«Кожа: строение и значение» icon

«Кожа: строение и значение»



Название«Кожа: строение и значение»
Дата конвертации11.07.2012
Размер49.23 Kb.
ТипМетодическая разработка

«Кожа: строение и значение»

Предмет – анатомия, 8 класс, Интернет- урок

Урок – исследование объекта.

Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное

русский хирург и педагог Пирогов Н.И.

Методическая разработка урока:

Цели и задачи:

Образовательные:

  • научиться распознавать структурные элементы кожи, выявлять взаимосвязь строения и функций различных слоёв кожи, уметь различать кожу с различных частей тела;

  • учиться получать и анализировать информацию из сети Интернет;

  • учиться создавать образовательные продукты на основе, полученных знаний и используя информацию из сети по рекомендуемым сайтам, а также с помощью запроса в поисковых системах;

  • учиться выступлению в роли докладчиков на ученической конференции со своим образовательным продуктом.

Воспитательные:

  • воспитывать бережное отношение к собственному здоровью;

  • соблюдение правил личной гигиены, как основы своего здоровья и красоты;

  • в рамках ученической конференции воспитывать внимательно и вдумчиво слушать и анализировать образовательные продукты своих товарищей, доброжелательно и справедливо оценивать их работы.

Развивающие:

  • развивать аналитическое мышление – применение знаний по строению своего организма, полученных на уроках анатомии, для личной практики.

  • развивать интерес к изучаемым предметам, к информационным технологиям, как источнику полезной и нужной информации и коммуникационным технологиям, как быстрой и удобной форме общения, в том числе и с учителем.

  • развивать стремление к творческой работе, к проектной деятельности

Для достижения целей такого интересного, но в тоже время сложного урока, как урок – исследование, предполагается:

  1. Выполнение заданий и занесение их в шаблон, разработанный учителем, с дальнейшей проверкой и распечатыванием, в качестве опорного конспекта.

  2. Выполнение теста для самоконтроля учащихся.

  3. Выполнение контрольного теста с отправкой его по электронной почте учителю для проверки.

  4. Создание образовательного продукта в виде слайд – шоу, подготовка и проведение ученической конференции.

Этапы занятия.


Этап

Деятельность учеников и учителя

Затраченное время

Организационный момент

Вступительное слово учителя

5 мин

Актуализация темы, постановка целей и задач

Работа с материалом Интернет урока

3 мин

Актуализация субъективного опыта учащихся

Работа с Интернет - сайтами и выполнение первого задания

7 мин

Изучение новых знаний

Работа с Интернет - сайтами и выполнение заданий со второго по седьмое

30 мин

Проверка понимания изученного

Выполнение теста для самоконтроля

10 мин

Закрепление изученного

Выполнение контрольного теста и отправка его по почте

10 мин

Информация о домашнем задании

Выбор темы для слайд - шоу, знакомство с критериями его оценки, требованиями к выполнению и сохранением необходимых иллюстраций

15 мин.

Рефлексия учащихся

Ответы на вопросы рефлексии по шаблону и отправка её по почте учителю

10мин

Предполагаемые образовательные продукты, которые будут созданы учащимися - слайд – шоу на темы по выбору:

  • Гигиена кожи.

  • Причины заболеваний кожи.

  • Красота ногтей и волос.

  • Красивая кожа – здоровая кожа.

Этапы работы над докладом и презентацией:

    1. Продумайте содержание доклада его план. Помните, что ваше сообщение, должно быть основано на научных знаниях, полученных вами на уроке или в ходе подготовки к докладу. Не забудьте напомнить или сообщить эту информацию в своём докладе.

    2. По плану доклада продумайте содержание слайдов.

    3. Подберите материал для слайдов – иллюстрации, схемы.

При работе над презентацией учитывайте:

    • Слайды должны быть выдержаны в одном стиле, вы можете сначала вставить иллюстрации на все слайды, а затем продумать фон и шрифт и применить ко всем слайдам или полностью выполнить первый слайд и, копируя его заменять в нём иллюстрации и текст.

    • Первый слайд должен содержать информацию о теме доклада и его авторах.

    • Слайд не должен повторять текст доклада, так как это только сопровождение выступления. Текст должен содержать систематизирующую информацию, выводы или подписи к картинкам, а также информацию, требующую зрительного подтверждения

    • Не следует использовать много анимации на одном слайде или сложных эффектов – это будет отвлекать слушателей от информации доклада.

