Фонологические единицы механизма производства речи icon

Фонологические единицы механизма производства речи



НазваниеФонологические единицы механизма производства речи
страница4/4
Дата конвертации17.07.2012
Размер459.67 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4
наиболее выгодное преобразование. Следующее преобразование определяется с учётом предыдущего, и позиции для него задаются элементами, модифицированными предыдущим преобразованием. При этом все акты объединения звуковых парадигм оказываются упорядоченными по приоритету. Развёртывание фонемного представления знаков в звуковую реализацию следует проводить в обратном порядке того же приоритета. Каждый шаг развёртывания задаётся однозначно, так как он производится в тех же условиях, что и соответствующее обобщение при построении фонем.*(Пр107) Отметим, что без введения градуальных мер сходства и различия языковых единиц мы не сможем эффективно задать цикличность процедуры фонемизации, так как у нас не будет критерия предпочтительности объединения тех или иных звуковых рядов.

Учитывая сделанные выше замечания, можно предложить новую процедуру установления парадигмофонемного состава языка, которая обобщает процедуру М. В. Панова в направлении процедуры I, но остаётся в достаточной мере конкретной, так что её можно осуществить при современном состоянии науки.

^ Процедура III. Компромиссная

  1. Достаточно представительный набор речевых сигналов (высказываний) фиксируется в виде подробного описания изменений отдельных физических величин (параметров звука или артикуляции).

В качестве таких параметров, непосредственно связанных с внутренним представлением знаков, должны рассматриваться именно артикуляционные движения. Но могут браться и акустические свойства, заданные, допустим, как матрица дифференциальных признаков [ЯКОБСОН-ХАЛЛЕ-ФАНТ], использованная М. В. Пановым при рассмотрении субфонемных единиц [ПАНОВ 1 стр. 114 - 167], либо в виде частотно-временного континуума, как в спектрографах «видимой речи», а также и в других представлениях.

  1. В речевых сигналах для каждого параметра указываются временные области, связанные с выражением тех или иных значений.

Иначе говоря, каждому значению сопоставляется некоторый комплекс изменений характеристик речевого процесса, выражающий это значение. Эти комплексы будем называть морфами, хотя они могут и не являться каким-либо отдельным сегментом звучания.*(Пр108) Будем также допускать «пустые морфы», т. е. будем допускать соответствие некоторых сигналов значениям, которые не имеют отдельного формального выражения в данном сигнале.

  1. Устанавливается мера сходства (различия) комплексов звуковых характеристик.

Если, например, речевые сигналы заданы как матрицы дифференциальных признаков (ДП), то различие можно оценить числом несовпадающих бинарных ДП и разницей значений градуальных ДП.
Так различие между комплексом

//гласный, несогласный, компактный, высокий, диезный//

и комплексом

//негласный, согласный, компактный, высокий, бемольный, прерванный//

может быть оценено величиной 4, поскольку у них три признака имеют противоположные значения, а последнему признаку второго комплекса нет соответствия в первом.

Если сигналы заданы континуальным образом, при помощи функций распределения звуковых колебаний по времени и по физическим характеристикам (частота, периодичность и др.), то расстояние может быть оценено согласно принятым в математике способам измерения расстояний между функциями [ШРЕЙДЕР].

  1. Каждый морф, реализующий некоторое значение, предварительно разбивается на комплексы характеристик, и между разбиениями различных морфов, выражающих то же значение, устанавливается взаимнооднозначное соответствие, при котором, однако, некоторым комплексам характеристик в одном морфе может соответствовать «пустой» комплекс в другом (т. е. ничего не соответствовать).

Это соответствие устанавливается так, чтобы мера различия между соответствующими комплексами характеристик была минимальной, т. е. соответствовать должны наиболее сходные элементы.*(Пр109) При этом также должна учитываться мера различия положений элементов и мера отличия некоторого элемента от соответствующего ему «пустого» комплекса характеристик.

  1. Находятся позиции каждого выделенного комплекса характеристик в каждом морфе.

Позиция определяется как сочетание всех остальных комплексов характеристик (кроме выделяемого) в пределах речевого произведения. В понятие позиции включаются также общие условия, задающие характер (стиль) произнесений.

  1. Определяется мера различия (сходства) позиций, которая слагается из мер различия отдельных элементов, обуславливающих позиции.

Влияние некоторого комплекса характеристик на меру различия позиций должно быть обратно пропорционально его позиционному удалению от рассматриваемого элемента.

  1. Находятся сопоставленные позиции.

Среди множества позиций, определённых выше, большинство будет такими, что их различие не сказывается на реализации сигналов, т. е. для каждого значения все комплексы характеристик, попадающие в некоторую позицию соответствуют тождественным комплексам в других позициях. Такие пары позиций назовём сопоставленными. Наоборот, пары позиций, в которых некоторые значения выражаются так, что комплексы характеристик в одной из позиций соответствуют иногда нетождественным комплексам в другой из рассматриваемых позиций, назовём противопоставленными.

Сопоставленные позиции не различаются по речевому функционированию, и их следует отождествлять. Однако это невозможно сделать сразу для всех сопоставленных позиций, поскольку сопоставленность не разбивает множество позиций на непересекающиеся классы. Поэтому может оказаться, что позиция П1 сопоставлена с позициями П2 и П3, которые противопоставлены друг другу.

Если окажется, что сопоставленных позиций нет, то следует пункты 8 – 10 пропустить и перейти к объединению рядов звуковых комплексов (см. ниже). *(Пр110в)

  1. Находится пара самых сходных сопоставленных позиций, и эти позиции в дальнейшем рассматриваются как тождественные (как одна и та же позиция).

  2. Вычисляется мера различия между обобщённой (по пункту 8) позицией и остальными как минимум меры различия остальных позиций с позициями, объединенными в одну обобщённую. *(Пр110н)

  3. Снова выполняется операция пункта 7 и последующих, пока в наших данных обнаруживаются сопоставленные позиции.

  4. Аналогично четвёртой операции процедуры II (по М. В. Панову) составляются однозначные ряды соответствий «позиция – комплекс речевых характеристик», которые объединяют звуковые элементы, находящиеся в дополнительной дистрибуции при выражении заданного значения.

Ряды морфов, выражающих одно значение и соотносящихся между собой в силу установленного выше взаимнооднозначного соответствия их элементов, назовём морфемами. Морфемы, таким образом, характеризуются тем, что их реализации определяются исключительно позицией. При этом одному выражаемому значению может соответствовать не одна, а несколько морфем.


  1. В совокупности морфемных рядов, полученных на предыдущем этапе, устанавливаются свои отношения сопоставленности и противопоставленности. Два ряда комплексов речевых характеристик считается противопоставленным, если найдётся такая позиция, в которой эти ряды содержат не тождественные комплексы. В противоположном случае ряды считаются сопоставленными.

Если окажется, что сопоставленные ряды отсутствуют, то следует переходить к пункту 15, завершающему процедуру парадигмофонемного анализа

  1. Находится пара наиболее сходных сопоставленных рядов звуковых комплексов характеристик. Эта пара отождествляется как один ряд. Этому объединённому ряду приписывается порядковый номер объединения, который будет использоваться в языковом механизме при раскрытии звукового содержания морфоэлементов.

  2. Снова выполняется пункт 12 и при наличии сопоставленных рядов – пункт 13.

  3. После исчерпания сопоставленных рядов мы имеем минимальную систему программ, определяющую форму звуковой реализации всех элементов морфем в зависимости от фонетической позиции. Совокупность таких программ, задаваемых рядами соответствий позиции и звуковых характеристик, мы отождествляем с совокупностью фонем речеобразования.

-- || -- || --

Намеченная программа, содержащаяся в процедуре III, может быть уже сейчас приложена к установлению фонемного состава конкретных языков. Её проведение позволит установить систему фонемных единиц в механизме речеобразования, которая более адекватно, чем классическая фонология МФШ отражает структуру звукопорождающего механизма в нейродинамической системе носителей языка. Поскольку отличие нашей процедуры от теории МФШ заключается в некотором уточнении и обобщении отдельных моментов, то приходится признать, что имеющиеся в рамках МФШ фонологические описания являются хорошим первым приближением для получения структуры реального фонологического механизма. Поэтому осуществление предлагаемой программы также целесообразно строить не заново, как бы на пустом месте, а как уточнение отдельных моментов в «фонологии первого приближения» – в теории Московской фонологической школы.



1   2   3   4




Похожие:

Фонологические единицы механизма производства речи iconФонологические единицы механизма восприятия речи
Поэтому определённое основание может иметь рассматривавшаяся выше «параллельная» схема языкового механизма (рис. 8). В этой схеме...
Фонологические единицы механизма производства речи iconМоделирование языкового механизма
«черного ящика» структура описывает устройство специализированных функциональных блоков центральной нервной системы. [Павлов, утеуш]....
Фонологические единицы механизма производства речи iconРешение: математическая модель: ресурсы
К1, 3 шт комплектующих изделий К2 и 3 шт комплектующих изделий кз. Для производства единицы сверлильного станка ss3 требуется 10...
Фонологические единицы механизма производства речи iconИзменение механизма финансирования системы общего образования
«О внесении изменений и дополнений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части, касающейся финансирования общеобразовательных...
Фонологические единицы механизма производства речи iconНормы деловой речи. Нормы деловой речи
Цель нашего проекта это узнать что такое деловой стиль, какие он имеет разновидности, выявить особенности устной и письменной формы...
Фонологические единицы механизма производства речи iconЭлективный курс для учащихся 9, 10, 11 классов Культура речи и её воспитание Автор курса: Голомидова М. Л., учитель русского языка и литературы пояснительная записка
Курс «Культура речи и воспитания» предназначен для учащихся 9, 10, 11 классов, чтобы углубить знания русскому языку и литературе,...
Фонологические единицы механизма производства речи iconТема Издержки и выпуск
Однако в рыночных условиях, когда производство носит товарный характер, затраты факторов производства получают стоимостное выражение....
Фонологические единицы механизма производства речи iconУрока: Вычитание числа 2 (случай вычитания: 11-2) ЦЕЛИ урока: Закрепить умение вычитать число 2, запомнить, что 11-2=9
Закрепить знание состава числа 2, умение называть предыдущие и следующие числа, переводить одни единицы длины в другие единицы длины,...
Фонологические единицы механизма производства речи iconИмена существительные отвечают на вопросы кто? что?
Имя существительное самая представительная, самая существенная часть речи. Почти каждое второе слово в нашей речи имя существительное....
Фонологические единицы механизма производства речи iconСоциализм как «снятая» и «превращённая» форма капиталистического способа производства в «традиционном марксизме»
В последнее время часто отмечается, что недопустимо понимать и «строить» Социализм на основе таких элементах капиталистического способа...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов