Роль песен и стихов в изучении иностранных языков

Роль песен и стихов в изучении иностранных языков

• 
  презентация нового звука, его произношение;
  
• 
  отработка изучаемого фонетического явления;
  
• 
  введение нового лексического материала;
  
• 
  введение новой разговорной темы и обсуждение ее;
  
• 
  введение и закрепление грамматического материала;
  
• 
  презентация и толкование языковых реалий;
  
• 
  использование лексико-грамматического материала.
  

1. 
   Стихи и песни для формирования произносительных навыков, например, отработка звука: A fat cat sat on a mat and ate a fat rat. 
   

2. 
   Тематические стихи и песни
   

1. 
   Первый этап может быть различным, например, аудирование со зрительной опорой или без нее с заданиями типа: "Выбери подходящее название", "Заполни пропуски", "Назови лишнее слово" и т.п. Это может быть также чтение в парах или группах с заданиям: "Найдите ключевое слово, фразу", "Заполните пропуски".
   
2. 
   Второй этап предполагает аудирование с голоса учителя со зрительной опорой и перевод.
   
   
3. 
   Третий этап представляет собой заучивание стиха наизусть, чтение его хором несколько раз .
   
4. 
   Четвертый этап предполагает, что учитель стирает часть рифмовки.
   
5. 
   Пятый этап - работа над стихом дома. Запись стиха и придумывание аналогичного.