    • Не рекомендую выставление анимации по времени, так как в случае непредвиденной задержки будет сложно иллюстрировать свой доклад, лучше настроить анимацию по щелчку мышки, по крайней мере, для перехода к следующему слайду.

    • Последний слайд сделайте чёрным или пустой с фоном презентации.

  1. Время выступления с докладом – не более 7 минут. Для успешного участия в конференции отрепетируйте выступление с показом слайдов и засеките время.

  2. Укажите в докладе список, используемой литературы и веб-сайтов.

  3. Текст лучше произносить по памяти, а не читать, так как это портит впечатление о докладе.

Критерии оценки к образовательному продукту.

    • Содержание доклада 7 – 10 баллов.

    • Содержание презентации 5 – 7 баллов.

    • Дизайн презентации 5 – 7 баллов.

    • Выступление и представление презентации 5 – 7 баллов.

Оценка за работу по результатам Интернет – урока будет складываться из:

  • исследовательской работы, проведённой в ходе урока, будет оценена по выполненным заданиям и заполненным таблицам

  • результатов контрольного теста

  • представления доклада и презентации к нему

  • оценки зрителей выступления в ходе ученической конференции.

Рефлексия урока. Ответьте на вопросы:

  1. Была ли для Вас такая форма урока интересной и почему?

  2. Справились ли Вы с целями урока и почему?

  3. Считаете ли Вы, что Интернет-ресурсы в полной мере позволили Вам освоить данную тему?

Рефлексия ученической конференции. Ответьте на вопросы:

  1. Интересна и познавательна ли для Вас была такая форма работы?

  2. Много ли времени Вы потратили на подготовку к докладу, создание презентации?

  3. Какие сложности возникли у Вас в ходе подготовки к ученической конференции?

  4. Понравилось ли Вам самим создавать образовательный продукт, и какие чувства Вы испытывали при его создании?





Похожие:

«Кожа: строение и значение» iconТема «Кожа: строение и значение». Организационный момент
Раздача оценочных листов. Проверка готовности к уроку, на партах: тетради, учебники, дневники
«Кожа: строение и значение» iconCалон «Золотой локон» Строение волоса. Дисперсные системы. К занятию 2 элективного курса «Химия и красота», 9 класс
Этот рисунок в упрощенном виде показывает, из каких компонентов состоит кожа самый большой орган человеческого тела. Большинство...
«Кожа: строение и значение» iconУрок №44, 45 «Нервная система, значение, строение. Спинной мозг»
Подытожить темы: обмен веществ, роль кожи в защите внутренних органов, в теплорегуляции; значение почек в поддержании гомеостаза
«Кожа: строение и значение» iconТема : Электронные таблицы
Егэ могут использоваться стандартные функции счет (количество непустых ячеек), сумм (сумма), срзнач (среднее значение), мин (минимальное...
«Кожа: строение и значение» iconТема : Электронные таблицы
Егэ могут использоваться стандартные функции счет (количество непустых ячеек), сумм (сумма), срзнач (среднее значение), мин (минимальное...
«Кожа: строение и значение» iconТема : Представление данных в электронных таблицах в виде диаграмм и графиков
Егэ могут использоваться стандартные функции сумм (сумма), срзнач (среднее значение), мин (минимальное значение), макс (максимальное...
«Кожа: строение и значение» iconТема : Представление данных в электронных таблицах в виде диаграмм и графиков
Егэ могут использоваться стандартные функции сумм (сумма), срзнач (среднее значение), мин (минимальное значение), макс (максимальное...
«Кожа: строение и значение» iconСтроение эфира Глава Строение эфира
При этом из всего бесконечного разнообразия свойств реального мира в первую очередь необходимо учитывать свойства, связанные с передачей...
«Кожа: строение и значение» iconЦентр "синтез" Лекция Строение и эволюция планеты. План
Космический Логос. Строение солнечной системы, плане тарной схемы. Цепи, планы, глобусы. Лучи Планетарного Логоса. Космическое выравнивание....
«Кожа: строение и значение» iconВ. А. Ацюковский начала эфиродинамического естествознания книга
В книге в первой части рассмотрены некоторые положения диалектического материализма как основа методологии эфиродинамики, строение...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов