Рабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно коммуникационные технологии» icon

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно коммуникационные технологии»



НазваниеРабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно коммуникационные технологии»
Н. В. Матвеевой
Дата конвертации21.05.2012
Размер221.84 Kb.
ТипРабочая программа


Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно – коммуникационные технологии» разработана в соответствии с образовательной программой школы и составлена на основе авторской программы по «Информатике» для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы Н. В. Матвеевой, Е. Н. Челак, Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008 год.

  • При составлении программы был использованы Учебник «Информатика» 2 класс, Н. Матвеева, Е. Челак, Н. Конопатова, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009, 2010, Методическое пособие для учителя. «Информатика и ИКТ» 2 класс, Н. В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н. К. Конопатова, Л. П. Панкратова, Н.А.Нурова М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

В соответствии с Образовательной программой школы на 2011 – 2012 учебный год информатика изучается во 2 классе 1 час в неделю, всего 34 часов в год. Планируется в I четверти - 9 часов, во II - 7, в III -10, в IV -8

Цель курса в 2 классе:

  • формирование общих представлений об информационной картине мира, об информации и информационных процессах как элементах реальной действительности;

  • знакомство с базовой системой понятий информатики;

  • развитие способностей ориентироваться в информации разного вида; элементов алгоритмической деятельности; образного и логического мышления; строить простейшие информационные модели и использовать их при решении учебных и практических задач, в том числе при изучении других школьных предметов;

  • освоение знаний, составляющих основу информационной культуры;

  • овладение умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни;

  • воспитание интереса к информационной и коммуникационной деятельности; этических норм работы с информацией, бережного отношения к техническим устройствам.




  • развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;

  • воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру;

  • освоение системы знаний, умений и навыков, обеспечивающих становление ученика как субъекта разнообразных видов деятельности;

  • охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

  • сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.


^ Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки и содержат три компонента: знать/понимать – перечень необходимых для усвоения каждым учащимся знаний; уметь – владение конкретными умениями и навыками; выделена также группа умений, которыми ученик может пользоваться во внеучебной деятельности – использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Итоговый контроль проводится в форме контрольных работ (4 контрольные работы в год). Материалы контроля представлены в «Рабочей тетради».

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Уставом образовательного учреждения в форме контрольных работ.

Рабочая программа ориентирована на использование УМК:

  • Учебник «Информатика» 2 класс, Н. Матвеева, Е. Челак, Н. Конопатова, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009, 2010.

  • Рабочая тетрадь в 2 частях «Информатика» 2 класс, Н. В. Матвеева, Н. К. Конопатова, Л. П. Панкратова, Е. Н.Челак, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

  • Методическое пособие для учителя. «Обучение информатике» 2 – 4 классы, Н. В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н. К. Конопатова, Л. П. Панкратова, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

  • Электронное пособие. CD-диски, содержащие учебные и развивающие задания к курсу.

При проведении уроков используются (беседы, интегрированные уроки, практикумы, работа в группах, организационно-деятельностные игры, деловые игры, …).



Учебно – тематический план

2 класс

№ п/п

Тема

Количество часов

Всего

Теория

Контрольные работы

1

Виды информации. Человек и компьютер

8

7

1

2

Кодирование информации

9

8

1

3

Числовая информация и компьютер

7

6

1

4

Данные и компьютер

8

7

1

5

Закрепление (резерв)

3

3

-

Всего

35

31

4



^ ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Второй класс

(35 часа)

Виды информации. Человек и компьютер. (8 часов)

Человек и информация. Виды информации в зависимости от органов восприятия.

Виды информации: звуковая, зрительная, вкусовая, тактильная, обонятельная.

Источники и информации.

Приемники информации.

Компьютер – инструмент для работы с информацией.


^ Кодирование информации. (9 часов)

Носители информации и их виды.

Кодирование. Способы кодирования.

Алфавит и кодирование информации.

Алфавитная письменность.

Письменные источники информации.

Язык – средство общения между людьми. Естественные и компьютерные языки.

Текстовая и графическая информация.


^ Числовая информация. (7 часов)

Числовая информация.

Время и числовая информация.

Кодирование с помощью числа. Декодирование. Таблица соответствия.

Двоичное кодирование.

Помощники человека при счете: абак, счеты, арифмометр, калькулятор, компьютер.


^ Данные и компьютер. (8 часов)

Данные. Смысл текстовых данных.

Память компьютера.

Способы передачи данных.

Компьютер и обработка данных.


^ Резерв 3 часа.


Календарно – тематическое планирование 2 класс

Программа курса «Информатики» для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н. К. Конопатова, Л. П. Панкратова, Москва, БИНОМ, лаборатория знаний, 2008.

Учебник «Информатика» Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н. К. Конопатова, Л. П. Панкратова, Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2009, 2010


^ Рабочая тетрадь «Информатика» Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н. К. Конопатова, Л. П. Панкратова, Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний,

п/п

Наименования раздела

(с указанием часов),

тема урока

Дата

Типология уроков

Основные понятия

^ Формирование УУД

Виды и способы деятельности

Контрольно-измерительные материалы

Электронные образовательные ресурсы

Оборудование

План

Факт

иметь представ

ление,


знать

уметь

1

Человек и информация. Органы чувств.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Информация виды информации Органы чувств: нос, ухо, язык, глаза, кожа Правила техники безопасности

Чем человек воспринимает информацию

Органы чувств: нос, ухо, язык, глаза, кожа.

Уметь приводить примеры различных видов информации

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР1

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

2

Виды информации в зависимости от органов восприятия.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Звук. Звуковая информация.

Зависимости видов информации от информации

Уметь приводить примеры звуковой информации.

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР2

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

3

Информация звуковая, зрительная, вкусовая, тактильная, обонятельная.







Комбинированный / беседа, фронтальная работа.

Виды информации: звуковая, зрительная, вкусовая, тактильная, обонятельная

Человек воспринимает информацию одновременно несколькими органами чувств.

Виды информации: звуковая, зрительная, вкусовая, тактильная, обонятельная.

Уметь приводить примеры различных видов информации

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР3

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

4

Источники информации








Комбинированный / беседа, фронтальная работа.

Источники и сигналы информации.


Приводить примеры источников разных видов информации.

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР4

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

5

Приемники информации.







Комбинированный / эвристическая беседа, фронтальная работа.

Приемники информации.

Приводить примеры приемников информации

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР5

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

6

Компьютер – инструмент для работы с информацией







Комбинированный / беседа, фронтальная работа, игры.

Компьютер – инструмент для работы с информацией.




Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР6

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

7

Повторение по теме «Виды информации.







Урок проверки и коррекции знаний и умений

Повторение и обобщение по теме.




Различать и называть основные группы клавиш на клавиатура ПК.

Работать с программой «Клавиатурный тренажер»

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР7

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

8

^ Контрольная работа по теме «Виды информации. Человек и компьютер»







Комбинированный: контрольный и обобщающий / контроль и коррекция результатов.










Тест

ЦОР8




9 (1)

Носители информации и их виды.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Носитель информации, носитель письменнойинформации

О различных носителях информации

Письменные и электронные носители информации

Приводить примеры письменных и электронных носители информации

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР9

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

10

(2)

Кодирование. Способы кодирования.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Звуковое и письменное кодирование информации.

Понимать, что звук – это звуковое кодирование. а буква – это письменное кодирование.

Приводить примеры кодирования информации.

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР 10

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

11

(3)

Алфавит и кодирование информации.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Алфавит - письменное кодирование звуковой информации.

Иметь представление о разнообразии алфавитов у разных народов.

Знать правила кодирования.

Приводить примеры различных алфавитов.

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР11

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

12

(4)

Алфавитная письменность.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Английский алфавит и славянская азбуки - письменное кодирование звуковой информации

Древнеславянский алфавит создали братья Кирилл и Мефодий

В русском языке 33 буквы

Применять русский и английский алфавит для кодирования информации.

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР12

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

13

(5)

Письменные источники информации.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Письменные источники информации

о письменных источниках информации

Знать какие бывают письменные источники информации

Приводить примеры письменных источников информации

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР13

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

14

(6)

Язык – средство общения между людьми. Естественные и компьютерные языки.







Урок закрепления знвний

/ беседа, фронтальная работа.

Языки мира. Компьютерный язык.




Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР14

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

15

(7)

Текстовая и графическая информация.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Письменное и устное сообщение – различные тексты, различные формы представления информации.

Понимать что различные формы представления информации могут нести один и тот же смысл.

Уметь различать и приводить примеры различных форм представления информации

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР15

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

16

(8)

Повторение по теме «Кодирование информации»







Урок проверки и коррекции знаний и умений

Повторение и обобщение по теме.




Понимать и правильно использовать терминологию по данной теме.

Уметь приводить примеры. Решать информационные задачи.

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР16

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

17

(9)

^ Контрольная работа по теме «Кодирование информации»







Комбинированный: контрольный и обобщающий / контроль и коррекция








Беседа, работа, в рабочей тетради

Тест

ЦОР17




18

(1)

Числовая информация.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Числовая информация, число, цифра, четное и нечетное число, количество, номер, порядковый номер.

Иметь представление об истории возникновения счета.

Знать цифровой ряд

Уметь различать и приводить примеры числовой информации

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР18

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

19

(2)

Время и числовая информация.







Урок обобщения знаний

/ беседа, фронтальная работа.

Числовая информация, время, дата, календарь, секунда, минута, час, сутки, день, дни недели, месяц, год , текущая дата, текущее время, форма записи даты, форма записи времени

Иметь представление о времени и дате

Знать названия дней недели месяцев

Уметь пользоваться календарем

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР19

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

20

(3)

Кодирование с помощью числа. Декодирование. Таблица соответствия.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Кодирование и декодирование. Таблица соответствия (кодовая таблица)

Числовое кодирование.

Закрепить представление о кодировании и декодировании, таблице соответствия (кодовой таблице)

Знать способы кодирования и декодирования с помощью таблицы соответствия (кодовой таблицы)

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР20

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

21

(4)

Двоичное кодирование.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Двоичное кодирование.

Иметь представление о кодировании информации с помощью двух знаков

В памяти компьютера информация кодируется с помощью цифр: 1 и 0.

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР21

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

22

(5)

Помощники человека при счете: абак, счеты, арифмометр, калькулятор, компьютер.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Устройства для счета: абак, счеты, арифмометр, калькулятор, компьютер.

Иметь представление о назначении и возможностях устройств и приспособлений для работы с числовой информацией.

Знать устройства для счета: абак, счеты, арифмометр, калькулятор, компьютер

Уметь выполнять на калькуляторе простые численные расчеты.

Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР22

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

23

(6)

^ Контрольная работа по теме «Числовая информация и компьютер».







Комбинированный: контрольный и обобщающий / контроль и коррекция результатов.










Тест

ЦОР23




24

(7)

Повторение по теме «Числовая информация и компьютер»







Урок проверки и коррекции знаний и умений

Повторение и обобщение по теме.




Закрепить знании терминов по теме, ввести их в активный словарь.

Уметь использовать программу «калькулятор» для решения простых вычислений.

Беседа, работа, в рабочей тетради







Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

25

(1)

Данные







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Текст, текстовая информация, слово, смысл, предложение.




Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР24

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

26

(2)

Текст и его смысл.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Текст смысл шрифт многозначные слова многозначные числа.




Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР25

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

27

(3)

Память компьютера.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Память компьютера электронное устройство внешняя память внутренняя память магнитный диск




Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР26

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

28

(4)

Способы передачи данных.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Передача информации, электронная почта, носители информации.




Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР27

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

29

(5)

Компьютер и обработка данных.







Урок ознакомления с новым материалом

/ беседа, фронтальная работа.

Обработка информации обработка данных

Хранение информации.




Беседа, работа, в рабочей тетради




ЦОР28

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

30

(6)

Повторение по теме «Текстовая информация»







Урок проверки и коррекции знаний и умений

Повторение и обобщение по теме.







Беседа, работа, в рабочей тетради







Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

31

(7)

^ Контрольная работа по теме «Текстовая информация».







Комбинированный: контрольный и обобщающий / контроль и коррекция результатов.










Тест

ЦОР30




32

(8)

Закрепление изученного.







Урок закрепления знаний.
















Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

33-34

Защита проектов учащихся.







Урок – защита проектов.

«Письмо к другу»




Индивидуальная работа







Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор






Похожие:

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно коммуникационные технологии» iconРабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно коммуникационные технологии»
«Информатике» для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы Н. В. Матвеевой, Е. Н. Челак, Москва, бином. Лаборатория знаний,...
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно коммуникационные технологии» iconРасписание егэ 28 мая (понедельник) информатика и информационно-коммуникационные технологии (икт), биология, история 31 мая (четверг) русский язык
Математика, физика, литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии (икт) 4 часа (240 минут)
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно коммуникационные технологии» iconРабочая программа учебного предмета
Цели и задачи изучения предмета «Информатика и икт» в основной школе полностью совпадают с целями и задачами, представленными в примерной...
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно коммуникационные технологии» iconРабочая программа учебного предмета
Цели и задачи изучения предмета «Информатика и икт» в основной школе полностью совпадают с целями и задачами, представленными в примерной...
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно коммуникационные технологии» iconРабочая программа учебного предмета
Цели и задачи изучения предмета «Информатика и икт» в основной школе полностью совпадают с целями и задачами, представленными в примерной...
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно коммуникационные технологии» iconПрограмма «информатика и икт (информационные и коммуникационные технологии)» (для четырёхлетней начальной школы) А. В. Горячев I. Пояснительная записка
Общество, в котором решающую роль играют информационные процессы, свойства информации, информационные и коммуникационные технологии,...
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно коммуникационные технологии» iconРабочая программа учебного предмета
Цели и задачи изучения предмета «Информатика и икт» в старшей школе полностью совпадают с целями и задачами, представленными в примерной...
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно коммуникационные технологии» iconРабочая программа учебного предмета
Цели и задачи изучения предмета «Информатика и икт» в старшей школе полностью совпадают с целями и задачами, представленными в примерной...
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно коммуникационные технологии» iconПолка Методические материалы
Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Элективные курсы в предпрофильной подготовке
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно коммуникационные технологии» iconПрограмма курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» общеобразовательный курс (базовый уровень)
КТ» является общеобразовательным курсом базового уровня, изучаемым в 10-11 классах. Курс ориентирован на учебный план, объемом 70...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©podelise.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов