Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №8 «экос» г. Долгопрудного
|
| МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ основная общеобразовательная школа №8 « ЭКОС» г. Долгопрудного (г.Долгопрудный, мкр. Павельцево, ул. 25 Съезда,д.1,телефон 578-74-63). ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности на базе в условиях введения ФГОС НОО. I. Общие положения. 1.1. Данное положение регламентирует порядок нормирования и учета, организации внеучебной деятельности (неаудиторной занятости), а также определяет ее формы и виды и разработано с целью повышения эффективности использования средств, направляемых на реализацию основных общеобразовательных программ, улучшения качества предоставления образовательных и воспитательных услуг в МОУ «------ « (далее Школа) 1.2. Внеучебная работа с обучающимися осуществляется в свободное от аудиторных занятий время и является важнейшей составной частью образовательного процесса, обеспечивающего формирование нравственных, общекультурных, гражданских и профессиональных качеств личности. 1.3. Основными нормативно-правовыми документами, регламентирующими внеучебную работу с обучающимися, являются: закон РФ «Об образовании», национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». 1.4. Внеурочная деятельность – часть учебного плана. Учебный план является компонентом основной образовательной программы Начального общего образования в Школе. 1.5. Время, отведенное на внеурочную деятельность, составляет 10 недельных часов и не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы. ^ 2.1. Формирование личности, обладающей высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота. 2.2. Создание условий для раскрытия и развития творческих способностей, гражданского самоопределения и самореализации, гармонизации потребностей обучающихся в интеллектуальном, нравственном, культурном и физическом развитии. 2.3. Организация досуга обучающихся во внеучебное время. 2.4. Сохранение и преумножение традиций школы. 2.5. Создание оптимальной социально-педагогической воспитывающей среды, направленной на творческое саморазвитие и самореализацию личности. 2.6. Организация гражданско-патриотического воспитания обучающихся. 2.7. Проведение культурно-массовых, спортивных, физкультурно-оздоровительных, научных мероприятий. 2.8.Организация социально-психологической поддержки участников образовательного процесса. 2.9.Организация работы по пропаганде здорового образа жизни, профилактике девиантного поведения в молодежной среде. 2.10.Развитие системы информационного обеспечения обучающегося. 2.11.Проведение работы по адаптации обучающихся при переходе на новую ступень обучения. 2.12. Содействие в обеспечении достижения ожидаемых результатов обучающихся 1-4 классов в соответствии с основой образовательной программы начального общего образования. III. Направления, формы и виды организации внеурочной деятельности. 3.1. Направления и виды внеурочной деятельности определяются в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования в Школе.
По месту проведения:
По времени:
Внеурочная деятельность может быть: А) учебной – один из видов деятельности школьников, направленный на усвоение творческих знаний и способов деятельности в процессе решения учебных задач; Б) внеучебной – направленной на социализацию обучаемых, развитие творческих способностей школьников во внеучебное время.
4.1. Образовательные программы внеурочной деятельности разрабатываются и утверждаются Школа самостоятельно. Возможно использование авторских программ. 4.2.Структура образовательной программы внеурочной деятельности: - титульный лист; - пояснительная записка; - учебно-тематическое планирование (по годам обучения); - содержание изучаемого курса; - методическое обеспечение дополнительной образовательной программы; - планируемые результаты; 4.3. Чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет Школа.
4.6. Порядок ведения журнала обязателен для всех педагогов осуществляющих внеучебную деятельность и содержит сведения о количестве обучающихся, а также дату, тему проведенных занятий. Работа фиксируется по направлениям. 4.7. Порядок ведения, хранения журнала учета неаудиторной занятости аналогичен правилам ведения классных журналов.
Первый уровень – приобретение школьником социальных знаний, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни. Для достижения данного уровня особое значение имеет взаимодействие ученика с учителем; ^ - получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом. Для достижения данного уровня особое значение имеет взаимодействие школьников между собой на уровне класса. Третий уровень – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия. Для достижения данного уровня значение имеет взаимодействие школьника с социальными субъектами за пределами школы.
6.1. Основной формой учета внеурочных достижений обучающихся является портфолио. 6.2.Портфолио может иметь следующую структуру: 1 раздел «Мой портрет» (информация о владельце); 2 раздел «Портфолио достижений» (дипломы, грамоты, сертификаты, результаты тестирования); 3 раздел «Портфолио творческих работ» (поделки, стихи, рисунки, фотографии); 4 раздел «Портфолио отзывов» (учебная деятельность, внеурочная деятельность, хобби); 5 раздел «Характеристика учебной и внеучебной деятельности обучающегося»; VII. Управление внеучебной деятельностью. 7.1.Общее руководство внеучебной деятельностью с обучающимися в школе осуществляют заместители директора на основе своих должностных обязанностей. 7.2.Организация внеучебной деятельности с обучающимися осуществляется на основании приказа директора школы по согласованию с методическим советом на основании обобщенной заместителями директора информации по изучению спроса и предложения образовательных услуг. Периодичность распределения неаудиторной занятости дважды в год на 1 сентября и 1января. Внеаудиторная работа осуществляется в соответствии с расписанием, утверждённым руководителем общеобразовательного учреждения. 7.3.К организации внеучебной деятельности могут привлекаться педагоги из центров дополнительного образования (спортивные школы, школа искусств «Адамант», ЦДТ и др.) 7.4.Организация работы классных руководителей осуществляется на основании «Положения о работе классного руководителя». VIII. Финансирование внеучебной деятельности. 8.1.Финансирование внеучебной деятельности осуществляется за счет бюджетных и внебюджетных средств. 8.2.Оплата проведения неаудиторных занятий проводится пропорционально отведенному на эти занятия времени в соответствии с образовательным планом школы и порядком расчета заработной платы за неаудиторную занятость на основе стоимости одного ученика-часа и поправочных коэффициентов, учитывающих виды занятий и наполняемость групп. ^ 9.1.Для стимулирования работы педагогов, сотрудников и обучающихся по организации внеучебной деятельности предусмотрено: -моральное стимулирование:( награждение дипломами, грамотами, свидетельствами и сертификатами участника победителей и участников мероприятий); -материальное стимулирование: (установление надбавок, доплат к заработной плате или премий сотрудникам школы из средств стимулирующей части ФОТ в зависимости от качественных и количественных показателей работы). 9.2.Материальное стимулирование организаторов и участников мероприятий производится при наличии соответствующих средств в Школе. |
