когда описание объектов не соответствует их реальным свойствам, что может приводить к появлению эмоции гнева, если происходит снижение уровня свободы.

Но несоответствие между реальными свойствами объектов и их описанием может обнаруживаться и без снижения или увеличения уровня свободы. Несоответствие просто обнаруживается, и всё. Скажем, тряпка, которой вы протираете пол, вдруг зашевелилась. В системе управления в этом случае наступает состояние, которое мы называем удивлением.

Я не уверен, стоит ли называть "удивление" эмоцией, поскольку во всех эмоциях происходят операции сравнения уровней свобод. В данном случае этого нет. Но, тем не менее, как и в случае с эмоциями, это сигнал управления.

Если "удивление" причислить к эмоциям, то эмоции придётся определять более обобщённо - как механизмы, вырабатывающие сигналы управления. Но сигналы управления вырабатывают и витальные потребности. Поэтому, легче всего причислить удивление к витальным потребностям, а определение эмоций оставить прежним – управление, контролирующее изменение уровней свобод.

Причислить удивление к витальным потребностям имеет смысл и потому, что иметь описание объектов, адекватное реальности – жизненно важно. Не менее важно, чем кормить систему. Вводить "удивление" нужно ещё в доэмоциональные системы управления.

"Удивление" побуждает интеллект искать причину несоответствия имеющегося описания образов с реальностью. А причина может быть, либо в ошибочном распознавании образа (за тряпку приняли кошку), либо, действительно – в появлении у объекта новых свойств. Вот интеллект и обдумывает это – удивляется.

Свойства объектов проверены многократно, поэтому для внесения изменений в таблицу свойств образов объектов необходимо подтверждение. Изменения вносятся не сразу. Если тряпка будет шевелиться часто, то к этому произойдёт привыкание – в банке образов появятся новые свойства объекта, и сигнал "удивление" беспокоить интеллект больше не будет. Ну, шевелится себе, и шевелится.

Эмоция "смех" является специфическим вариантом эмоции "радость". Она образуется так же – при повышении уровня свободы. Но лишь в отношении одной конкретной потребности – потребности в превосходстве. И, даже, ещё уже.

Вне общества эта эмоция не мыслима. Если превосходство – то над кем-то. Так что, в эволюционном плане – это общественный продукт – формирование дополнительного блока управления, обусловленное присутствием подобных себе особей в окружающей среде.

Появление мысли о превосходстве над окружающими вызывает эмоцию радости, так как превосходство косвенно повышает уровень свободы. (Оно, конечно, может быть мнимым, но интеллект его таковым не считает.) Один из вариантов ощутить своё превосходство – это наблюдать, как другое существо испытывает удивление, но, при этом – не испытывать это удивление самому. В этом случае появляется улыбка (слабая форма смеха) или смех.

Действительно, удивление на некоторое время выводит систему из строя. Она становится в тупик. А поскольку своя система в порядке, то возникает ощущение превосходства. Стараясь доставить себе удовольствие, люди часто этим пользуются, ставя в тупик окружающих.
^

Полная схема эмоционального управления.


Возможно, вы удивитесь, но мы рассмотрели ВСЕ возможные модули управления любой эмоциональной системы. Других нет. И, в частности, конкретно Вы, устроены именно так, и ни чуть не сложнее. Смотрите схему 15.

На этой схеме я заменил прямоугольничек "пирамида потребностей" на "система ценностей", поскольку разницу между ними мы уже рассмотрели. Так точнее.

Всё многообразие наших переживаний сводится к нескольким простым эмоциям. Но они дают разные сочетания, и нам кажется, что эмоций много. На самом деле это не так.

Осталось только добавить ещё один, но очень важный момент.

Эмоции реагируют на изменения уровней свобод. Информацией их снабжает интеллект. Что он им даст, то они и переваривают. Реальна эта информация, или выдумана – им тез разницы. В этом плане они очень тупы. Это интеллект у нас выдумщик. Вот он и снабжает эмоции фантазиями, лишь бы они его не беспокоили. Выдумывает мечты, надеется. А с реальностью всё это может быть и не связано.




Похожая ситуация происходит и когда мы общаемся с другими живыми существами. Мы загружаем в свой интеллект информацию, с нами самими совершенно не связанную. А Далее происходит следующее. Интеллект обращается к ассоциативной памяти и ищет аналогии. А когда находит, то загружает аналогичные события и на их основе испытывает эмоции. Это называется сопереживанием, сочувствием.

Очень интересный эффект. Он имеет последствия. Если сопереживание вызывает горестный эмоциональный фон, то возникает желание изменить его на положительный. Этого можно достичь, если вмешаться в постороннюю ситуацию и изменить её. Вот и всё объяснение альтруизма. Впрочем, можно попробовать убедить себя, что это не моё дело, что помогает.

Сочувствовать могут не все. Чтобы сочувствовать, необходимо иметь в собственной памяти аналогичные ситуации и опыт эмоционального их переживания. Если вы никогда не испытывали горя, боли, то как вы будете сочувствовать? Базы нет.

Сочувствию очень вредит гнев. Эта эмоция сочувствие убивает. Поэтому, в частности, людей жалко меньше, чем животных. Люди вредные и вызывают гнев.  А на животных мы не злимся.

Сочувствие лежит в основе, так называемых, высших потребностей, например, дружбы, чувства справедливости, патриотизма. Ничего непостижимого в "нравственном законе внутри нас", чему так удивлялся И. Кант, нет.

Кстати, о чувствах. Есть эмоции, и есть чувства. Чувства – это целый комплекс эмоций в отношении какой-либо потребности. Это сложные образования, и здесь рассматриваться не будут. Чтобы разбираться с чувствами, сначала надо разобраться с системами ценностей.

Системы ценностей у разных людей различны, поэтому наполнение одинаковых чувств разное. Например, чувство справедливости. В зависимости от уровня развития человека, у него можно выделить пять различных наполнений этого понятия. У меня по этому поводу был написан фантастический киносценарий "Справедливость пятого уровня", но не очень удачный. Не очень доходчивый и… "картинки нет" – как кратко определил друг.
^

Заключительное слово.


Компьютерная техника развивается очень быстро. Быстродействие и память даже современных компьютеров таковы, что становится вполне реальным технически воплотить принципы эмоционального управления. Это означает, что можно из компьютера сделать не только чувствующее и переживающее существо, но и существо живое.

Хотелось бы надеяться, что никакому не придёт в голову это сделать. Это аморально. Это будит издевательство над живым чувствующим существом. Если у нас, у людей, есть, хотя бы, надежда на то, что мы не умрём после смерти, то каковы шансы на это у созданного нами живого и переживающего существа? Мы готовы гарантировать ему бессмертие? Кроме этого, сколько мучений испытает это существо, пока программы его управления будут налаживаться?

Теперь объясните, с какой целью это будет делаться? Чтобы создать существо, более совершенное, чем человек? Зачем нам это?

Мы можем не делать это существо живым. Мы можем сделать робота, машину и снабдить её эмоциональным аппаратом. Системой его витальных потребностей мы можем сделать наши потребности. Соответственно, вся система его ценностей будет ориентирована на наши потребности. Это будет идеальный альтруист. Ему будет плохо, когда плохо нам, когда у нас чего-то не хватает и гибнет наша инфраструктура. Но создавать такого эмоционального робота - это ещё более аморально. Вообще чудовищно.

Впрочем, что бы я ни говорил, всё равно найдутся те, кто это вскоре сделает. Из тщеславия. Как создатели компьютерных вирусов.

Создание эмоциональных систем автоматики имеет смысл в будущем, когда биологи научатся извлекать информацию из человеческого мозга или из чего-то там, где она хранится. Её можно будет поместить в компьютерную среду, и человек продолжит жить. Но пока до этого очень и очень далеко.

Но, тогда, зачем я публикую эту работу? Потому что она нужна людям для того, чтобы понять самих себя и, в конечном счёте, изменить свою жизнь. Эта работа является базой для следующей теории. Заходите через годик.

Псков 2005.


Оглавление.


Предисловие. 1

Безэмоциональные системы управления. 2

^ Системы регулирования. 2

Управление по программе и самоорганизующиеся системы. 3

Безусловные рефлексы и инстинкты. 5

Самообучающиеся системы. 7

Интеллект. 8

Распознавание образов и абстрактное мышление. 11

Ассоциативная память. 14

Аналитическая деятельность и условные рефлексы. 16

Витальные потребности. 18

Пирамида потребностей. 20

Эмоциональные системы управления. 22

Понятие "свобода". 22

Прогнозирование будущего. 24

Эмоция "радость-горе". 25

Эмоция "желание-нежелание". 28

Ценности. 30

Эмоция "гнев". 31

Эмоция "страх". 33

Удивление и смех. 34

Полная схема эмоционального управления. 35

Заключительное слово. 36



1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Похожие:

Аннотация. В этой работе рассматриваются технические системы автоматического управления, начиная с простейших и заканчивая системами эмоционального управления. iconТема общие принципы управления смонтировали систему автоматического управления. Запустили на
Фундаментальные принципы управления. Система управления. Принципы управления. Виды систем управления
Аннотация. В этой работе рассматриваются технические системы автоматического управления, начиная с простейших и заканчивая системами эмоционального управления. iconТема цифровые системы автоматического управления недостающую глубину мысли обычно компенсируют ее длиной
Идеальная система автоматического управления производством – кнопка включения в кабинете директора фирмы. В сопроводительной документации...
Аннотация. В этой работе рассматриваются технические системы автоматического управления, начиная с простейших и заканчивая системами эмоционального управления. iconОсновы теории управления
Мирошник И. В. Теория автоматического управления. Линейные системы: Учебное пособие для вузов. Спб.: Питер, 2005. 336 с
Аннотация. В этой работе рассматриваются технические системы автоматического управления, начиная с простейших и заканчивая системами эмоционального управления. iconДокументы
1. /Солодовников В.В.Теория автоматического управления техническими системами.1993.djvu
Аннотация. В этой работе рассматриваются технические системы автоматического управления, начиная с простейших и заканчивая системами эмоционального управления. iconДокументы
1. /Солодовников В.В.Теория автоматического управления техническими системами.1993.djvu
Аннотация. В этой работе рассматриваются технические системы автоматического управления, начиная с простейших и заканчивая системами эмоционального управления. iconДокументы
1. /Теория автоматического управления.Под ред.А.А.Воронова.1986.Ч1.Теория линейных систем автоматического...
Аннотация. В этой работе рассматриваются технические системы автоматического управления, начиная с простейших и заканчивая системами эмоционального управления. iconДокументы
1. /literature.doc
2. /manreg01-Введение в теорию...

Аннотация. В этой работе рассматриваются технические системы автоматического управления, начиная с простейших и заканчивая системами эмоционального управления. iconДокументы
1. /Цифроаналоговые системы автоматического управления.В.М.Трохин.1979.djvu
Аннотация. В этой работе рассматриваются технические системы автоматического управления, начиная с простейших и заканчивая системами эмоционального управления. iconЗадания и методические указания к курсовой работе по Системному анализу и исследованию операций для студентов специальности асу
«Автоматизированные системы обработки информации и управления». Она посвящена моделированию, анализу и решению оптимизационных задач,...
Аннотация. В этой работе рассматриваются технические системы автоматического управления, начиная с простейших и заканчивая системами эмоционального управления. iconЛекция 11. Типология, структура и функция информационных систем
СУ» и «системы автоматического управления (техническими объектами) – сау», поскольку «управление» и есть выработка управляющей информации....
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов