Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №336 невского района санкт-петербурга публичный доклад за 201О-2011 учебный год санкт – петербург icon

Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №336 невского района санкт-петербурга публичный доклад за 201О-2011 учебный год санкт – петербург



НазваниеГосударственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №336 невского района санкт-петербурга публичный доклад за 201О-2011 учебный год санкт – петербург
страница2/4
Дата конвертации20.05.2012
Размер0.62 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4

3. Условия осуществления образовательного процесса.

^ Режим работы школы

Образовательный процесс проводится во время учебного года. Учебный год начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года: 1 классы - 33 учебные недели; 2-4 классы - не менее 34 учебных недель; 5-9 классы - не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период); 10-11 классы - не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период).

Продолжительность каникул: в течение учебного года не менее 30 календарных дней; летом - не менее 8 календарных недель.

Продолжительность учебной недели: в 1- 4 классах - 5 дней, в остальных классах - 6 дней. Максимальный объём учебной нагрузки соответствует нормативным требованиям:


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

20

22

22

22

31

32

34

35

35

36

36

Обучение осуществляется в одну смену. Начало занятий в 900час.
Расписание звонков:





Начало и окончание урока

Продолжительность перемены

1 урок

900 – 945

10 минут

2 урок

955 – 1040

10 минут

3 урок

1050 – 1135

20 минут

4 урок

1155 – 1240

20 минут

5 урок

1300 – 1345

10 минут

6 урок

1355 – 1440

5 минут

7 урок

1445 – 1530





Общая продолжительность динамических пауз составляет 75 минут. Все индивидуальные занятия проводятся с перерывом 45 минут после последнего урока. Дополнительно проводятся консультации, занятия кружков.


^ Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность

В 2009-2010 учебном году в школе был проведен капительный ремонт, и теперь планировка пришкольной территории и внутренних помещений, их дизайн соответствуют современным стандартам, предъявляемым к учебным заведениям. Благоустроена пришкольная территория (скамейки, вазоны, клумбы).








^ Холл первого этажа

Школьная библиотека

Музей Арктики

Учебно-воспитательный процесс осуществляется на базе 22 учебных кабинетов, в том числе:

предмет

число кабинетов

предмет

число кабинетов

математика

1

английский язык

2

русский язык

2

география

1

информатика

3

черчение и рисование

1

химия, биология

1

технология

1

ОБЖ

1

музыка

1

история

1

начальная школа

5

физика

1

игровая комната

1

Все кабинеты оборудованы в соответствии с самыми высокими современными требованиями к организации учебно-воспитательного процесса и оснащены телевизорами, интерактивными досками с колонками, мультимедийными проекторами, документ-камерами и рабочими компьютерами с выходом в Интернет. В школе имеется локальная сеть.


Кроме ИТ-комплексов учебных кабинетов ИТ-инфраструктура школы включает в себя 3 компьютерных класса, на базе которых работает 33 ученических компьютера, 3 мобильных класса (42 ноутбука), цифровую фото-видеоаппаратуру. Работу школьной локальной сети, включающей 75 компьютеров, обеспечивают 2 сервера.

В школе созданы условия для удовлетворения потребности детей в двигательной активности, организованной физкультурно-оздоровительной деятельности, занятий в спортивных секциях. В составе спортивной базы пришкольный стадион с искусственным покрытием, баскетбольная и волейбольная площадки, детская игровая площадка, спортивный, тренажерный и хореографический залы. Школа имеет необходимый спортивный инвентарь, в т.ч. лыжную базу.








^ Попробуй, попади!

Танцуют все!

Эх, сани!



Для досуговой деятельности и дополнительного образования в школе, кроме спортивной и информационной базы, имеются

  • актовый зал на 120 посадочных мест, оснащенный системой видеоконференцсвязи, современной светозвуковой аппаратурой, мультимедийным проектором, функциональным экраном, пианино, комплектом театральных костюмов;

  • библиотека, на базе которой работает 6 персональных компьютеров с выходом в Интернет, для проведения образовательных, развивающих, культурно-массовых мероприятий задействованы интерактивная доска, мультимедийный проектор; библиотечный фонд составляет 11 217 экземпляров, в том числе 6 055 учебников и 5 162 экз. художественной литературы, и 442 CD–дисков ЦОР;

  • музей Арктики имени Г.Я Седова, имеющий полноценную коллекцию экспонатов, оборудованный мультимедийным проектором, функциональным экраном, интерактивным столом;

  • кабинет музыки, функциональность которого обеспечивает возможность свободного размещения мебели, имеются пианино, выход в Интернет;

  • игровая комната в блоке начальной школы с комплексом игрового оборудования, комплекты настольных игр, оснащение для подвижных игр.


^ Взаимодействие с родителями.

Школа, как открытая система, строит свою работу на сотрудничестве с семьями обучающихся и другими социальными институтами. Социальное партнерство даёт возможность педагогическому коллективу школы получать разные виды общественной поддержки, помогает успешно решать задачи, которые не могут быть реализованы только педагогическими средствами.

Содержание работы школы с родителями состоит в следующем:

1) повышение психолого-педагогических знаний родителей (лекции, семинары, индивидуальные консультации, практикумы);

2) вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс (родительские собрания, совместные творческие дела);

3) участие родителей в управлении школой (совет школы, родительские комитеты).


В школе разработана система работы, ведется ежедневный учет посещаемости, работа с родителями по уменьшению количества пропусков. Результатом такой  работы стало уменьшение количества пропусков без уважительных причин.

Формы и методы работы с родителями направлены на повышение педагогической культуры родителей, на укрепление взаимодействия школы и семьи, на усиление ее воспитательного потенциала. Значительное место в системе работы классного руководителя с родителями учащихся отводится психолого-педагогическому просвещению. Одной из существенных сторон совместной деятельности семьи и школы является единый подход к реализации целевых установок и повышению содержательности образовательно-воспитательной работы с учащимися.

Воспитательная работа школы не  может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье. Школа и семья –  два  важнейших воспитательно-образовательных института, которые изначально призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между собой.

Процесс взаимодействия с семьей в 2010-2011 учебном году был направлен на активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную досуговую деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами.


^ Обеспечение безопасности.

Для обеспечения безопасности обучающихся и работников школы в течение года осуществлялся комплекс мероприятий по антитеррористической и противопожарной безопасности. В школе обеспечен пропускной режим, имеется тревожная кнопка. Выполняются требования по охране труда и технике безопасности.

В рамках капитального ремонта в школе оборудованы современные системы безопасности: система видеонаблюдения, пожарного оповещения и вентиляции, внутренняя система радиовещания. На входе в школу в течение всего рабочего времени дежурит вахтер, доступ родителей и посторонних лиц осуществляется по предъявлению документов, удостоверяющих личность.


Для закрепления навыков правильного и четкого поведения в экстремальных ситуациях с учащимися, педагогическими и техническими работниками проводились учебные тренировки по правилам поведения и эвакуация при ЧС, обучающие семинары, инструктажи.


^ Организация питания.

Организация питания обучающихся осуществляется на базе школьной столовой. Пищеблок школы, буфет и обеденный зал на 102 посадочных места оборудованы новым современным технологическим оборудованием. Столовая имеет полный цикл приготовления продукции. Поставку продукции и оказание услуг по организации питания осуществляет ОАО «Комбинат социального питания «Волна» на основе конкурсного отбора.

За счет средств городского бюджета обеспечивается льготное питание:

^ Категории/ охват

1-4 классы

5-11 классы

Завтрак, в т.ч.

100%

-

льготные категории:







- Бесплатно

20,3%

-

- с 70%-й компенсацией

79,6%.

-

- Бесплатный обед

20,3%

12,8%

С целью осуществления контроля за организацией питания и качеством готовой продукции созданы бракеражная и общественная комиссии, которые проводят следующие мероприятия:

  • ежедневный контроль качества;

  • регулярный контроль и количественный анализ горячим питанием учащихся;

  • социологические опросы и анкетирование учащихся и их родителей по степени удовлетворенности организацией питания в школе.

Ежедневно контролируется медицинским работником школы соблюдение норм хранения готовой продукции и калорийность питания. В школе ежемесячно анализируется охват питанием учащихся по классам по предоставлению соответствующей отчетности от классных руководителей.


^ Организация медицинского обслуживания.

В школе создана современная медико-оздоровительная база, включающая процедурный и кабинет врача. В 2010-11 уч. году на закупку медицинского оборудования потрачено 230 803 руб., лекарственных средств – 15 000 руб. Медицинское обслуживание осуществляется медицинскими работниками детской поликлиники № 13 Невского района на договорной основе (врач, медицинская сестра). Медицинскими работниками контролируется физическое развитие и уровень заболеваемости обучающихся, проводятся плановые профилактические осмотры и вакцинации. Медицинский и процедурный кабинеты полностью оснащены необходимым инвентарём и лекарственными средствами. Для оказания оперативной неотложной помощи вне часов работы медицинского кабинета учебные кабинеты информатики, ОБЖ, физики, химии, технологии, спортивный зал оснащены медицинскими аптечками с набором медикаментов первой помощи, персонал обучен навыкам оказания первой помощи.

В школе сформирована безбарьерная инфраструктура для обучения ребят с ограниченными возможностями здоровья, включающая лифтоподъемник для свободного доступа в здание школы на 1 этаж, санитарную комнату для гигиенических процедур, перемещению по 1 этажу без затруднений способствуют широкие школьные коридоры и большие фойе. Созданные условия позволили в период государственной итоговой аттестации выпускников 2011 года организовать на базе школы аудиторию для сдачи ЕГЭ школьниками с ограниченными возможностями. В течение учебного года для 4-х учащихся с ограниченными возможностями было организованно домашнее обучение и консультации учителей во внеурочное время.

Важным условием полноценного осуществления образовательного процесса является соблюдение норм наполняемости классов. Наполняемость классов в 2010-2011 учебном году представлена в таблице:





2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Всего

Средняя наполняемость

20

25

25

19

28

30

31

23

30

30

17

19

297

24,8


^ Кадровый состав школы

Значимым условием обеспечения достойного качества образования обучающихся является кадровый состав школы. Штат педагогов укомплектован полностью. В 2010-2011 учебном году образовательный процесс обеспечивали 50 сотрудников, из них 31 педагогический работник, в т.ч. 3 администратора (директор, 2 заместителя директора). Уровень квалификации коллектива достаточно высокий, хотя в сравнении с прошлым годом доля аттестованных педагогов снизилась, поскольку в школу пришли работать 5 молодых специалистов (см. диаграмму 1).





Администрация школы уделяет особое внимание курсовой подготовке учителей и педагогических работников. В течение года повысили свою квалификацию на курсах НМЦ – 8 педагогов, на базе АППО – 8 педагогов, на базе других центров – 3 педагога. Всего курсовую подготовку прошли 16 педагогических работников школы (?70%), в том числе логопед, библиотекарь.

Средний возраст педагогов – 35 лет. Средний педагогический стаж учителей составляет 12,5 лет, почти 50% педагогов имеют стаж свыше 10 лет. Сотрудничеством учителей разных поколений обеспечивается преемственность профессионального опыта и педагогических традиций.

Успешная педагогическая деятельность учителей отмечена наградами различного уровня: наградным знаком «Почетный работник общего образования РФ» – 1 учитель; грамотой Министерства образования и науки РФ – 2; медалью «За заслуги» – 1; почётным знаком «За заслуги» МО № 50 – 3 учителя. В школе работают 2 учителя – эксперта ЕГЭ.

В 2010-2011 учебном году в районном конкурсе «Педагогические инновации XXI века» в номинации «Учитель года» приняла участие Городная Е.А., учитель русского языка и литературы, отлично показала себя в состязании, победила и получила диплом гран-при конкурса.







^ Достойная награда

Городная Е.А.

Лучший опыт коллектива представлен педагогической общественности: опубликованы в районном электронном издании «Пионер» 7 методических разработок 5 учителей, в журнале «Русский язык» (издательство «Первое сентября», г.Москва) – 1 разработка (см приложение 3).

^ 4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.

Общие результаты успеваемости и успешности (учатся на «4» и «5») обучения в динамике за два года представлены в таблице:

^ Учебный год

Успеваемость (%)

Успешность (%)

начальная

школа

основная

и средняя школа

по школе

в целом

начальная

школа

основная

и средняя школа

по школе

в целом

2009-2010гг.

93,2

85,4

89,3

28,0

16,1

22,1

2010-2011гг.

99,1

95,5

96,9

37,9

24,4

29,8
1   2   3   4



Похожие:

Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №336 невского района санкт-петербурга публичный доклад за 201О-2011 учебный год санкт – петербург iconГосударственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №336 невского района санкт-петербурга
Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №336
Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №336 невского района санкт-петербурга публичный доклад за 201О-2011 учебный год санкт – петербург iconПрограмма (Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №17 Василеостровского района Санкт Петербурга) в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности
Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №17 Василеостровского района Санкт Петербурга
Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №336 невского района санкт-петербурга публичный доклад за 201О-2011 учебный год санкт – петербург iconОбщие положения
Санкт-Петербурга и государственным бюджетным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой №336 Невского района...
Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №336 невского района санкт-петербурга публичный доклад за 201О-2011 учебный год санкт – петербург iconГосударственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №403 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №336 невского района санкт-петербурга публичный доклад за 201О-2011 учебный год санкт – петербург iconОтдел образования администрации кировского района санкт-петербурга государственное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №249 имени М. В. Маневича Кировского района
Государственное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №249
Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №336 невского района санкт-петербурга публичный доклад за 201О-2011 учебный год санкт – петербург iconСтатус по Уставу
...
Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №336 невского района санкт-петербурга публичный доклад за 201О-2011 учебный год санкт – петербург iconКучерявенко Любовь Николаевна. Санкт-Петербург 2008 урок 10 Тема: «Развитие форм рельефа. Внешние и внутренние процессы». Конструирование данного урок
Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №389 «Центр экологического образования» Кировского района...
Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №336 невского района санкт-петербурга публичный доклад за 201О-2011 учебный год санкт – петербург iconПравила приема обучающихся в гбоу школу №336 Невского района Санкт-Петербурга на 2012-2013 учебный год Общие положения
Прием обучающихся в Образовательное учреждение осуществляется в соответствии с Порядком приема обучающихся в образовательные учреждения...
Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №336 невского района санкт-петербурга публичный доклад за 201О-2011 учебный год санкт – петербург iconОбщая характеристика школы
Статус по уставу: Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №94 с углубленным изучением информатики...
Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №336 невского района санкт-петербурга публичный доклад за 201О-2011 учебный год санкт – петербург iconПубличный доклад моу «сош №82» за 2011-2012 учебный год. Информационная справка. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №82» Октябрьского района города Саратова
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №82» Октябрьского района города Саратова
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов