Публичный отчёт директора моу \"сош №3\" г. Энгельса Коваленко Г. А. за 2 полугодие 2008-2009 учебного года icon

Публичный отчёт директора моу "сош №3" г. Энгельса Коваленко Г. А. за 2 полугодие 2008-2009 учебного года



НазваниеПубличный отчёт директора моу "сош №3" г. Энгельса Коваленко Г. А. за 2 полугодие 2008-2009 учебного года
Дата конвертации26.08.2012
Размер343.5 Kb.
ТипПубличный отчет



Публичный отчёт директора

МОУ "СОШ №3" г. Энгельса

Коваленко Г.А.

за 2 полугодие 2008-2009 учебного года




Количество учащихся 353 человека

1 ступень – 1-4 класс

2 ступень – 5-9 класс

3 ступень – 10-11 класс


Администрация школы:

Коваленко Г.А. – директор

Жулёва Т.Г. – зам дир. по УВР

Сатаева А.А. – зам. дир. по УВР

Громова В.И. – зам. по УВР.

Разуваева В.Н. – зам по АХЧ




Учредитель:

Комитет по образованию

Администрация ЭМР

Председатель


^ Общая численность работников:

60 человек из них:

С высшей категорией

С 1 категорией

Со второй категорией


Адрес:

Саратовская область, г. Энгельс, ул. Менделеева,7

Эл. почта: sc3engl@mail.ru



^ Ступени образования

I – начальное общее (4 года)

II – основное общее (5 лет)

III – среднее (полное 2 года)



Органы управления учреждением:

Управляющий Совет

Педагогический совет



Органы управления учреждением:

Управляющий Совет

Педагогический совет





2. Общая характеристика Учреждения и условий его функционирования.

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3" г. Энгельса Саратовской области» открыта в 1960 году.


Здание школы типовое, кирпичное, отопление, водоснабжение и канализация централизованное, общая площадь учебно-лабораторная, административная и по трудовому обучению – 5084 м2 , проектная мощность составляет 900 человек для обучения в две смены.


^ Материально-технические условия обеспечения учебно-воспитательного процесса

Наименование

Количество

Всего учебных кабинетов, из них:

41

Кабинет социально-психологической службы

2

Медицинский кабинет

1

Процедурный кабинет

1

Библиотека (кв.м)

52 кв.м

Спортивный зал

1

Тренажёрный зал

1

Актовый зал

1

Кабинет музыки

1

Компьютерный класс

1

Мастерские

1

Кабинет обслуживающего труда

1

Кабинет ОБЖ

1

Столовая с кухней (кв. м, количество посадочных мест)

150 кв.м, 100 посадочных мест

Спортивные площадки:

  • Баскетбольная

  • Волейбольная



+

+



^ Материально-техническое обеспечение кабинетов

 № п/п

Предмет (в соответствии с учебным планом)

Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. с перечнем основного и вспомогательного оборудования)

^ Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда и др.)

1.

Русский язык, литература

4 кабинета

Оперативное управление

2.

Математика

3 кабинета

Оперативное управление

3.

История, обществознание

2 кабинета

Оперативное управление

4.

География

1 кабинет

Оперативное управление

5.

Биология

2 кабинета, лаборантская

Оперативное управление

6.

Химия

Кабинет, лаборантская

Оперативное управление

7.

Физика

Кабинет, лаборантская

Оперативное управление

8.

Физкультура

Спортивный зал, тренажерный зал

Оперативное управление

9.

Иностранный язык

3 кабинета

Оперативное управление

10.

ОБЖ

1 кабинет

Оперативное управление

11.

Музыка

1 кабинет

Оперативное управление

12.

Изобразительное искусство

1 кабинет

Оперативное управление

13.

Информатика

1 кабинет (10 компьютеров)

Оперативное управление

14.

МХК

1 кабинет (кинозал)

Оперативное управление

15.

Технология

2 кабинета (мастерские)

Оперативное управление

16

Начальные классы

8 кабинетов

Оперативное управление

  Техническое состояние школы удовлетворительное.


^ 3. Организационно-образовательная деятельность.


Организация учебно-воспитательного процесса строится традиционно: в первой половине дня – урочная деятельность (таблица 3), а вторая – работа кружков, секций, клубов по интересам, индивидуальные консультации, общешкольные творческие дела, дела классов, работа групп продлённого дня, таким образом занятость учащихся во II половине дня в кружках и секциях составляет 90%. Динамические перерывы позволяют обучающимся восстановиться перед следующими занятиями.

^ Организация урочной деятельности

   

Начальная школа

Основная школа

^ Средняя (полная) школа

1 классы

2-4 классы

5-9 классы

10-11 классы

Продолжительность учебной недели (дней)

5

6

6

6

Продолжительность уроков (мин)

35

40

40

40

Продолжительность перерывов (динамических пауз)



  • Минимальная



  • Максимальная

 

 

 

10

20

 

 

 

10

20

 

 

 

10

20

 

 

 

10

20

Периодичность проведения аттестации

год

четверть,

год

четверть, год

полугодие, год

^ Обучение на дому

  Учебный год

Всего детей

% к общему числу

2006-2007

5

1,03 %

2007-2008

4

0,85 %

2008-2009

6

1,5%



^ 4. Характеристика педагогического коллектива.

В общеобразовательном учреждении МОУ «СОШ № 3» работает высококвалифицированный коллектив, состоящий из учителей начальных классов, учителей-предметников, сотрудников различных служб, медицинских работников, педагогов дополнительного образования и технического персонала. Всего 60 человек (из них 54 женщин и 6 мужчин).

Обеспеченность кадрами составляет 100%.

Кадровый потенциал школы складывается из ряда показателей:

- средний возраст педагогических работников (составляет 40 лет);

- уровень подготовки педагогического состава;

- стаж работы в учебном заведении;

- уровень профессиональной подготовки

^ Кадровый потенциал школы

^ Образование педагогических кадров

Стаж кадров работы педагогических

 

Квалификация педагогических кадров

 

 

Высшее

 

Незаконченное высшее

Сред.специальное

1-3 года

4-10 лет

11-15 лет

16 -25 лет

26-30

Свыше 30

Высшая

Первая

Вторая

Без категории

42

1

1

2

6

4

13

8

6

8

12

10

5

Анализируя качественный и количественный состав педагогов общеобразовательного учреждения, можно отметить следующее:

- наличие педагогов с различным стажем работы позволяет создать четкую систему обмена педагогическим опытом для оптимизации учебно-воспитательного процесса;

- 57,1 % учителей имеют высшую и 1 квалификационную категорию;

- в общеобразовательном учреждении 17 педагогов имеют знаки отличия и иные награды:

- «Почётный работник общего образования» - 4;

- Награждены грамотой Министерства образования РФ – 6;

- Награждены грамотой министерства образования и науки Саратовской области – 6.

^ Участие педагогов школы в профессиональных конкурсах.

Ф.И.О.

Занимаемая должность

Тема конкурса

Район, город, край

Результат

Полещенко О.Н.

Учитель русского языка и литературы

«За нравственный подвиг учителя»

РФ

Дипломант- лауреат конкурса

Полещенко О.Н.

Учитель русского языка и литературы

«Ситуация успеха: внедрение современных образовательных технологий»

район

3 место

Таким образом, в общеобразовательном учреждении имеется хорошая кадровая основа для реализации целей и задач программы развития.

Администрация школы постоянно организует повышение квалификации педагогического коллектива.

^ 5. Режим обучения.

Шестидневная рабочая неделя, первая смена.


Расписание звонков

Урок

1 смена

1 урок

8:15 - 8:55

2 урок

9:05 - 9:45

3 урок

9:55 - 10:35

4 урок

10:50 - 11:30

5 урок

11:50 - 12:20

6 урок

12:35 - 13:15




^ Дежурный администратор :

7:30-17:00

Дежурный учитель:

7:30 - 14:00

Социальный педагог Пирская Наталья Александровна:

9:00 - 15: 00

^ Педагог - психолог Вершинина Лариса Александровна:

8:00 - 15:00 (суббота 8:00-13:00) методический день - среда

Педагог - организатор Свергузова Ирина Михайловна:

10:00 - 16:00 методический день - среда

^ Библиотека - Кровякова Ольга Васильевна:

9:00-14:00 методический день - пятница

Столовая :

9:00 - 14:00

Группа продленного дня :

12:30 - 17:30



^ 6. Приоритетные цели и задачи развития общеобразовательного учреждения, деятельность по их решению в отчётный период.


Цель – развитие личности обучающегося путем создания системы профильного гуманитарного образования, обеспечивающего предпрофессиональную подготовку обучающихся по выбранным профилям, формирование у учащихся целостного мировоззрения и устойчивой системы духовных ценностей, а так же практических знаний, позволяющих реализовывать природные возможности в новой социальной и экономической среде.

Достижение главной цели обеспечивается решением соответствующих задач:

1. Совершенствование образовательного процесса школы, обеспечивающего доступность качественных образовательных услуг.

2. Совершенствование воспитательного процесса школы, обеспечивающего формирование у учащегося гражданской ответственности, правового самосознания, духовности, культуры, целостного отношения к своему здоровью.

3. Интеграция основного и дополнительного образования на основе гуманитарной направленности школы.

4. Взаимодействие местного сообщества, семьи и школы в реализации гражданско-патриотического и духовно-нравственного аспектов в воспитании.  

^ 7. Содержание образования.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «СОШ № 3» г . Энгельса Саратовской области» осуществляет свою деятельность с 1960 года в соответствии с лицензией по следующим направлениям:

- обеспечение начального образования, основного (неполного) образования, среднего (полного) образования;

- организация и проведение инновационной деятельности;

- организация и проведение дополнительного образования.

Содержание образования на всех ступенях общего образования складывается из базового компонента, регионального и школьного (компонента образовательного учреждения) в соответствии с учебным планом школы и спецификой образовательного учреждения, сохранением лучших традиций образовательного учреждения.

На содержание образования влияет и инновационная деятельность, осуществляемая в ОУ, поскольку состояние постоянного поиска и эксперимента естественно для современного образовательного учреждения и вне этого состояния школа не сможет полностью выполнять функции образовательного учреждения.

Опытно-экспериментальная и инновационная деятельность, активно проводимая участниками образовательного процесса, стала фактором создания новой школы, нового учителя и нового ученика:

- федеральный эксперимент по проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х классов в форме ЕГЭ с 2002 года

- региональная апробации государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений в условиях введения независимой системы оценки качества образования с 2006 года;

- региональный эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования с 2006 года;

- муниципальный эксперимент по предпрофильной подготовке и профильному обучению с 2006 года;

- муниципальный эксперимент «Введение в русскую культуру»

- школьный эксперимент по апробации и внедрению УМК нового поколения (математика, химия) с 2006 года.


В течение 12 лет в школе ведется активная научно-методическая работа педагогического коллектива – «Традиции русского дома».

В рамках реализации программы развития «Русская школа с этнокультурным компонентом» заключен договор с СГТУ с кафедрой культурологи.

Работа ведется по нескольким направлениям:

- внесены отдельные дополнения в вариативную часть содержания образования по

по литературе, истории, МХК;

- уделяется большое внимание воспитанию учащихся на исторических традициях города и района, заключен договор о сотрудничестве с Энгельсским краеведческим музеем;

С целью повышения теоретического и методического уровня учителей Полещенко О.Н., учитель русского языка и литературы показала 3 муниципальных мастер-класса, посвященные различным аспектам культурного образования. Была проведена ученическая конференция, посвященная творчеству А.С. Пушкина. Открытый интегрированный урок «Отражение трагической судьбы русского народа 13-14 веках в произведениях культуры» в 6 б классе показали Ларионова В.В., учитель русского языка и Иванова Г.А., учитель истории. В рамках подобного подхода обучающиеся получали возможность освоить технологию некоторых промыслов в рамках кружковой работы. В ноябре был проведен педагогический совет, совмещенный с единым методическим днем «Интеграция и метод проектов на современном уроке». В рамках единого методического дня учителями школы дано 5 открытых уроков.

Большое внимание уделяется здоровью детей. Во время уроков проводятся физкультминутки согласно СанПиН, учителя на всех уроках следят за осанкой детей. В школе имеется база данных по состоянию здоровья детей, группы здоровья, медицинский персонал из ЦМП г. Энгельса регулярно проводит беседы по профилактике заболеваний, общей гигиене, профилактике наркомании. Результатом этой работы стало уменьшение количества простудных заболеваний. В школе работает 5 групп продленного дня. Организовано горячее питание обучающихся: 157 человек питаются дотационно, 104- льготно.

Большое внимание уделяется летнему оздоровлению детей. В этом году были выделены средства из фонда социального страхования на питание в 1 смене 30 человек, во 2 смене 16 человек. В период работы лагеря были организованы развлекательные мероприятия, ребята посещали бассейн «Нептун», что способствовало сохранению и укреплению их здоровья.


^ 8. Качество образования.

В рамках построения общероссийской системы качества образования особенно актуальным вопрос о качестве образования, которое даёт образовательное учреждение, так как

  изменились требования, предъявляемые к выпускнику школы – он должен не только обладать определённой суммой знаний, а уметь их применять в нестандартных условиях, адаптироваться к быстро меняющемуся окружающемуся миру;

  усилилась конкуренция между образовательными учреждениями, реализующие общеобразовательные и инновационные программы обучения;

увеличилось число вариативных программ, учебно-методических комплектов, учебных заведений.

За время своего существования школа завоевала определённый авторитет среди населения микрорайона, образовательных учреждений города и района, давая стабильные и качественные результаты обучения в соответствии с требованиями, предъявляемыми обязательным минимумом содержания государственного образовательного стандарта.

^ Уровень учебных достижений за 2 полугодие

  Учебный год

2008-2009

2007-2008

^ Уровень обученности (в %)

99%

99%

Качество знаний (в %)

37,3%

36,9%


^ Сравнительного анализа успеваемости и качества знаний

по инновационным курсам за 2008/09 уч.год.


В 2008/09 учебном году в МОУ «СОШ№3» согласно программе развития « Русская школа с этнокультурным компонентом» в образовательный план были включены следующие предметы: МХК(5-9кл) воспитание нравственности на основе православной культуре -7б,

интегрированный курс « Русская культура» 5а,6б Кл. «Традиции русского народа « 6а Кл, «Культура Отечества « 8а кл.. По всем предметам преподавание велось на высоком методическом уровне учителями первой и высшей квалификационной категории .

По результатам анкетирования психологом школы Вершининой Л.А. обучающиеся проявляют большой интерес к курсам , а так же желание продолжить изучение в последующем (особенно 6б класс)

Качество знаний по данным курсам также имеет динамику повышения, при100% успеваемости.



Предмет

Кол-во обучающихся

%Качество

1 пол.

%Качество

2 пол.

динамика

МХК

106

79

85

+6

ОПК

21

90

90

=

Русская культура

43

79

79

=

Традиции русского народа

22

100

100

=

Культура отечества

18

100

100

=

Раннее изучение химии и физики

42

74

81

+7


Анализ проведения итоговой аттестации в МОУ «СОШ №3»

в 2008 - 2009 учебном году


В этом учебном году итоговая аттестация выпускников 11 классов проводилась по форме ЕГЭ по всем предметам. Наши учащиеся показали достаточно высокие результаты.


Наименование предмета

Общее количество учащихся

0-10

баллов

11-20 баллов

21-30 баллов

31-40 баллов

41-50 баллов

51-60 баллов

61-70 баллов

71-80 баллов

81-90 баллов

91-100 баллов

Количество обучающихся, получивших соответствующие баллы по результатам ЕГЭ ( 2009г.)

Математика (база)

13

 

 

 

4

5

3

1

 

 

 

Математика (проф)

14

 

 

3

1

5

3

2

 

 

 

Русский язык (база)

27

 

 

 

 

1

18

5

3

 

 

Физика (база)

12

 

 

 

4

6

1

 

 

 

 

Химия (база)

1

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

Биология (база)

1

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

География (база)

1

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

История (база)

6

 

 

1

 

4

1

 

 

 

 

Обществознание (база)

18

 

 

 

1

6

8

3

 

 

 


^ Результаты ЕГЭ по русскому языку в 11 классах.

Ф.И.О.

Класс

Кол-во уч-ся

5

4

3

2

2008 год.

2009 год

% кач

%успев.

% кач.

%успев.

Полещенко О.Н.

11а

13

-

13

-

-

94,4

100

100

100

Полещенко О.Н.

11б

14

-

14

-

-

75

100

100

100

Всего




27

-

27

-

-

84,2

100

100

100


Участие в предметных олимпиадах, конференциях, конкурсах

ОУ

Муниципальный уровень

олимпиады

конференции

конкурсы

I место

I место

I место

МОУ «СОШ №3»

Евтеева Марина 7А по музыке



Гиревой Руслан 11А «Мой родной край» по обществознанию; Денисова Наталия 11Б по русскому языку;

Гиревой Руслан 11А в межшкольной научно-практической конференции по обществознанию; Ночевная Анна 11Б в межшкольной научно-практической конференции по экологии; Ночевная Анна 11б «Здоровая молодежь – 21 век», посвященная Всемирному дню борьбы со СПИДом; Денисова Наталия 11б районная научно-практическая «Мои жизненные ценности»

Конкурс творческих проектов по технологии Серегин Владимир 8 Б




II место

II место







Чадин Иван 8А по технологии










III место

III место







Волков Александр 11б по ОБЖ;

Михайлова Альбина 4А интеллектуальный марафон

Ночевная Анна 11Б по русскому языку






Многие мероприятия проходят с активным участием родителей. Так в этом учебном году родители принимали участие в следующих мероприятиях:

  1. Экскурсионные поездки (Тарханы, лимонарий в г. Саратове).

  2. Посещение театров; музеев.

  3. Проведение Дней здоровья (выезды на природу, проведение спортивных состязаний).

  4. Участие семьи Лещенко (11 класс) в семейных образовательных чтениях «Святые Земли Русской»

  5. Участие в мероприятиях в рамках «Дня открытых дверей».



 ^ 9. Результаты реализации воспитательной программы.

В истекшем 2008/09 учебном году перед педагогическим коллективом школы стояли следующие воспитательные задачи:

  1. повышение уровня культуры учащихся;

  2. развитие детского движения в школе;

  3. профилактика преступлений и правонарушений;

  4. развитие гражданско – патриотических качеств учащихся.

В связи с этим, вся воспитательная работа школы была направлена на реализацию вышепоставленных задач.

Работа с учащимися

Одно из главных направлений было развитие детского движения. В 2008/09 учебном году «ЭРМиДу» (Энгельсская республика мальчишек и девчонок) исполнилось девять лет. В течение всех лет численность детей в объединении неизменно возрастала, в этом учебном году в школу пришел новый педагог - организатор, который смог привлечь детей в «ЭРМиД» интересными мероприятиями, к сожалению, наладить работу с городским объединением «Парус» не удалось.


80

70

60

50

40

30

20

10


2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009






5 кл.

6 кл.

7 кл

8 кл.

9 кл.

10 кл.

11 кл.

2005

0,5%

2%

11,5%

12%

3%

9

21%

2006

1%

3%

12%

11%

4%

10%

25%

2007

0,5%

2,5%

12%

8%

10%

10%

25%

2008

1%

2%

20%

25%

10%

10%

30%

2009

2%

2,5%

30%

25%

15%

-

40%



Схема воспитательного воздействия на обучающихся


Вечера отдыха, КВНы, школьные праздники


Д/О «ЭРМиД»

Кружки творческой деятельности: кукольный театр «Сказка», драматическая студия «Дебют», вокальная группа, фольклорный ансамбль, танцевальный ансамбль

СРЦ «Надежда», центр «Семья», центр профилактики «Позитив», центр психологической службы, ПДН, ЦМП

Предметные кружки, конференции, ролевые игры, конкурсы, предметные декады













^ ВО ВНЕКЛАСНОЙ И ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЕ, В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ


СОЦИУМ

ДК «Дружба», клуб «Орленок», клуб «Юность», детская школа искусств №4




Спортивные секции: баскетбол, волейбол, легкая атлетика, карате-до, туризм, футбол





ЭДО «Парус»

Школьное самоуправление осуществляется посредством детского объединения «ЭРМиД».


Структура детского объединения «ЭРМиД»


ПРЕЗИДЕНТ

^ ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ








ПРЕМЬЕР - МИНИСТР

(сбор министров)





^ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И КУЛЬТУРЫ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СПОРТА

МИНИСТЕРСТВО ПЕЧАТИ

^ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ






^ ИНИЦИАТИВНАЯ ГРУППА


ПРЕСС-ЦЕНТР


СОВЕТ ЛИДЕРОВ


^ ШТАБ ПОРЯДКА





РЕДАКЦИЯ «Х.Ш.Д.»

^ СОВЕТ ПРОФИЛАКТИКИ

ы, выставки,

 

В истекшем году дети д/о «ЭРМиД» традиционно участвовали в акциях «Дорогие мои старики», «Дети – детям», «Новогодняя игрушка» (украшение елок на поселке Химиков), «Дети – солдатам России», «Дети – ветеранам» (2 акции к 23 февраля и к 9 мая), «Чистый город», «Чистый поселок». По традиции в феврале и мае проводятся Вахты памяти.

Имеются у нас и городские победы: 1 место в конкурсе рисунков на асфальте «Правила дорожные - знать каждому положено», победители акции конкурса «Рубеж веков - современный город», получили сертификат участия в районном конкурсе «Права человека глазами ребёнка», награждены грамотами за активное участие в фестивале православной культуры «Свет преображенья», 2, 3 место в конкурсе рисунков «Святые земли русской» в рамках третьих образовательных чтениях Аз, Буки, Веди, презентации проекта «Мультимедийная презентация на образовательных чтениях Аз, Буки, Веди». Школьный ансамбль «Топотуха» стал победителем районного конкурса танцевальных коллективов. Обучающиеся 7 Б класса награждены грамотами за активное участие в мероприятиях посвящённых Дню Победы, в конкурсах «Я помню чудное мгновенье», «Галерея Гоголевских проектов», в фестивалях «Словесности бегущая строка» и «День славянской письменности». Победители конкурса рефератов «Здоровая молодёжь – XXI» посвящённая всемирному дню борьбы со СПИДом.

Школа чтит свои традиции и как всегда был дан учительский концерт на Последнем звонке, КВН между командой учеников и учителей, День открытых дверей школы об этих мероприятиях известно далеко за пределами школы.


^ Система дополнительного образования

  Урочная деятельность

Внеурочная деятельность

^ Внеклассная и внешкольная деятельность

Факультативы, элективные курсы, проектная деятельность, исследовательские практики.

Спортивные секции (баскетбол, волейбол, туристический клуб «Вибрам», футбол, легкая атлетика, карате-до), творческие кружки (драматическая студия «Дебют», танцевальная студия «Топотуха», кукольный театр «Сказка», сольное пение, фольклорный ансамбль).

I. Объединение по интересам.

 

Предметные декады

праздничные концерты, вечера отдыха, дискотеки

II. Общешкольные мероприятия.

 

Краеведческий музей, музей Льва Кассиля, библиотеки, театры

Клуб «Юность», клуб «Орленок»,

ДК «Дружба», ДШИ №4

III. Внешкольные виды деятельности.

 

 

1-4 класс

ДШИ № 4, клуб «Юность», клуб «Орленок», ДК «Дружба», сольное пение , легкая атлетика, туристический клуб «Вибрам»

5-7 класс

Клуб «Юность», клуб «Орленок», ДК «Дружба», легкая атлетика, футбол, туристический клуб «Вибрам», волейбол, карате-до, сольное и вокальное пение, танцевальная студия «Топотуха», кукольный театр «Сказка», драматическая студия «Дебют»

8-9 класс

ДК «Дружба», футбол, баскетбол, туристический клуб «Вибрам», волейбол, карате-до, сольное и вокальное пение, танцевальная студия «Топотуха», кукольный театр «Сказка», драматическая студия «Дебют»

11 класс

ДК «Дружба», футбол, баскетбол, туристический клуб «Вибрам», волейбол, карате-до, сольное и вокальное пение, драматическая студия «Дебют»

  ^ Результаты работы системы дополнительного образования.

Название кружка, секции

Номинация

Уровень

Результат

Туристический клуб «Вибрам»

Конкурс «Медицина», рисунок на асфальте, спортивное ориентирование

муниципальный

1 место 1 место 1 место

Баскетбол

соревнование

муниципальный

2 место

Легкая атлетика

соревнование

муниципальный

2 место

Сольное пение

«Дарите музыку друг другу»

муниципальный

Гран-при, лауреаты 2 степени

  ^ Предпосылками развития являются наличие в школе:

- опыта успешной опытно-экспериментальной работы;

- блока дополнительного образования, который дает возможность: предложить школьникам широкий спектр занятий по интересам, обеспечить приобретение опыта художественно-эстетической деятельности; организовать просвещение учащихся в сфере

- позитивных взаимоотношений между педагогами и учащимися (учителя настроены на поддержку школьников вне зависимости от академических успехов);

- социально-психологической службы, в которой трудятся профессиональные специалисты, следовательно, существует возможность обеспечить социально-психологическое сопровождение развития каждого участника образовательного процесса,

- убеждения администрации школы в необходимости преобразований в деятельности школы, разработки перспектив школы, способность администрации привлечь к этой работе специалистов извне.

^ Приоритетными направлениями развития школы являются:

- непосредственно в отношении учащихся - подготовка выпускников к жизни в семье и обществе, введение профильного обучения; поддержка мотивации учения у учащихся;

- в отношении педагогического коллектива - повышение квалификации педагогов, модернизация методической работы; внедрение в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий;

- в отношении социального окружения - формирования соответствующего имиджа школы в глазах потенциальных потребителей услуг;

- в отношении обеспечения образовательного процесса - улучшение материально-финансового обеспечения образовательного процесса в школе.




Похожие:

Публичный отчёт директора моу \"сош №3\" г. Энгельса Коваленко Г. А. за 2 полугодие 2008-2009 учебного года iconПубличный отчет моу сош №12 за 1 полугодие 2008-2009 учебного года Цель работы
Создание воспитательно-образовательной среды, способствующей развитию индивидуальных особенностей каждого ребёнка
Публичный отчёт директора моу \"сош №3\" г. Энгельса Коваленко Г. А. за 2 полугодие 2008-2009 учебного года iconПубличный отчёт директора моу «сош №54» 1 полугодие 2010/2011 учебного года Уважаемые учителя, родители, друзья и партнеры школы!
Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный отчёт, в котором представлены результаты деятельности школы за 1 – ое полугодие...
Публичный отчёт директора моу \"сош №3\" г. Энгельса Коваленко Г. А. за 2 полугодие 2008-2009 учебного года iconПубличный доклад директора школы Должниковой Галины Андреевны за первое полугодие 2008 2009 учебного года
Публичный доклад директора школы Должниковой Галины Андреевны за первое полугодие 2008 – 2009 учебного года
Публичный отчёт директора моу \"сош №3\" г. Энгельса Коваленко Г. А. за 2 полугодие 2008-2009 учебного года iconПубличный отчет директора моу «сош №18» г. Энгельса (сентябрь декабрь 2008 года)
Средний возраст педагогического коллектива 43 года. Высшим органом общественного управления является Совет учреждения, в который...
Публичный отчёт директора моу \"сош №3\" г. Энгельса Коваленко Г. А. за 2 полугодие 2008-2009 учебного года iconПубличный отчет директора моу «сош №18» г. Энгельса (сентябрь декабрь 2008 года)
Средний возраст педагогического коллектива 43 года. Высшим органом общественного управления является Совет учреждения, в который...
Публичный отчёт директора моу \"сош №3\" г. Энгельса Коваленко Г. А. за 2 полугодие 2008-2009 учебного года icon15 февраля 2008 года в моу сош №42 состоялось заседание Совета школы. Главный вопрос отчет образовательного учреждения о своей работе за первое полугодие 2007-2008 учебного года
Моу сош №42 состоялось заседание Совета школы. Главный вопрос – отчет образовательного учреждения о своей работе за первое полугодие...
Публичный отчёт директора моу \"сош №3\" г. Энгельса Коваленко Г. А. за 2 полугодие 2008-2009 учебного года iconПубличный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №32» г. Энгельса Саратовской области за I полугодие 2009-2010 учебного года
Учредителем является Комитет по образованию и молодежной политике администрации Энгельсского района. Школа построена под руководством...
Публичный отчёт директора моу \"сош №3\" г. Энгельса Коваленко Г. А. за 2 полугодие 2008-2009 учебного года iconПубличный отчёт директора моу сош с. Грачёвка Петровского района Саратовской области за 2008/2009 учебный год. История развития моу сош с. Грачёвка
Начальная школа в селе Грачёвка образовалась в 1898 году. До 1974 года в селе существовала восьмилетняя школа
Публичный отчёт директора моу \"сош №3\" г. Энгельса Коваленко Г. А. за 2 полугодие 2008-2009 учебного года iconОтчет о проведенных уроках икт за I полугодие 2008 – 2009 учебного года

Публичный отчёт директора моу \"сош №3\" г. Энгельса Коваленко Г. А. за 2 полугодие 2008-2009 учебного года iconПубличный отчет моу сош совхоза им. Ленина за 2009-2010 учебный год (ссылка на размещение публичного отчета 2009-2010 г моу сош совхоза им. Ленина )
Наш педагогический коллектив работал в течение 2009/2010 учебного года над созданием максимально благоприятных условий для выявления...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов