Учебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие» Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В icon

Учебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие» Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В



НазваниеУчебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие» Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В
страница3/18
Дата конвертации17.11.2012
Размер1.44 Mb.
ТипУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
^

§13. Рельеф и геологическое строение Москвы


Это вы знаете

1. Прежде чем перейти к изучению данной темы, вспомните из курса географии определение понятия «рельеф».

2. Подумайте, насколько слова академика Д.С. Лихачева соответствуют определению рельефа города:

«Стены и башни, монастыри и храмы, городская застройка настолько естественно вырастают на вершинах и склонах мягких холмов, настолько выразительно подчеркивают и усиливают особенности местности, что кажутся рукотворным продолжением лесов и рощ, окружающих город».


Как работать с параграфом

1. Работая в паре, прочитайте текст параграфа и найдите ответы на вопросы по заданию учителя.

2. Запишите в рабочую таблицу вопросы и краткие ответы на них.

Вопрос

Ответ




  1. Чётко сформулируйте ответы на предложенные вопросы, чтобы одноклассники смогли их записать.

  2. Запишите ответы на остальные вопросы со слов других учеников.

  3. Ознакомьтесь с текстом параграфа ещё раз, внесите дополнения и исправления в ответы на вопросы, записанные со слов одноклассников.

1. Вопросы для первой пары.

    • Что такое рельеф?

    • Какие реки протекают на территории Клинско-Дмитровской гряды?

    • В чём опасность подтопления территории?

2. Вопросы для второй пары.

  • Как происходило формирование карбонатных пород?

  • Что является наиболее пониженной и плоской частью рельефа столицы? Каковы её абсолютные высоты?

  • Сколько за последние 25 лет зафиксировано карстовых воронок? Каковы их размеры?

3. Вопросы для третьей пары.

  • В чём особенности рельефа Москвы?

  • Какие живописные места расположены на территории Теплостанской возвышенности?

  • Какую угрозу представляют карсты и суффозионные процессы?

4. Вопросы для четвёртой пары.

  • Как формировался рельеф Москвы?

  • Какие реки с Теплостанской возвышенности впадают в реку Москву?

  • В каких случаях возникает угроза подтопления территории?

5. Вопросы для пятой пары.

  • Как происходило формирование основных горных пород на территории Москвы?

  • Какова глубина рек, балок и оврагов на территории Теплостанской возвышенности?

  • Каковы последствия подтопления территории?

6. Вопросы для шестой пары.

  • Укажите самые высокие места на территории столицы.
    Где они расположены?

  • Как изменялся рельеф Москвы по мере ее развития?

  • Как происходят суффозионные процессы?

7. Вопросы для седьмой пары.

  • Чем определяются особенности рельефа Москвы?

  • Где наблюдаются наиболее выраженные техногенные отложения, какова их мощность и в чём опасность?

  • В каких округах наиболее ощутимо повышение уровня грунтовых вод?

8. Вопросы для восьмой пары.

  • На территории каких мест расположены самые высокие точки Теплостанской возвышенности?

  • В чём выражается влияние рельефа на город и города на рельеф?

  • Как возникают карсты и что такое процесс карстообразования?


Рельеф представляет собой совокупность неровностей земной коры. В то же время рельеф города – это сочетание естественных, техногенных и архитектурных форм, создающих специфические геоморфологические условия на городской территории.

Рельеф Москвы формировался в течение продолжительного времени. Сто тысяч лет назад будущая территория Москвы была покрыта льдом. Толщина ледникового покрова достигала нескольких сотен метров. В процессе движения ледника на всём пути следования от Кольского полуострова по Восточно-Европейской равнине происходило сглаживание неровностей поверхности земли, образование котловин и ложбин. В течение нескольких тысячелетий ледник постепенно таял, активно воздействуя на поверхность, в результате чего сформировался современный рельеф.

Самые древние горные породы, поднятые из глубоких скважин на территории Москвы, образовались более 1,6 млрд. лет назад. Образовались они из осадочных пород при внедрении в них раскалённой гранитной магмы. Около 700 млн. лет назад территория будущей Москвы вступила в новую стадию развития – платформенную. При этом в одни эпохи преобладали опускания, и тогда платформу затопляли моря, а в другие – поднятия, и платформа превращалась в сушу. Из останков морских животных и растений образовались карбонатные породы – известняки и доломиты.


Платформа в геологии – это одна из главных глубинных структур земной коры с характерной малой вулканической активностью и вероятностью землетрясений. Платформа имеет плоский рельеф.


Особенности рельефа Москвы определяются тем, что она расположена на стыке южных склонов Клинско-Дмитровской гряды, Мещерской низменности и Теплостанской возвышенности.

Самый верхний ярус московского рельефа представляет Теплостанская возвышенность, северным краем которой являются Воробьёвы горы. Долины рек и ручьёв разделяют возвышенность на обширные холмы: особенно крупными холмами отличаются районы Беляево-Богородское, Ясенево, Тёплый стан, Коньково. Самое высокое место столицы (255 м над уровнем моря) – на холме при пересечении Профсоюзной улицы и Новоясеневского проспекта. Рядом находится станция метро «Тёплый стан».

На Теплостанской возвышенности больше, чем в других частях города, мелких рек, балок и оврагов. С возвышенности в Москву-реку текут Сетунь, Котловка, Городня и другие реки. В прошлые века на них были созданы каскады прудов, берега которых украсили усадьбы. О пейзажах этой живописной местности напоминают Битцевский и Фили-Кунцевский лесопарки, Царицынский парк и Коломенский музей-заповедник.

С севера в столицу с абсолютными отметками в 180 м заходит Клинско-Дмитровская гряда. Здесь протекают реки Сходня, Химка, Лихоборка и Москва-река.

На востоке города всё пространство от Москвы-реки до Яузы занято частью Мещерской низменности. Это наиболее пониженная и плоская часть рельефа столицы.

В течение многих веков, по мере развития Москвы, её рельеф значительно видоизменяется. Холмы, уступы срезаются. Овраги, балки и долины малых рек оказываются под культурными слоями и техногенными отложениями.

В Москве мощность техногенных отложений варьируется от 2–4 до 15–17 м и более на территориях древней застройки, в местах засыпанных долин (на этих участках отмечена наибольшая скорость осадки поверхности). Антропогенные (техногенные) отложения опасны, поскольку подземные воды вымывают частицы из рыхлых пород – образуются пустоты (идёт подземная эрозия). Данные отложения существенно деформируются и потому оказываются плохим основанием для зданий и сооружений.



Рис. 5. Оползневые склоны в природно-историческом парке «Москворецкий».

Поскольку поверхностные стоки города имеют повышенную кислотность, то попадание их в меловые отложения и в известняковые слои (мягкие горные породы, образованные карбонатами) приводит к возникновению карста. Карстообразование – это сложный геологический процесс растворения карбонатных пород подземными и поверхностными водами с образованием крупных пустот в породах (воронок, пещер и так далее). В дальнейшем могут происходить суффозионные процессы, связанные с выносом частиц из перекрывающих и смежных отложений, что приводит к оседанию и обрушиванию грунтов. Поэтому чаще говорят о совокупности карстово-суффозионных процессов.

Пустоты, образующиеся под городом в результате такого явления, представляют серьёзную угрозу для зданий и сооружений. По новейшим данным, за последние 25 лет в северо-западной части Москвы зарегистрированы 42 провальные воронки диаметром до 40 м и глубиной от 1,5 до 8 м. Целые кварталы жилой и промышленной застройки находятся в зонах интенсивных оседаний земной поверхности.


Карстовая воронка (провал, долина) – формирование различных подземных и поверхностных форм рельефа (пещер, полостей, колодцев) в результате растворения горных пород природными водами. Различаются по площади и глубине.


Ещё одна проблема – подтопление территорий. Эта ситуация возникает при уменьшении уклонов, из-за уплотнения грунта. Уменьшение уклонов уменьшает возможность плоскостного смыва, но активизирует просачивание атмосферных осадков в почву, что ведёт к переувлажнению и подтоплению территорий города. Подтоплению способствуют утечки воды из городской водопроводной сети, интенсивные поливы улиц, газонов и бульваров и перераспределение снега в процессе его уборки. Подтопление разрушает фундаменты, понижает их прочность, способствует размножению комаров в подвалах, усиливает коррозию трубопроводов. В целом подтопленные территории существуют приблизительно на 40 % территории Москвы.

В Западном, Юго-Западном и Северо-Восточном округах Москвы уровень грунтовых вод повышается со скоростью от 5 до 40 сантиметров в год. Провалы и просадки, образующиеся вследствие подтопления, приводят к разрушению зданий и разрыву коммуникаций, особенно на глинистых грунтах.


Подумайте и ответьте

Какие экологические проблемы связаны с особенностями геологического строения и рельефа Москвы?


Оцените свою работу на уроке

  • Наша пара справилась с работой хорошо.

  • Наша пара не справилась с работой (почему?)

  • Что вызвало наибольшие трудности?

  • Для того чтобы продолжить работу вместе, нам необходимо…



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18



Похожие:

Учебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие» Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В iconУчебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие» Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В
Учебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие»
Учебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие» Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В iconУчебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие» Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В
Проблемы, которые сегодня мы создали в мире, не могут быть решены на уровне мышления, который их породил
Учебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие» Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В iconДепартамент образования города москвы московский институт открытого образования г. А. Ягодин, М. В. Аргунова, Д. В. Моргун, Т. А. Плюснина методические рекомендации к курсу «экология москвы и устойчивое развитие»
Г. А. Ягодин, М. В. Аргунова, Д. В. Моргун, Т. А. Плюснина. Методические рекомендации к курсу «Экология Москвы и устойчивое развитие»...
Учебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие» Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В iconДепартамент образования города москвы московский институт открытого образования г. А. Ягодин, М. В. Аргунова, Д. В. Моргун, Т. А. Плюснина программа учебного курса «экология москвы и устойчивое развитие»
Программа учебного курса «экология москвы и устойчивое развитие» для 10 классов средних общеобразовательных школ
Учебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие» Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В iconДепартамент образования города москвы московский институт открытого образования центр экологического образования и устойчивого развития
Ягодин Г. А., Аргунова М. В плюснина Т. А, Моргун Д. В. Рабочая книга учителя к курсу «Экология Москвы и устойчивое развитие» / Под...
Учебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие» Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В iconДепартамент образования города москвы московский институт открытого образования центр экологического образования и устойчивого развития
Ягодин Г. А., Аргунова М. В плюснина Т. А, Моргун Д. В. Рабочая книга учителя к курсу «Экология Москвы и устойчивое развитие» / Под...
Учебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие» Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В iconУчебное пособие для учащихся 10 (11) классов
Учебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие»
Учебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие» Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В iconУчебное пособие для учащихся 10 (11) классов
Учебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие»
Учебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие» Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В iconМосковский институт открытого образования центр экологического образования и устойчивого развития экология москвы и устойчивое развитие курс лекций для учителя Москва 2007 г
Экология Москвы и устойчивое развитие. Курс лекций для учителя / Под ред. Г. А. Ягодина. — М.:, с
Учебное пособие для учащихся 10 (11) классов «Экология Москвы и устойчивое развитие» Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В iconУчебное пособие для учащихся 10 (11) классов
Учебное пособие предназначено для учащихся 10 (11) классов общеобразовательных школ. Содержание пособия разработано с учетом последних...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов